在我們與英國學(xué)生的接觸中，始料未及的是他們對毛澤東的熱情之盛，讓我們所有的志愿者連眼珠子都要滾出來了。

第一次發(fā)現(xiàn)是在第一撥英國學(xué)生逛過北京秀水街之后。第二天早上出發(fā)時，只見那些孩子以前的背包換成了斜挎包，顏色讓我們這些剛軍訓(xùn)完畢的學(xué)生頗覺有些眼熟，再定眼一看……

Oh my god（噢，天?。?！

我們一致認(rèn)為只有這句話才能確切地表達我們那一刻的驚奇。

只見那種再熟悉不過的軍綠色帆布包上，印著再熟悉不過的紅色毛澤東側(cè)面像，下面是再熟悉不過的“為人民服務(wù)”的“手跡”。

一時間竟是無人說話，著實是想不出來為什么一幫明明就站在毛澤東思想對立面的資本主義國家的少爺小姐們要買這么個東西——而且還是“團購”！

發(fā)愣之間，那幫英國孩子興奮地問我們覺得這包酷不酷，幾張臉一同地“自豪加自信”，大有舊時在琉璃廠的無數(shù)贗品中，以成本價淘出一真貨時的炫耀神情。

“酷……”

實在是不得不說酷。

本來我們以為這事情到此就為止，沒想到隨著各個組都紛紛去了秀水購物，背此包的人竟是越來越多。一瞬間軍綠色仿佛成了這支團隊中的流行色，一個個金發(fā)碧眼腳蹬板鞋上身阿迪下身NIKE還帶著APPOD聽重金屬搖滾的英國學(xué)生們?nèi)耸忠话?，包上是一水兒的毛澤東或列寧，兩個人的頭像都在一紅星上方閃閃發(fā)光，照得我們一伙人分外具有了革命氣息。

而事情愈演愈烈，“共產(chǎn)主義”背包走紅之后，“共產(chǎn)主義”帽子也順帶興起。幾個同校的男生一同買了我們在反映“文革”的電影中才能看到的那種軍綠布帽子，一顆紅星正當(dāng)中，一溜站開的話，活像洋話版加彩色版的《閃閃的紅星》。

于是此類場景紛紛出現(xiàn)：一群叛逆少年頭戴綠色軍帽和巨大耳機，聽著搖滾樂搖頭晃腦不止，口中英語歌詞行云流水般而出；一群艾弗遜般滿頭辮子的街頭風(fēng)格的洋學(xué)生，挎一紅軍包在匯豐銀行取錢；一側(cè)身，包上“為人民服務(wù)”幾個字無比清晰，穿行在王府井大街時格外引人，老板白領(lǐng)們紛紛側(cè)目。當(dāng)收銀小姐滿懷微笑為他們服務(wù)時，突然看到人人挎包上的毛澤東像后頓時受驚，笑容僵硬在嘴邊……

最夸張的一次是晚間歸校途中，坐在巴士后面的幾個男生不知為何特別的興奮，歌聲笑聲簡直要掀了車頂。High到極點后，一幫人拿著那帽子在空中揮舞不止，口中還高聲合唱著“We will we will rock you！”（我們會震撼你?。?/p>

“沒錯。”全體志愿者一致如此回答。

“別人會不會以為我們是在帶著老外走紅色之旅？”我們這樣詫異地議論。

整個行程的最后一天是自由活動，可以隨便出游。幾個和我們混得很熟的“共產(chǎn)主義狂熱者”前一天晚上高喊著要去參觀毛主席紀(jì)念堂，無論我們怎么跟他們解釋說，參觀的隊伍簡直要繞上紀(jì)念堂好幾圈，光進去可能就得花兩個小時的時間，他們?nèi)徊活?，就是喊著要去，一種麥加朝圣的執(zhí)著架勢。

這實在已是我們好奇的底線了。他們到底為什么對毛澤東這么感興趣？他們到底又知道多少關(guān)于毛澤東的事情？從大廚那兒拿一瓶七喜一摞紙杯，我們圍坐餐桌，問他們到底為什么這么喜歡毛澤東。

“因為他很偉大啊！”回答出乎意料的簡單。

“他偉大在什么地方呢？”我們窮追不舍。

再次出乎我們的意料，他們竟真的開始列數(shù)毛澤東的豐功偉績。更出乎我們意料的是，他們說得還真的很靠譜！他們說毛澤東是新中國的建立者，是中國革命軍隊的領(lǐng)袖，是偉大的軍事家和政治家，領(lǐng)導(dǎo)了長征等等。

我們真是意外的驚喜，因為就是在中國，說不定也有很多人說不出這么多關(guān)于毛澤東的事情。于是趕緊接著問是從哪兒知道的，他們都說是從書上看來的。

那天的提問到此為止，但我依舊覺得十分奇怪，他們怎么會有興趣看起關(guān)于中國領(lǐng)導(dǎo)人的書？而事后再問，英國老師解釋說英國的政治氛圍是比較寬松的，而英國許多學(xué)生非常叛逆，他們對于當(dāng)下的政府、社會、政策有意見，所以改去崇拜別國的領(lǐng)導(dǎo)人，以此表示自己的不滿。

但我總覺得那幾個男生并非單純?yōu)轱@示叛逆才對毛澤東“情有獨鐘”，從他們對那挎包那帽子的喜愛，到要去看紀(jì)念堂的執(zhí)著，他們言語行為間洋溢著對毛澤東發(fā)自內(nèi)心的崇拜，讓我們這幫 對“社產(chǎn)主義好”已經(jīng)“聽覺疲勞”的學(xué)生，也難得地開始真心回味領(lǐng)袖的偉大。于是一伙人開始以七喜代酒，一副他鄉(xiāng)遇故知的激動樣子，七嘴八舌地開始講述毛澤東軍事和政治之外的造詣：書法、歷史、文學(xué)、詩詞。只恨這幫孩子絕對沒有可能明白那么復(fù)雜深奧的中文，不然我們定是要擺開架勢，集體朗誦《沁園春·雪》了。