班主任是班級(jí)教育的指導(dǎo)者和組織者，其工作直接關(guān)系著學(xué)生德、智、體、美、勞各方面的發(fā)展。怎樣才能做好這項(xiàng)工作呢?

一、創(chuàng)造良好開端，抓好入班教育

人們常說(shuō)：“好的開頭是成功的一半?！眲?cè)氚嗟男W(xué)生，面對(duì)新的環(huán)境、新的老師、新的同學(xué)，一切都感到新鮮、好奇，這是進(jìn)行班級(jí)教育的最佳時(shí)期。

這時(shí)候，班主任要提前把教室打掃得干干凈凈，整理得井井有條，給學(xué)生一個(gè)良好的第一印象。之后，先組織學(xué)生共同學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，讓他們明白自己應(yīng)該做什么、怎么做。然后，讓全班學(xué)生集體討論，人人發(fā)言，制訂班規(guī)班約。由于班規(guī)班約是他們自己制訂的，印象深，可行性、針對(duì)性強(qiáng)，便于操作，因而對(duì)學(xué)生的行為有很強(qiáng)的約束力，絕大多數(shù)同學(xué)都愿意自覺(jué)遵守，從而為以后的班級(jí)管理打下良好的基礎(chǔ)。

二、為人師表，率先垂范

小學(xué)生對(duì)班主任特別信任和崇敬，把班主任當(dāng)做模仿的對(duì)象。班主任的一言一行、一舉一動(dòng)對(duì)他們都有直接的影響。所以班主任平時(shí)要嚴(yán)格要求自己，事事處處以身作則，為人師表。要求學(xué)生做到的，自己首先做到。

三、注重家校聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)支持

要教育好學(xué)生，必須注重與家長(zhǎng)勤溝通、勤聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和配合。班主任要把每一位學(xué)生的住址及家長(zhǎng)姓名、單位、職業(yè)、文化程度等登記造冊(cè)，以便家訪時(shí)進(jìn)行溝通、交流。在家訪時(shí)，要認(rèn)真聽取家長(zhǎng)反映的學(xué)生具體情況，進(jìn)一步了解每一位學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)、家庭成長(zhǎng)環(huán)境等，以便有的放矢地進(jìn)行教育。同時(shí)，也要把學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活等情況，客觀、全面地向家長(zhǎng)進(jìn)行通報(bào)，使他們能夠及時(shí)了解自己孩子的在校情況。還要告訴家長(zhǎng)應(yīng)該注意哪方面的問(wèn)題，請(qǐng)他們配合學(xué)校做好對(duì)學(xué)生的教育工作。

四、細(xì)致入微，從各方面關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生

班主任一定要愛(ài)護(hù)學(xué)生、尊重學(xué)生、關(guān)心學(xué)生。要做到說(shuō)服引導(dǎo)學(xué)生有耐心，觀察學(xué)生動(dòng)態(tài)變化很細(xì)心，教育學(xué)生有信心，對(duì)待學(xué)生的過(guò)失缺點(diǎn)有寬容心，面對(duì)所有學(xué)生有公平心。這樣，能使學(xué)生內(nèi)心感到溫暖，從而有利于消除他們對(duì)學(xué)校生活的恐懼和不適心理。學(xué)生對(duì)班主任產(chǎn)生了好感，就可以拉近師生距離，進(jìn)一步提高班主任在學(xué)生心目中的地位和威信，從而提高班主任的感召力和凝聚力，為搞好各項(xiàng)班級(jí)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

(責(zé)編 曉 月)