摘 要：本文對粵北、粵西、粵東、珠江三角洲、硬式排球傳統(tǒng)開展地等五個(gè)地區(qū)在開展中學(xué)生軟式排球過程中使用的場地、器材、教學(xué)與訓(xùn)練方法、業(yè)余隊(duì)組建與比賽等情況進(jìn)行了較全面的調(diào)查研究。結(jié)果表明不同地區(qū)存在較大的差異，其中場地、器材不足是全省城鎮(zhèn)中學(xué)的普遍問題；且校內(nèi)外組織的比賽普遍偏少，有半數(shù)學(xué)校沒有開設(shè)軟式排球課。此外，在開設(shè)的學(xué)校中大部分沒教材，業(yè)余軟式排球隊(duì)訓(xùn)練的深度與開展的廣度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。針對上述現(xiàn)狀，筆者提出了目前在廣東省城鎮(zhèn)中學(xué)開展軟式排球的若干對策。 旨在為體育工作者從事軟式排球方面的研究提供參考。

關(guān)鍵詞： 城鎮(zhèn)中學(xué)；軟式排球；現(xiàn)狀；發(fā)展對策

中圖分類號： G842 文章編號：1009-783X(2007)04-0032-03 文獻(xiàn)標(biāo)識碼： A

Abstract：The authors of this paper have conducted a comprehensive research on the utilization of fields and equipments，teaching and training methods and the construction of amateur’s teams and competitions in the process of organizing soft volleyball games in the high schools of the five major areas of north，west and east of Guangdong Province，Zhujiang delta and other traditional areas of hard volleyball games.It is shown that there is great discrepancy between different areas.Besides the common problem of shortage of fields and equipment in all the provincial towns and cities，there are few competitions organized inside or outside the campus and nearly half of the schools still have not started soft volleyball course.Furthermore，even among the schools that have started the soft volleyball course，a majority of them have no textbooks of soft volleyball，and the organization and training of amateur soft volleyball teams are far from the normal standard and extensiveness.Hereby，the authors have proposed some countermeasures about the development of soft volleyball in the high schools of towns and cities in Guangdong Province with the purpose of providing references for those who are engaged in soft volleyball study.

Key words：High schools in cities towns；Soft volleyball；Current status；Countermeasures

從二十世紀(jì)八十年代末開始，我國的排球水平逐漸下降，社區(qū)和校園排球活動(dòng)也隨之逐年降溫，排球人口不斷減少。^[1]這種情況引起了我國排球界的廣泛關(guān)注。國家體育總局、教育部及排球主管部門對軟式排球在我國的發(fā)展，特別是中小學(xué)的普及和推廣是非常重視的。這對改善我國排球開展現(xiàn)狀，擴(kuò)大排球人口，進(jìn)一步落實(shí)全民健身計(jì)劃綱要均具有十分重要的意義。那么，這些重要舉措是否落到實(shí)處？各地的貫徹、執(zhí)行情況到底怎么樣？作為一個(gè)新生事物，它的生命力究竟如何呢？對這一問題，國內(nèi)外學(xué)者研究的很不系統(tǒng)，對中小學(xué)軟式排球開展情況的研究就更少了。本課題試圖通過對廣東省城鎮(zhèn)中學(xué)軟式排球的開展情況和存在的問題進(jìn)行全面的研究，并提出解決問題的對策，為廣東省乃至全國軟式排球運(yùn)動(dòng)的可持續(xù)發(fā)展提供參考依據(jù)。

1 研究對象與方法

1.1 研究對象

廣東省91所城鎮(zhèn)中學(xué)主管體育的校長、體育組組長、體育教師。廣東省第八屆中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)軟式排球比賽的組織者、各參賽學(xué)校領(lǐng)隊(duì)、教練及運(yùn)動(dòng)員。

1.2 研究方法

1.2.1 問卷調(diào)查法

向?qū)W校主管體育的校長和體育教研組組長共發(fā)放問卷160份，回收131份，無效卷3份，有效回收率為80%；向體育教師發(fā)放問卷350，回收310份，無效問卷8份，有效回收率為86.2%。由10名相關(guān)專業(yè)的專家（都是副高以上職稱）對問卷內(nèi)容進(jìn)行效度與結(jié)構(gòu)效度檢驗(yàn)，經(jīng)過三輪刪除、增補(bǔ)與調(diào)整，認(rèn)同率達(dá)94%。

