電視媒體是青少年所接觸的主要媒體，收看電視節(jié)目在青少年課余生活中占據(jù)了較高比例?？梢?，電視媒體對青少年的吸引力。然而，正因為電視媒體對青少年具有如此的吸引力，電視節(jié)目的不良內(nèi)容、電視廣告的不良影響和不良的收視行為才會對青少年產(chǎn)生更大的負面影響。

電視節(jié)目存在的問題

暴力信息危害嚴重。有些涉案劇采用紀實手法，要案從案件重演到案件偵破，各種細節(jié)展現(xiàn)無遺。對還沒有形成完善價值取向的青少年來說，具有很大的危害性，易引起由好奇引發(fā)的模仿行為。

卡通片是青少年喜愛的一種電視節(jié)目形式。然而，電視上播放的很多卡通片都帶有暴力內(nèi)容和暴力色彩?？ㄍㄆ邪环N“暴力英雄觀”。雖然是正義與邪惡的斗爭，但正義戰(zhàn)勝邪惡的方式是以暴治暴，并且在卡通片中有很多搏斗、血腥、痛苦和受傷的場面，這些都會對青少年的心理產(chǎn)生潛移默化的影響。

色情信息泛濫。目前，色情信息充斥在影視劇、音樂ＭＶ和廣告中，一些赤裸裸的場面和一些含有性信息的電視節(jié)目到處可見。還有很多廣告都會使用美女形象，而洗發(fā)水、沐浴露廣告更是充滿了美女出浴圖。這些色情信息都會對本來還沒發(fā)育成熟的青少年產(chǎn)生強烈刺激，容易引起他們的過激行為。

媚俗現(xiàn)象嚴重。目前，很多電視節(jié)目媚俗現(xiàn)象嚴重。許多娛樂節(jié)目大搞“造星”工程、選美比賽。由于節(jié)目形式活潑、輕松，很多青少年都喜歡收看此類節(jié)目，崇拜節(jié)目中的偶像明星，并對這種一夜成名的節(jié)目有很大好感，渴望成為那些明星中的一員，這種投機心理，對青少年具有負面影響。而這種明星式的成功形式成了青少年的范本，導(dǎo)致了時下青少年參加這種炮制明星比賽的熱潮。這種導(dǎo)向不利于青少年樹立健康的成功意識。

問題造成的不良后果

一是使思維機制僵化。由于電視節(jié)目的傳送是直線式的，缺乏互動性，長期看電視往往會使人的思維發(fā)生惰性化和庸俗化傾向。吃過飯，只要往沙發(fā)上一躺，手拿遙控器，什么都不用想！時間一長，人也就成為了“信息接收器”。長期被動地接受電視節(jié)目，容易扼殺青少年的創(chuàng)造性，影響其積極性和主動性的發(fā)揮。

另外，長期面對動畫空間，孩子們會不知不覺地對圖畫產(chǎn)生依賴心理，而對文字熟視無睹。據(jù)一項調(diào)查顯示，長時間看電視的兒童很少有時間閱讀書本或從事室外活動，更少有時間提高閱讀能力和培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，在閱讀上也就會遇到更多的困難。這給語文教學(xué)帶來了很大的壓力。

二是對青少年身心健康造成威脅。研究表明，強烈光電、噪聲對未成年人視聽感官的刺激和電磁污染會誘發(fā)多種疾病。目前，被認定與電視相關(guān)的病癥已有５０多種，包括多動、痙攣、頭痛、睡眠障礙、厭食、恐怖癥、孤獨癥、胃腸道功能紊亂、近視或散光以及皮膚斑疹等。長時間看電視的未成年人，經(jīng)常表現(xiàn)出聽力和視力降低、體能下降、作業(yè)效率低、缺乏求知欲和耐心等癥狀。

三是使青少年易形成沖動消費觀。電視廣告是青少年最喜歡看的節(jié)目，而一些電視廣告將市場鎖定青少年，一些廣告詞語易引起青少年對商品的注意度。如“今天你喝了嗎”、“我就喜歡麥當(dāng)勞”、“媽媽我要喝娃哈哈果奶”、“綠力膠囊送給我們孩子的禮”，這些廣告語都易引起孩子們的認同感，易使青少年產(chǎn)生盲從、沖動的消費觀。

