【摘要】2007年高考對(duì)語(yǔ)言運(yùn)用的考查新增了“鮮明”這一要求，這給備考帶來(lái)了一定難度。本文著重從恰當(dāng)選用詞語(yǔ)、恰當(dāng)選用句式、恰當(dāng)運(yùn)用修辭等角度去剖析，并通過(guò)一些典型例題的解析，讓學(xué)生在實(shí)際運(yùn)用中真正掌握鮮明表達(dá)語(yǔ)言的技巧，在考試中能自如發(fā)揮。

【關(guān)鍵詞】語(yǔ)言表達(dá)；語(yǔ)言運(yùn)用；鮮明

高考對(duì)語(yǔ)言運(yùn)用的考查，近年來(lái)都涉及到“準(zhǔn)確、生動(dòng)”這兩方面的內(nèi)容，2007年高考新課標(biāo)語(yǔ)文考試大綱則表述為“準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)”。由于“鮮明”這一考點(diǎn)以往考查少有涉及，故備考有一定的難度：諸如“什么是‘語(yǔ)言表達(dá)的鮮明’”，“‘鮮明’包含哪些方面的內(nèi)容”，“如何使語(yǔ)言‘鮮明’”等等。這些問(wèn)題都值得我們?nèi)パ芯?。本文力求通過(guò)對(duì)一些典型例題的解析，以期為廣大考生應(yīng)考提供幫助。

商務(wù)印書(shū)館出版的《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》中關(guān)于“鮮明”的解釋是：“鮮明，指顏色明亮；分明而確定，一點(diǎn)也不含糊?！薄墩Z(yǔ)言的學(xué)習(xí)和運(yùn)用》一書(shū)的作者則對(duì)此表述為：“鮮明，是語(yǔ)言運(yùn)用的原則之一，具體指的是遣詞造句語(yǔ)意明確，條理清楚，言短意長(zhǎng)，能夠把事物的性質(zhì)、狀態(tài)以及事物之間的復(fù)雜關(guān)系清晰告訴讀者，給人以清晰的印象?！睋?jù)此，我們可以這樣概括：鮮明，就是指觀點(diǎn)明確和色彩分明，包括感情色彩的鮮明和事物色彩的形象。

語(yǔ)言運(yùn)用要做到“鮮明”，以下幾種情況值得關(guān)注。

一、恰當(dāng)選用詞語(yǔ)

（1）在通常情況下，盡量不要使用表意模糊的詞語(yǔ)來(lái)表情達(dá)意。例如盡可能少用“可能”、“大概”、“也許”、“左右”等，多使用“堅(jiān)決反對(duì)（支持）”、“完全錯(cuò)誤（正確）”、“決不能這樣”（一定要這樣）等詞語(yǔ)來(lái)表明自己的鮮明態(tài)度。

［示例］

寫(xiě)出下面文字中最能體現(xiàn)“中國(guó)政府鮮明態(tài)度”的關(guān)鍵詞語(yǔ)。

2006年10月9日，朝鮮民主主義人民共和國(guó)無(wú)視國(guó)際社會(huì)的普遍反對(duì)，悍然實(shí)施核試驗(yàn)，中國(guó)政府對(duì)此表示堅(jiān)決反對(duì)。

［解析］最能體現(xiàn)“中國(guó)政府的鮮明態(tài)度”的應(yīng)是“無(wú)視”（不放在眼里，漠視）、“悍然”（蠻橫的樣子）和“堅(jiān)決”。

當(dāng)然，在特定情境下如外交辭令中，使用模糊語(yǔ)言也是觀點(diǎn)鮮明的一種表現(xiàn)。例如：

即使面臨不斷增加的國(guó)際壓力，中國(guó)也不太可能采取美國(guó)和日本提出的可能危及朝鮮金正日政權(quán)的措施。雖然中國(guó)與朝鮮一向友好，但目前中國(guó)政府已無(wú)力影響這一古怪鄰國(guó)的行為。（《中國(guó)駐聯(lián)合國(guó)發(fā)言人發(fā)言摘要》）

盡管發(fā)言中有“不太可能”、“可能”這樣的字眼，但依然能夠清晰地表明中方立場(chǎng)。

（2）選擇有褒貶色彩的詞語(yǔ)來(lái)增強(qiáng)觀點(diǎn)的鮮明程度。

［示例］

薩達(dá)姆政權(quán)在美國(guó)的導(dǎo)彈攻擊下倒臺(tái)了，其各級(jí)政府也“樹(shù)倒猢猻散”，整個(gè)國(guó)家陷入了混亂的局面。一些政治投機(jī)者，卻在這時(shí)進(jìn)入伊拉克，想混水摸魚(yú)，撈一把。

