眾所周知，數(shù)學是思維的科學，數(shù)學是自然的科學，數(shù)學是應用的科學，數(shù)學是一種文化．隨著新課改的實施和推廣，數(shù)學教師進一步更新了教育與教學觀念、教法與學法的理念．更加關注學生的個性發(fā)展，更加注重對學生思維能力的培養(yǎng)和訓練．然而卻忽視了對學生學習心態(tài)的培養(yǎng)與構(gòu)建．使我們的數(shù)學教學常常處于一廂情愿，啟而不發(fā)，問而不答的局面．