活動(dòng)設(shè)想

秋冬時(shí)節(jié)，寒氣逼人，但菊花卻傲霜怒放，千姿百態(tài)，五彩繽紛，給校園帶來了無窮的生命力，給大家?guī)砹嗣赖南硎?。同學(xué)們對(duì)菊花津津樂道，不僅被菊花的外形美深深吸引，更被菊花不畏嚴(yán)寒的精神所打動(dòng)。為了讓學(xué)生進(jìn)一步了解菊花的文化，我們?cè)谖迥昙?jí)開展了以競(jìng)選“菊花小博士團(tuán)隊(duì)”為形式的語文綜合實(shí)踐活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo)

1.引導(dǎo)學(xué)生通過調(diào)查、訪問、網(wǎng)上查資料、看菊展等多種途徑搜集資料，以此培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力，讓學(xué)生在活動(dòng)中了解菊花的起源、種類、特點(diǎn)等相關(guān)知識(shí)，認(rèn)識(shí)常見的菊花的生長(zhǎng)特點(diǎn)，并獲取其栽培的有關(guān)知識(shí)。

2.通過養(yǎng)菊花、記觀察日記，舉辦班級(jí)菊花展，舉行以“菊花”為題的作文競(jìng)賽活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美、表達(dá)美的能力。

教學(xué)過程

一、活動(dòng)引入

播放校園菊花有關(guān)錄像。

師：同學(xué)們，自古以來人們就喜愛菊花，鐘情于菊花。同學(xué)們也因?yàn)閷?duì)菊花的喜愛，產(chǎn)生了進(jìn)一步了解菊花、探究菊花的欲望和沖動(dòng)。兩個(gè)月前老師讓同學(xué)們以小組為單位，通過各種方式對(duì)菊花進(jìn)行研究，并把研究成果整理成書面稿加以解說，同時(shí)展示相關(guān)成果，參加“競(jìng)選菊花小博士團(tuán)隊(duì)”的活動(dòng)。那么，你和你的小伙伴對(duì)菊花進(jìn)行了哪些研究，怎么研究，有什么收獲呢?下面請(qǐng)各小組給大家匯報(bào)。我們?cè)谠u(píng)出“菊花小博士團(tuán)隊(duì)”的同時(shí)，還將評(píng)選出最佳講解稿、最佳講解員。

二、活動(dòng)過程

第一小組：菊花的種類

生：我們小組研究的是菊花的種類，主要通過拜訪花農(nóng)、去圖書館、上網(wǎng)查資料等途徑進(jìn)行研究的。我們現(xiàn)在能認(rèn)識(shí)幾十種菊花，而且都能叫得出名來!下面請(qǐng)我們小組的同學(xué)來給大家介紹!

1.學(xué)生操作多媒體，展示各品種菊花的圖片。

2.根據(jù)菊花外形特點(diǎn)給菊花取名，并說明了取名的理由。

第二小組：有關(guān)菊花的詩文

1.詩文吟誦。

生：我們小組重點(diǎn)對(duì)菊花的文學(xué)內(nèi)涵進(jìn)行了研究。菊花美麗高潔，品性堅(jiān)貞，古往今來，歌頌菊花的詩詞數(shù)不勝數(shù)，晉朝、唐朝、宋朝、明朝、現(xiàn)代都有很多膾炙人口的詩篇，僅在《紅樓夢(mèng)》一書中就有幾十首呢!我們小組搜集了許多關(guān)于菊花的詩詞，并請(qǐng)信息技術(shù)科老師幫制作了課件，下面就大家請(qǐng)欣賞我們小組成員給大家朗誦詠菊的詩歌吧!(小組成員表演詩詞朗誦)

2.展示電子網(wǎng)頁，各組學(xué)生瀏覽。

3.學(xué)生談瀏覽網(wǎng)頁后的收獲。

4.分發(fā)有關(guān)菊花詩文集。

生：我們將古往今來大量歌頌菊花的詩文編成了一本小冊(cè)子，(展示詩文集)，并請(qǐng)爸爸媽媽幫助復(fù)印了很多本，現(xiàn)在發(fā)給大家共享。

師：同學(xué)們，這本詩文集凝聚著第二小組全體同學(xué)的心血，課后好好背誦，下次我們將舉行一次“詠菊”賽詩會(huì)!

