一、觀看英文電影的幾點(diǎn)聯(lián)想

最近看了五部英語電影：《阿甘正傳》、《西雅圖的不眠夜》、《廊橋遺夢(mèng)》、《四個(gè)婚禮和一個(gè)葬禮和《律正俏佳人》。感想頗多：一是看英語電影是學(xué)習(xí)地道英語和提高英語聽力的好機(jī)會(huì)。想學(xué)好英語必須讓純正的英語不斷在我們耳朵邊響起。現(xiàn)在英語電影很容易找到，一開始會(huì)覺得太快聽不懂，別著急，就這樣聽下去。不要聽到一個(gè)詞就去想它的拼寫和意思，就讓純正英語在耳邊講著。后來會(huì)突然發(fā)現(xiàn)，本來根本沒注意，卻聽懂了，是那么自然，無意中一張嘴純正英語出來了。二是電影里往往還有英文歌，英語歌對(duì)提高英語水平絕對(duì)有幫助！聽英語歌是學(xué)好英語的一個(gè)關(guān)鍵步驟，從歌詞里可以學(xué)到不少有用的表達(dá)形式，而且能在娛樂中消除對(duì)學(xué)好英語的畏懼。三是英語電影可以讓我們了解西方人的文化和生活。四是可以根據(jù)你的聽力水平，靈活處理字幕。一般水平的最好邊看字幕、邊聽英語、邊看圖片，“三邊政策”，漢語意思最好弄清楚，也可以看完電影后再查，重新放影時(shí)就多了第四邊：邊想意思。您的聽力就可在輕松的心情下，隨著您對(duì)劇情了解的增多而迅速提高。最后是看英語電影本身是一種很生動(dòng)的英語學(xué)習(xí)方式，現(xiàn)在的大學(xué)生有相當(dāng)一部分怕吃苦，不是他們甘心情愿的事情，他們根本就不愿意做，看英語電影可以把英語學(xué)習(xí)與某些他們感興趣的特定的場景聯(lián)系起來就可以加深他們的記憶。

二、大學(xué)英語對(duì)聽說的基本要求

大學(xué)英語教學(xué)要求學(xué)生能聽懂英語講課，并能聽懂題材熟悉、句子結(jié)構(gòu)比較簡單、基本上沒有生詞、語速為每分鐘130-150詞的簡短會(huì)話、談話、報(bào)道和講座，掌握其中心大意，抓住要點(diǎn)和有關(guān)細(xì)節(jié)，領(lǐng)會(huì)講話者的觀點(diǎn)和態(tài)度。較高水平的，能對(duì)語速為每分鐘150-170詞的篇幅較長的會(huì)話等掌握其中心大意，抓住要點(diǎn)和有關(guān)細(xì)節(jié)，領(lǐng)會(huì)講話者的觀點(diǎn)和態(tài)度，并能進(jìn)行分析、推理和判斷。到了應(yīng)用提高階段，要求能聽懂與本專業(yè)有關(guān)、內(nèi)容比較熟悉、語速為每分鐘150-170詞的英語講課、會(huì)話、談話、報(bào)道和講座，能正確理解中心大意并抓住要點(diǎn)。較高水平的能聽懂題材熟悉、內(nèi)容廣泛、正常語速的英語講話、廣播、演講等，掌握其中心大意，抓住要點(diǎn)和有關(guān)細(xì)節(jié)，領(lǐng)會(huì)講話者的觀點(diǎn)和態(tài)度，并能進(jìn)行分析、推理、判斷和綜合概括。

大學(xué)英語教學(xué)要求學(xué)生能就教材內(nèi)容和適當(dāng)?shù)穆犃Σ牧线M(jìn)行口頭問答和復(fù)述，能用英語進(jìn)行一般的日常會(huì)話，能就所熟悉的話題經(jīng)準(zhǔn)備后作簡短發(fā)言，表達(dá)思想比較清楚，語音、語調(diào)基本正確。較高水平的能就教材內(nèi)容和一般的聽力材料進(jìn)行問答和討論，能就一般的社會(huì)生活話題進(jìn)行簡單的交談、討論和發(fā)言，表達(dá)思想清楚，語音、語調(diào)基本正確。較高水平的能用英語進(jìn)行有關(guān)專業(yè)內(nèi)容的一般性會(huì)話，經(jīng)過準(zhǔn)備，能就與本專業(yè)有關(guān)的問題進(jìn)行討論、作簡短的報(bào)告，表達(dá)思想清楚，語音、語調(diào)基本正確。應(yīng)用階段能就各種熟悉的話題進(jìn)行口頭交際，能比較自如地表達(dá)思想，講話比較流暢，語音基本正確、語調(diào)自然。