［解析］“樹(shù)倒猢猻散”、“渾水摸魚(yú)”能清晰地表明說(shuō)話人的態(tài)度和立場(chǎng)。

（3）表達(dá)時(shí)如果能做到色彩鮮明，則可以突出所要表達(dá)的事物特征。因?yàn)轭伾梢越o人以最快的刺激，也是最富有感情的外在形象。

［示例］請(qǐng)分析杜甫詩(shī)“江碧鳥(niǎo)逾白， 山青花欲燃。 今春看又過(guò)， 何日是歸年？”前兩句的寫(xiě)景特點(diǎn)。

［解析］“江碧鳥(niǎo)逾白，山青花欲燃”兩句詩(shī)濡飽墨于紙面，施濃彩于圖中，有令人目迷神奪的魅力。詩(shī)人以江碧襯鳥(niǎo)翎的白，碧白相映生輝；以山青襯花葩的紅，青紅互為競(jìng)麗。兩句詩(shī)狀江、山、花、鳥(niǎo)四景，并分別敷碧綠、青蔥、火紅、潔白四色，景象清新，令人賞心悅目。原詩(shī)以樂(lè)景寫(xiě)哀情，唯其極言春光融融，才能對(duì)照出詩(shī)人歸心殷切。

二、恰當(dāng)選用句式

（1）注意使用肯定的語(yǔ)氣來(lái)表明觀點(diǎn)；

（2）選用雙重否定、反問(wèn)句式來(lái)加強(qiáng)語(yǔ)氣，使自己觀點(diǎn)的表明更加鮮明而強(qiáng)烈；

（3）注意使用整句與散句，增強(qiáng)語(yǔ)言的鮮明性、生動(dòng)性。

［示例］

你怎能不聽(tīng)長(zhǎng)輩的勸告？改為陳述句是個(gè)肯定句：你必須聽(tīng)長(zhǎng)輩的勸告。當(dāng)然也可以改為雙重否定句：你不能不聽(tīng)長(zhǎng)輩的勸告。這里要注意的是，反問(wèn)句中有一個(gè)否定詞并且還有疑問(wèn)語(yǔ)氣詞的表達(dá)的意思則常常是肯定的。

三、恰當(dāng)運(yùn)用修辭。

比喻、對(duì)偶、對(duì)比等修辭能增強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)的鮮明性，獨(dú)具特色，借助修辭格來(lái)增強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)的鮮明性，是一條切實(shí)可行的途徑。

［示例］

“墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺；山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空”。這是一副對(duì)仗工整、形象鮮明的好聯(lián)。毛澤東在《改造我們的學(xué)習(xí)》一文中用它來(lái)比喻一些沒(méi)有真才實(shí)學(xué)、夸夸其談的人。這種用人們熟悉的事物或現(xiàn)象作比喻的手法，既顯示了這種事物的性質(zhì)，又啟發(fā)人們?nèi)ニ伎?，可謂準(zhǔn)確鮮明，生動(dòng)貼切。

綜上所述，語(yǔ)文表達(dá)的鮮明性，主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是指表述的觀點(diǎn)要有鮮明的傾向和愛(ài)憎，二是指對(duì)客觀事物的描寫(xiě)要鮮明，即突出事物的色彩。當(dāng)然，這里，所講的“鮮明”是僅就狹義的語(yǔ)言表達(dá)而言的。但是我們?nèi)绻芮袑?shí)掌握好“鮮明”的表達(dá)要求，也能有助于議論文觀點(diǎn)表達(dá)得鮮明和記敘文的多角度的描寫(xiě)，提高這兩種文體的寫(xiě)作能力。

［新題試做］

1．閱讀下面的材料，按要求回答問(wèn)題。

光明中學(xué)舉行辯論賽，正方的觀點(diǎn)是“養(yǎng)成良好風(fēng)氣主要靠自律（自我約束）”；反方的觀點(diǎn)是“養(yǎng)成良好風(fēng)氣主要靠他律（他人約束）”。辯論時(shí)，雙方唇槍舌劍，反方突然這樣發(fā)問(wèn)：“孫悟空不就被套了個(gè)緊箍咒？可見(jiàn)養(yǎng)成良好風(fēng)氣主要靠他律?！弊鳛檎?，你將怎樣準(zhǔn)確、鮮明、有力地回?fù)舴捶剑?/p>