1.2.2 訪談法

根據(jù)課題研究需要，筆者就當(dāng)前各地軟式排球開展的現(xiàn)狀及一些熱點(diǎn)問題，走訪了組織參與第八屆中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)軟式排球比賽的廣東省體育局及教育廳有關(guān)負(fù)責(zé)人、參賽學(xué)校負(fù)責(zé)人、教練員及運(yùn)動(dòng)員。

2 結(jié)果與分析

2.1 對廣東省城鎮(zhèn)中學(xué)軟式排球場地器材的現(xiàn)狀分析

擁有合適的場地、館房、設(shè)施和器材等是學(xué)校排球運(yùn)動(dòng)開展的首要條件和土壤，是排球運(yùn)動(dòng)的硬環(huán)境，對軟環(huán)境起著很大的制約和影響作用。^[2]據(jù)有關(guān)研究報(bào)道，潮州市金山中學(xué)、廣州市第十二中學(xué)、韶關(guān)市北江中學(xué)、佛山市第一中學(xué)等體育場地器材配備較好的學(xué)校其體育教學(xué)、課外體育鍛煉和課余體育訓(xùn)練工作開展的非常好，并多次獲得各種獎(jiǎng)勵(lì)。［3]這啟示我們，要搞好學(xué)校體育工作，體育器材的配備一定要盡可能的完善，它是實(shí)現(xiàn)《體育與健康》課程目標(biāo)的物質(zhì)保證和基礎(chǔ)。^[4]

從表1可以看出：廣東省城鎮(zhèn)中學(xué)中，除了硬式排球傳統(tǒng)項(xiàng)目地區(qū)（江門市的臺山、茂名市的化州、韶關(guān)市的新豐）所有中學(xué)都擁有一塊以上排球場外，珠江三角洲地區(qū)、粵北地區(qū)、粵西地區(qū)、粵東地區(qū)分別有27.3%、33.3%、33.3%、38.8%的中學(xué)沒有排球場地；只有經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的珠江三角洲地區(qū)和硬式排球傳統(tǒng)地區(qū)的學(xué)校擁有適合開展軟式排球室內(nèi)場地，但占有比例不高，分別為13.6%與11.1%；全省城鎮(zhèn)中學(xué)中平均有56%的排球場地是和其他場地共用的，長期掛網(wǎng)的學(xué)校更少。在器材方面，粵北、粵西、粵東地區(qū)分別有33.3%、33.3%、38.9%的學(xué)校軟式排球不足10個(gè)，全省城鎮(zhèn)中學(xué)中一個(gè)軟式排球都沒有的學(xué)校占了12.1%。

可見，從開展軟式排球的基礎(chǔ)條件看，經(jīng)濟(jì)愈發(fā)達(dá)的珠江三角洲以及硬式排球傳統(tǒng)區(qū)中學(xué)擁有更好的發(fā)展條件，而那些經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)（粵北、粵西、粵東）現(xiàn)有場的器材、設(shè)施現(xiàn)狀是阻礙學(xué)校軟式排球開展的嚴(yán)重障礙之一。

2.2 對廣東省城鎮(zhèn)中學(xué)軟式排球任課教師水平及課程標(biāo)準(zhǔn)、教材和授課內(nèi)容的現(xiàn)狀分析

學(xué)校是否具有一批專業(yè)能力強(qiáng)且相對穩(wěn)定的教學(xué)訓(xùn)練隊(duì)伍是學(xué)校軟式排球運(yùn)動(dòng)開展和普及的關(guān)鍵環(huán)節(jié)^[5]。調(diào)查發(fā)現(xiàn)廣東省城鎮(zhèn)中學(xué)排球特長教師嚴(yán)重不足，有些學(xué)校根本沒有排球?qū)I(yè)和排球特長的教師，體育教師的排球知識、技戰(zhàn)術(shù)水平比較低，真正對軟式排球技戰(zhàn)術(shù)掌握的好的教師只有27.3%。（統(tǒng)計(jì)表已省略）。訪談中很多教師認(rèn)為，他們雖然在體育院校學(xué)習(xí)過排球普修課（一般四十個(gè)課時(shí)），但真正系統(tǒng)地對中小學(xué)生進(jìn)行教學(xué)或帶隊(duì)訓(xùn)練的確還有一定的難度，需要繼續(xù)進(jìn)行學(xué)習(xí)。由于沒有專業(yè)排球教師指導(dǎo)和組織學(xué)生練習(xí)，也就無從挖掘?qū)W生的潛能和激發(fā)學(xué)生的興趣。