三、英語聽說應(yīng)該聽力領(lǐng)先

古人云：熟讀唐詩三百首，不會(huì)寫詩也會(huì)吟。這不僅是讀寫規(guī)律，也可以類比到聽說規(guī)律。這個(gè)經(jīng)驗(yàn)完全符合學(xué)習(xí)英語的邏輯規(guī)律。練習(xí)英語聽力，應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際水平和興趣愛好吸收語言材料，如英語電影、英語磁帶等，聽多了，自然想說，水到渠成。

聽是輸入和積累，應(yīng)該讓輸入的語言材料在大腦內(nèi)部按照個(gè)人的特點(diǎn)進(jìn)行加工處理，因人而異。心理學(xué)家認(rèn)為，人會(huì)自然記住自己感興趣的東西，遺忘自己不感興趣的東西，所以你真正感興趣的東西，無需你時(shí)時(shí)刻刻想著，也會(huì)深深印在你心底深處，正是由于這個(gè)原因，建議選擇英語材料應(yīng)該因人而異，選擇大學(xué)生自己感興趣的英語材料才行，否則吸收的效果可能不好。相反，說，是輸出和釋放，應(yīng)該積極勇敢地實(shí)踐，不要怕說錯(cuò)，只有在大膽的實(shí)踐中，才能發(fā)揮大腦自我糾錯(cuò)功能。在成功與失敗中，慢慢地提高英語口語水平。

四、英語電影可以促進(jìn)大學(xué)英語學(xué)習(xí)

吸收世界先進(jìn)文明成果，需要掌握英語這一重要交流工具?，F(xiàn)在很多大學(xué)生學(xué)習(xí)了多年英語，可還是聽不懂，說不好。過去的、甚至現(xiàn)在的英語教學(xué)不是特別重視聽說訓(xùn)練之間的關(guān)系，不符合先聽、后說的語言學(xué)習(xí)規(guī)律。因此，高等學(xué)校除了增加聽力課外，針對(duì)英語電影進(jìn)行大學(xué)英語教學(xué)特此提出以下幾點(diǎn)建議：一是每個(gè)學(xué)期至少安排三部英文電影在多媒體教室播放，師生一起觀看；二是必須提供書面的整部電影的英文文本；三是必須提供書面的整部電影的中文文本；四是必須安排時(shí)間討論電影的有關(guān)內(nèi)容和細(xì)節(jié)；最后是學(xué)生在電影播放后的同一學(xué)期內(nèi)必須將集體觀看的電影再看三遍(現(xiàn)在學(xué)生宿舍差不多都有電腦)，由于對(duì)電影的英語表達(dá)及中文意思已經(jīng)了解，基本上可以完全看懂。學(xué)期考試對(duì)電影內(nèi)容出題，有力保證觀看的效果。另外，自己安排看一部英語電影，寫出英語觀后感，作為平時(shí)作業(yè)檢查平分。這不僅對(duì)于英語聽力，對(duì)于英語寫作也必定會(huì)起到相當(dāng)大的作用。

學(xué)好英語是十分困難的，不安排足夠的時(shí)間是沒有效果的。盲目地看效果不好，要按照上述要求看，高等院校要適當(dāng)增加英語課的學(xué)時(shí)，由于師資隊(duì)伍等問題，可以廣泛采取大班上多媒體課的辦法。我認(rèn)為，英語聽說的難度比英文閱讀的難度還要大，沒有大量時(shí)間保證和強(qiáng)有力的改革措施恐怕難以奏效?？梢試L試將英語電影搬進(jìn)大學(xué)的課堂，待被實(shí)踐證明效果卓著時(shí)再在全國范圍內(nèi)推廣。