灰姑娘

節(jié)假日，帶著兒女看上一出兒童劇，來個(gè)親于互動(dòng)，已成為如今許多年輕家庭的時(shí)尚生活。在兒童劇中，木偶的表現(xiàn)方式一向有著先天的優(yōu)勢——穿毛絨衫的真人兒童劇固然引人，但小巧可愛的木偶顯然更對(duì)孩子們的胃口。

木偶劇《灰姑娘》的導(dǎo)演處理，打破了傳統(tǒng)舞臺(tái)樣式，開辟了全新的舞臺(tái)空間。以前，杖頭木偶在表演時(shí)往往要加一道高達(dá)1．70米的擋片，用來遮住操縱木偶的演員。而這次的《灰姑娘》，則撤去了這一道擋片，形成了全方位、開放式的舞臺(tái)，令小觀眾耳目一新。小木偶略帶生澀的表情，夸張的形體，趣怪的動(dòng)作，和套上面具的木偶演員們一起亮相于舞臺(tái)，進(jìn)行卡通表演。

盡管如此，活潑的提線木偶依然是全劇的核心。那只叫薩姆的提線木偶， 串起了整個(gè)故事的線索，這是一條穿著粉紅背心的小狗，一動(dòng)起來就吸引了所有小觀眾的注意。最精彩的一幕要屬“灰姑娘的夢”這場戲了，它被巧妙地安排在深夜的樹林里，純黑的背景將木偶演員全部隱去，閃光的月亮被用作移動(dòng)擋片，烘托出灰姑娘和薩姆等幾個(gè)熒光小木偶，給人以似真似幻的美妙感覺。

其實(shí)，人偶同臺(tái)已不是木偶劇表演的新鮮樣式了，不過《灰姑娘》在此基礎(chǔ)上又花了不少功夫。雖然觀眾看到的幾乎都是演員的表演，但他們通過各種方式使自己成為木偶表演工具的一部分，并沒有喧賓奪主地?fù)屪吣九嫉闹鹘堑匚弧?/p>

王子還是那個(gè)王子，公主還是那個(gè)公主，《灰姑娘》想要告訴觀眾的，還是那個(gè)美麗的愛情故事。王子和灰姑娘的感情是有基礎(chǔ)的，是灰姑娘的善良感動(dòng)了王子，王子則以他的熱情打動(dòng)了灰姑娘。他們的愛情是超越于地位、容貌的，是真正的心的融合。

中國家長們大多希望孩子觀劇以后，多少能受到一些教育。這樣的心意固然值得肯定，但說實(shí)話，效果并不見得怎樣。五六歲是一個(gè)簡單概念和模糊認(rèn)知的年齡段，對(duì)孩子們來說，后母是壞的，灰姑娘是好的，理由僅僅是后母害了灰姑娘。開明的父母如果能說一句“只要孩子看了戲開心就夠了”的話，那就算真正理解了自己的孩子。

永遠(yuǎn)的雪梅

在江蘇省金壇市一名小學(xué)教師的追悼會(huì)上，出現(xiàn)了萬人送別的場面。是什么力量感動(dòng)了這么多鄉(xiāng)親?是愛，是殷雪梅老師無私的愛。根據(jù)殷雪梅真實(shí)故事創(chuàng)作的兒童劇《永遠(yuǎn)的雪梅》，通過展現(xiàn)她短暫人生中的幾個(gè)片段，贊揚(yáng)了她愛人甚于愛己的高尚品格。

張東平在報(bào)上看到殷雪梅的事跡后，馬上產(chǎn)生了將其改編為一出舞臺(tái)劇的想法。一個(gè)多月后，他完成了劇本。創(chuàng)作初期，他和導(dǎo)演在殷雪梅的小學(xué)、在殷雪梅的家庭、在殷雪梅犧牲的馬路邊，仔細(xì)追尋著她的思想和行為的蹤跡，力求在劇作中真實(shí)再現(xiàn)這位平民英雄的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。創(chuàng)作過程中，編導(dǎo)被殷雪梅的言行深深感動(dòng)：“我們與她的家人、同事、學(xué)生交流越多，就越被感動(dòng)。我們這個(gè)時(shí)代并不缺少英雄人物，但這樣的平民英雄卻不多見，我們感動(dòng)于她的樸實(shí)無華和真實(shí)的愛?！?/p>

要寫現(xiàn)實(shí)人物和事件，必須把握好人物的主要方面，找準(zhǔn)切入點(diǎn)。導(dǎo)演王又樂感到，殷老師的教學(xué)理念是教會(huì)學(xué)生從小懂得愛?！耙虼?，愛就成了全劇思想的貫穿線。”劇組以此為出發(fā)點(diǎn)選取生活事例，以此來教育學(xué)生從小懂得愛——愛父母，愛同學(xué)，愛老師，愛祖國，愛事業(yè)……

《永遠(yuǎn)的雪梅》從去年九月份公演以來，至今已演了兩百多場，所到之處，都引起了極大的震撼。江蘇、上海的觀眾，許多人熱淚盈眶，就連工作人員也常常會(huì)情不自禁地流下眼淚。他們紛紛表示，殷老師的思想和人生道路，使我們接受了一次純潔無瑕的愛的洗禮。