從表2可以看出，有軟式排球課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)校有28.6%，授課內(nèi)容以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)的學(xué)校有9.9%，教研室規(guī)定授課內(nèi)容的占23.1%，任課教師自定人可內(nèi)容的占38.4%?？梢?，廣東省城鎮(zhèn)中學(xué)沒有統(tǒng)一的軟式排球教材，其中有3所學(xué)校（3.3%）有自編教材，利用硬排教材的占51.6%，根本無教材的占45.1%。

這說明廣東省城鎮(zhèn)中學(xué)軟式排球教材還不完善，影響了軟式排球在中學(xué)的推廣和普及。廣東省主管部門應(yīng)抓緊制定軟排競賽規(guī)則和普及讀物，編寫好體育與健康課中軟式排球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的教材，這樣才能更好的開展軟式排球的教學(xué)與訓(xùn)練工作。

2.3 對廣東省城鎮(zhèn)中學(xué)軟式排球課的開課現(xiàn)狀分析

從表4中看出，廣東省城鎮(zhèn)中學(xué)中各年級開設(shè)軟式排球課的學(xué)校僅有5所，它們是珠江三角洲地區(qū)（占13.6%）與硬式排球傳統(tǒng)項(xiàng)目區(qū)（占16.7%），而粵北、粵西和粵東地區(qū)沒有一所中學(xué)在各年級開設(shè)軟式排球課；全省在部分年級及部分班級開設(shè)了軟式排球課的中學(xué)分別占28.6%與22%；另外，還有43.9%的學(xué)校沒有開設(shè)軟式排球課。在排球傳統(tǒng)地區(qū)中，開設(shè)軟式排球課的學(xué)校占83.3%，該比例明顯優(yōu)于其它四個(gè)地區(qū)，而珠江三角洲地區(qū)（63.6%）也優(yōu)于粵北、粵西和粵東（分別為47.6%、50%、44.4%）地區(qū)。

普及推動(dòng)提高，提高帶動(dòng)普及，學(xué)校業(yè)余訓(xùn)練工作是學(xué)校體育工作的重要組成部分，業(yè)余軟式排球訓(xùn)練無疑對軟式排球運(yùn)動(dòng)的開展起到有力的推動(dòng)作用^[5-7]。同時(shí)，學(xué)校業(yè)余軟式排球訓(xùn)練也應(yīng)該成為培養(yǎng)競技排球后備力量的基地^[8]。

在調(diào)查的91所廣東省城鎮(zhèn)中學(xué)中，有業(yè)余軟式排球隊(duì)的學(xué)校中，硬式排球傳統(tǒng)地區(qū)占58.3%，珠江三角洲地區(qū)是40.9%，粵北、粵西、粵東地區(qū)分別是14.3%、16.7%、11.1%。當(dāng)有比賽任務(wù)時(shí)各地區(qū)臨時(shí)組隊(duì)的學(xué)校均超過60%，而每年定期舉行軟式排球比賽中，硬式排球傳統(tǒng)地區(qū)的參賽學(xué)校達(dá)為75%，珠江三角洲地區(qū)為40.9%，粵北、粵西、粵東分別為22.7%，22.2%、22.2%。在學(xué)校經(jīng)常組織的比賽中，硬式排球傳統(tǒng)地區(qū)為66.7%，珠江三角洲地區(qū)為31.8%，粵北、粵西、粵東地區(qū)分別只有16.7%、14.2%、11.1%。這些數(shù)據(jù)說明對于臨時(shí)比賽或定期比賽，各中學(xué)還是積極參加的，但從參與的積極性方面看，硬式排球傳統(tǒng)地區(qū)開展的最好，其次是經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的珠江三角洲地區(qū)，而經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)的粵北、粵西、和粵東地區(qū)開展的不夠理想。

眾所周知，比賽是推動(dòng)一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)開展的重要因素，以賽促練，以賽促學(xué)，一直是體育工作的一條基本原則，而學(xué)生的興趣在很大程度上是通過比賽培養(yǎng)起來的^[9]。利用課余時(shí)間組織一些小型多樣的軟式排球比賽，花費(fèi)不是很多，既可豐富學(xué)生的課余活動(dòng)，也能促進(jìn)教學(xué)內(nèi)容的鞏固，應(yīng)給予充分的重視。

3 結(jié)論

1)廣東省城鎮(zhèn)中學(xué)軟式排球的開展的硬環(huán)境差異較大，場地、器材、教學(xué)與業(yè)余訓(xùn)練、比賽等方面，硬式排球傳統(tǒng)地區(qū)好于珠江三角洲地區(qū)，珠江三角洲地區(qū)好于廣東其他地區(qū)。而現(xiàn)有場的器材、設(shè)施現(xiàn)狀是阻礙學(xué)校軟式排球開展的主要重障礙之一。