反駁：_________________________________________

2．從表達(dá)“鮮明”的角度評(píng)析白居易《憶江南》中的片斷。

江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。能不憶江南！

評(píng)析：_________________________________________

3．新聞點(diǎn)評(píng)就是用簡(jiǎn)約的文字對(duì)新聞事件進(jìn)行評(píng)論，請(qǐng)點(diǎn)評(píng)下面這則新聞。要求：語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，態(tài)度鮮明，不超過(guò)30字。

據(jù)報(bào)道，如今南京街頭小商店林立，店名也千奇百怪，好多店主明確表示，為了增加商店的個(gè)性，吸引消費(fèi)者的注意力，增強(qiáng)他們的記憶力，進(jìn)一步促進(jìn)生產(chǎn)蒸蒸日上，他們?cè)诘昝现鴮?shí)花了一番功夫，有人給服裝店名叫“衫國(guó)演繹”，水果店叫“榴蓮?fù)怠保埖杲小笆橙趁馈?，游戲廳叫“一滴血”、“死光光”、“大屠殺”等等。

點(diǎn)評(píng)：_________________________________________

4．一種意思，可以形象表達(dá)，也可以抽象表達(dá)，不同的表達(dá)有不同的效果。請(qǐng)仿照示例，根據(jù)要求，在下列橫線處填寫(xiě)出相應(yīng)內(nèi)容。

示例：形象表達(dá)：快刀斬亂麻抽象表達(dá)：做事果斷

（1）形象表達(dá)：__________ 抽象表達(dá)：大度寬容

（2）形象表達(dá)：眉毛胡了一把抓抽象表達(dá)：___________

（3）形象表達(dá)：__________抽象表達(dá)：事物彼此毫不相干

（4）形象表達(dá)：眾人拾柴火焰高 抽象表達(dá)：__________

5．高考即將來(lái)臨，請(qǐng)你為本班同學(xué)擬一個(gè)口號(hào)，鼓勵(lì)同學(xué)們以必勝的信心爭(zhēng)取好成績(jī)。要求觀點(diǎn)鮮明，語(yǔ)言簡(jiǎn)練，不超過(guò)20字。

口號(hào)：_________________________________________

6．經(jīng)典的廣告語(yǔ)往往內(nèi)涵豐富，特點(diǎn)鮮明。請(qǐng)你參照示例，為“太平洋”保險(xiǎn)公司、“力美健”健身俱樂(lè)部擬一則廣告語(yǔ)。

［示例］

“戴比爾斯”鉆石廣告語(yǔ)——鉆石恒久遠(yuǎn)，一顆永流傳

太平洋保險(xiǎn)：_________________________________________

“力美健”健身俱樂(lè)部：_________________________________________

［參考答案］

１．那么唐僧為什么不戴呢？孫悟空是猴不是人，作為動(dòng)物當(dāng)然主要靠他律，這不是我們討論的話題。我們強(qiáng)調(diào)主要靠自律，并不是主要靠他律。

２．詞句很好地展現(xiàn)出一幅色彩鮮明的江南風(fēng)景畫(huà)：朝霞出現(xiàn)在東方時(shí)，江邊的花兒比火焰還紅，春天到來(lái)后，江水就像鮮草那樣碧綠。讀來(lái)讓人得到美的享受。

３．評(píng)分要點(diǎn)：（1）評(píng)判性質(zhì)危害。（2）表明態(tài)度或提出建議。

答案示例：（1）對(duì)篡改成語(yǔ)、宣揚(yáng)暴力的店名應(yīng)該堅(jiān)決予以取締。（2）篡改成語(yǔ)，“惡搞”傳統(tǒng)，混淆視聽(tīng)；宣揚(yáng)暴力，玷污文明，誤導(dǎo)公眾。依法取締，勢(shì)在必行。

４.（1）宰相肚里能撐船，（2）主次不分，（3）風(fēng)馬牛不相及，（4）團(tuán)結(jié)就是力量。（所寫(xiě)內(nèi)容合乎要求即可得分）

５．示例：決勝高考，舍我其誰(shuí)。

６．太平洋保險(xiǎn)：①平日注入一滴水， 難時(shí)擁有太平洋。②盛世中國(guó)，四海太平。

“力美健”健身俱樂(lè)部：生命在于運(yùn)動(dòng)，美麗源自健身