預(yù)防和應(yīng)對措施

當(dāng)前的電視節(jié)目良莠不齊，它們所傳播的電視文化對青少年又有如此多的負面影響，電視還能不能看？調(diào)查表明，２０．４％的家庭反對孩子看電視，干脆就不讓孩子看電視了。這種做法顯然不可取。對于中小學(xué)生來說，電視是他們學(xué)習(xí)知識和文化的途徑，更是獲得外界信息的最重要渠道，是促進其自身個體社會化的重要方式，調(diào)查表明，６４．８％的家長主張限制孩子看電視。他們的這一主張是可以理解的。但是，由于電視文化是一種滲透力極強的社會文化，僅靠部分家長對青少年收視行為的限制，既無法消除其負面影響，又堵塞了他們與外界溝通的渠道。我們需要從全社會各個方面共同解決這一問題。

目前，從電視中完全消除暴力似乎還不太現(xiàn)實，還需要一個艱苦的過程。因此，首先要完善電視節(jié)目的管理機制，凈化電視屏幕。

嚴格節(jié)目的審查。對于有暴力、色情等內(nèi)容的節(jié)目不予播出，或者經(jīng)過修改后再播出。最近，國家廣電總局發(fā)出了《關(guān)于在廣播影視節(jié)目中做好保護青少年身心健康宣傳的通知》，要求廣播電視要嚴格控制暴力新聞的報道，如爆炸、兇殺、綁架、投毒、劫機、制造騷亂等犯罪活動的報道。特別重大的暴力性新聞確需報道的，應(yīng)按規(guī)定報批。影視節(jié)目要嚴格控制暴力、恐怖鏡頭。廣播影視作品及廣告要杜絕帶有色情的描寫和畫面，嚴格控制床上戲和帶有性暗示或有過多裸露的鏡頭。

實行分級管理。我國電視的頻道化、專業(yè)化發(fā)展較好，但沒有對電視節(jié)目實行分級管理，沒有注明哪些節(jié)目不適合青少年觀看，也沒有對電視節(jié)目的播出時間進行系統(tǒng)規(guī)劃。對不適合青少年觀看的節(jié)目應(yīng)安排在較晚的時段。

其次，是應(yīng)當(dāng)從法律和技術(shù)上加以控制?！吨腥A人民共和國未成年人保護法》規(guī)定，嚴禁任何組織和個人向未成年人出售、出租或者以其他方式傳播淫穢、暴力、兇殺、恐怖等毒害未成年人的圖書、報刊、音像制品。但沒有具體規(guī)定對播出了含有暴力、色情、恐怖、兇殺內(nèi)容的電視臺、電影制作部門的懲罰措施。我國還沒有頒布新聞法，很多方面還存在著空白。雖然，國家出臺了一些相應(yīng)的政策，但尚不具有法律層面的約束力。

此外，還應(yīng)當(dāng)加強學(xué)校和家庭的引導(dǎo)力度。學(xué)校在教育青少年、引導(dǎo)青少年擺脫電視節(jié)目對青少年負面影響方面應(yīng)該發(fā)揮更為積極的作用。近年來，一門新興學(xué)科即媒介教育學(xué)開始興起。這門學(xué)科是教授青少年如何解讀媒體的學(xué)科，它告訴孩子們應(yīng)當(dāng)如何思考媒體上出現(xiàn)的信息。我國的媒介教育學(xué)雖然剛剛興起，但必然會對青少年產(chǎn)生積極的影響。

由于青少年在生理上心理上都是不成熟的個體，因此，對他們的行為進行外部控制，是十分必要的?？刂频膬?nèi)容應(yīng)包括收看時間、節(jié)目內(nèi)容、坐姿和收看方式等。

時間控制。首先要給他們規(guī)定每天最多看多久電視，一般來說，中小學(xué)生，每天不宜超過一小時；其次，要給他們規(guī)定好什么時間看電視，這要結(jié)合他們的作息時間和電視節(jié)目表來安排，遇上好的節(jié)目可適當(dāng)多看一會兒，節(jié)假日可適當(dāng)延長時間，要做到統(tǒng)一性和靈活性相結(jié)合，但一定要留有戶外活動時間。

內(nèi)容引導(dǎo)。家長平時要多注意電視節(jié)目預(yù)報，及時篩選出可供孩子觀看的電視節(jié)目，以備選擇。家長要提高自己的審美能力和教育水平，批判地、審美地看電視，結(jié)合學(xué)校教育，培養(yǎng)孩子的觀看興趣。

方式指導(dǎo)。不僅要用眼睛看，而且要用心看，鼓勵孩子對電視節(jié)目進行及時評價。

注釋：

①田杰：《傳媒、權(quán)力與權(quán)利——現(xiàn)代青少年社會問題的媒介背景及防護策略分析》，《當(dāng)代青年研究》，１９９９年第５期。

②陳舒平：《兒童電視學(xué)》，北京廣播學(xué)院出版社，２００３年版，第３０７頁、第３０８頁。

（作者單位：河南大學(xué)）

編校：楊彩霞