第三小組：菊花的栽培

生：(點(diǎn)擊課件)同學(xué)們，菊花絢麗多姿，品性堅(jiān)貞，難怪那么多人對(duì)它情有獨(dú)鐘，賦予它深厚的文化底蘊(yùn)。這么美的菊花，究竟是怎樣栽培出來的呢?我們小組對(duì)此進(jìn)行了實(shí)踐、探究，積累了不少栽培經(jīng)驗(yàn)。下面請(qǐng)我們小組的同學(xué)給大家匯報(bào)菊花的栽培方法。

1.學(xué)生演示：給菊花上盆。

生：菊花的栽培主要是上盆和養(yǎng)護(hù)，我們剛買回來的菊花都是已經(jīng)上過盆的，因此養(yǎng)護(hù)就成了首要任務(wù)。其實(shí)，在菊花的栽培過程中，上盆這一環(huán)節(jié)是非常重要的。下面我就來給大家演示菊花上盆的過程。

(學(xué)生邊演示上盆過程邊進(jìn)行講解)

2.介紹養(yǎng)護(hù)菊花的小論文。

生：在養(yǎng)護(hù)菊花的過程中，我們小組通過實(shí)踐，總結(jié)了一些養(yǎng)花經(jīng)驗(yàn)，每人都寫了養(yǎng)護(hù)菊花的小論文，下面請(qǐng)我們小組的同學(xué)向大家介紹。

(1)摘心與疏蕾(學(xué)生邊介紹邊展示照片并進(jìn)行實(shí)物演示)。

(2)施肥(學(xué)生邊介紹邊展示施肥過程小卡片)。

(3)澆水(學(xué)生邊介紹邊展示照片)。

3.展示并朗讀觀察日記。

4.學(xué)生交流養(yǎng)花經(jīng)驗(yàn)。

5.分發(fā)《菊花栽培“小秘訣”》

生：為了讓更多的同學(xué)掌握菊花的栽培方法，我們小組的同學(xué)還將研究的內(nèi)容編成了一本小冊(cè)子，題目就叫《菊花栽培“小秘訣”》，現(xiàn)在把這本小冊(cè)子送給大家!

第四小組：菊花的用途

……

三、活動(dòng)評(píng)價(jià)

1.評(píng)選“菊花小博士團(tuán)隊(duì)”。

(1)師：同學(xué)們，經(jīng)過近兩個(gè)月的研究，我們對(duì)菊花的種類、菊花的詩文、菊花的栽培以及菊花的用途等都有了深入的了解。這節(jié)課通過各組同學(xué)的匯報(bào)交流，同學(xué)們的收獲都很大。接下來，我們將要評(píng)選出“菊花小博士團(tuán)隊(duì)”，評(píng)選的方法是：我們每個(gè)同學(xué)手中都有十顆小星星，你認(rèn)為哪組好的就給它貼顆星，得星最多的小組就是“菊花小博士團(tuán)隊(duì)”。

（學(xué)生進(jìn)行貼星評(píng)選）

(2)宣布“菊花小博士團(tuán)隊(duì)”名單，老師頒發(fā)獎(jiǎng)牌。

2.投票評(píng)選“最佳講解稿”、“最佳講解員”。宣布獲獎(jiǎng)名單。

3.宣布活動(dòng)結(jié)束。

師：菊花傲霜怒放，不畏嚴(yán)寒，有關(guān)它的很多知識(shí)都有待于我們?nèi)ヌ剿?，希望同學(xué)們課后能繼續(xù)開展這方面的研究。