2)廣東省城鎮(zhèn)中學(xué)軟式排球教材還不完善，影響了軟式排球在中學(xué)的推廣和普及。同時(shí)，各中學(xué)在開展該項(xiàng)目時(shí)沒有統(tǒng)一認(rèn)識，經(jīng)濟(jì)較落后的粵北、粵西和粵東半數(shù)中學(xué)沒有開課，而排球傳統(tǒng)地區(qū)開課較為普及。

3)全省城鎮(zhèn)中學(xué)在開展軟式排球過程中，校內(nèi)外組織的賽事普遍不足，業(yè)余軟式排球隊(duì)組建和訓(xùn)練沒有達(dá)到相應(yīng)

的深度和廣度。對于一項(xiàng)新興的運(yùn)動(dòng)，以賽促練，以賽促學(xué)是非常重要的。

4 加快廣東省城鎮(zhèn)中學(xué)軟式排球發(fā)展的對策

4.1 進(jìn)一步加大政策法規(guī)的支持力度

國家主管部門應(yīng)制定相應(yīng)的、切實(shí)可行的督導(dǎo)措施，省、市、區(qū)(縣)職能部門也應(yīng)建立地方性監(jiān)督機(jī)構(gòu)，制定監(jiān)督措施，定期檢查所屬地區(qū)城鎮(zhèn)中學(xué)軟式排球的開展情況。

4.2 充分利用廣東經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢，改善場地器材，完善學(xué)生用書

建議各級領(lǐng)導(dǎo)要高度重視中學(xué)軟式排球場地器材設(shè)施缺乏的現(xiàn)狀。珠江三角洲地區(qū)要充分利用自己的經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢加大對體育經(jīng)費(fèi)的投入，其他經(jīng)濟(jì)較落后的地區(qū)領(lǐng)導(dǎo)要主動(dòng)面向社會(huì)，廣籌資金，尋求贊助， 增強(qiáng)活力。盡快改善軟式排球場地器材設(shè)施缺乏的現(xiàn)狀。除此之外，主管教學(xué)的部門應(yīng)盡快組織有關(guān)人員編寫與新課程標(biāo)準(zhǔn)相適宜的、適合中學(xué)生特點(diǎn)的軟式排球教學(xué)用書。

4.3 注重人力資源的調(diào)動(dòng)和培養(yǎng)

首先，決策者即各學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，要認(rèn)識到軟式排球是適宜“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的重要的教學(xué)資源，應(yīng)把它作為長期計(jì)劃來貫徹和執(zhí)行。其次，要合理配備和引進(jìn)排球?qū)I(yè)體育教師并進(jìn)行相應(yīng)地培訓(xùn)，以提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。最后，廣大教育工作者特別是體育教師要培養(yǎng)學(xué)生參與軟式排球運(yùn)動(dòng)的意識和興趣。力爭讓更多的學(xué)生了解軟式排球，喜愛軟式排球，支持軟式排球，參與軟式排球。

4.4 改進(jìn)教學(xué)方法，充分利用比賽的促進(jìn)作用

建議在軟式排球教學(xué)中以生動(dòng)活潑的游戲式、形式多樣的比賽式等教學(xué)手段將育心、娛樂、學(xué)習(xí)、健體結(jié)合起來。除此之外，還要積極開展地區(qū)、學(xué)區(qū)、學(xué)校之間的競賽、學(xué)術(shù)交流、觀摩等活動(dòng)來推動(dòng)軟式排球在學(xué)校的健康發(fā)展。

4.5 要充分重視體育社會(huì)文化的影響

廣東省有著“排球之鄉(xiāng)”之稱的臺山、茂名、新豐等地區(qū)存在著特有的排球文化，人們不但喜歡參與排球活動(dòng)，而且喜歡觀賞排球、評論排球、品味排球。這一切良好的排球環(huán)境為軟式排球在這些地區(qū)的發(fā)展奠定了其他地區(qū)無法比擬的優(yōu)越條件。要充分利用這些優(yōu)勢在這些地區(qū)更廣泛的推廣軟式排球運(yùn)動(dòng)。其他地區(qū)要力爭在中學(xué)各年級開設(shè)軟式排球課，并積極組建業(yè)余軟式排球隊(duì)，以營造好的排球環(huán)境，從而推動(dòng)軟式排球在學(xué)校的發(fā)展。

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