舞月飛

日前，筆者在網上看到兩張魯迅和雷鋒的頭像被某所小學丟棄在垃圾堆里的照片，心中無比憤懣：誰糟蹋了雷鋒?但轉念一想，豈是雷鋒的頭像被糟蹋，現(xiàn)在有多少怪現(xiàn)象在糟蹋雷鋒：有些單位強迫性學雷鋒；有些單位只在這天來“學”；有些單位純粹為了作秀，提前通知媒體，領導職工“非常熱情”積極勞動，記者一走，草草收場；還有些單位把學雷鋒當作一個節(jié)日一樣搞活動來對待，先投入人力物力甚至財力去“學雷鋒”，然后就進餐館再花上一筆不小的數(shù)目大吃大喝，酒醉飯飽，“滿載而歸”……

某工地正緊張施工時，突然設備壞了，施工人員火急火燎找廠家搶修，可得到的答復是：沒空，要去學雷鋒；某醫(yī)院門診部排長隊，病人滿腹怨言，醫(yī)生有苦難言，只好解釋說：大家都上街學雷鋒了，人手不夠，沒辦法；一基層單位領導老遠進城去某機關辦事，找了幾個部門都沒人辦公，問其原因，答曰：今天都學雷鋒去了，明日再來。

有一個故事，說有一讀書人，因像晉人車胤一樣把螢火蟲裝入蛋殼中照明夜讀而出了名。某人敬仰他，一日清早前去拜訪，他不在。問其鄰居，曰：“捉螢火蟲去了，黃昏時就要回來夜讀的”。這樣的笑話簡直令人噴飯。白天不讀書而去捉螢火蟲，晚上倒囊螢夜讀起來，是不是腦子有毛病?但“捉螢火蟲去了”與“學雷鋒去了”的怪現(xiàn)象如出一轍。車胤是否也白天捉螢火蟲而晚上夜讀?大概不是。雷鋒是不是丟下本職工作不做而到街上擺個攤子做好事?肯定不是。其實，毛澤東同志號召全國人民學雷鋒，是要學習雷鋒同志那種“對同志像春天般的溫暖，對工作像夏天般的火熱”的精神，首先就是要立足本職，熱愛本職工作，做好本職工作，為人民服好務?，F(xiàn)在有的單位為了“學雷鋒”，擱下該做的事不做，卻去街上擺攤做樣子；有的機關或職能部門，平時門難進、臉難看，“學雷鋒”的日子，就出來“做好事”了。這與那位大白天不讀書而去捉螢火蟲的人有什么兩樣呢?

雷鋒的價值觀是“在平凡細小的工作中，干出不平凡的業(yè)績”，這也正與我們倡導的職業(yè)精神相一致。雷鋒精神并不是只體現(xiàn)在“做好人好事”這一個方面，還有更豐富的內容，如業(yè)務求精、生活簡樸等等。在這個全球一體化的世界，每一個平凡細小的工作都是不可或缺的，也都是不可忽視的。雷鋒精神的誕生離不開其本職工作，而時下的學雷鋒，常常是學生不學習，職工不工作，然后有意識地到大街上去“學”雷鋒，這與雷鋒精神是不和諧的。

美國企業(yè)家溫戴克說：雷鋒精神是人類應該有的，應把雷鋒精神弘揚到全世界。要學習雷鋒對待事業(yè)的態(tài)度，學習雷鋒刻苦學習的釘子精神，學習雷鋒關心人、愛護人、支持人、理解人的品質。日本原田工業(yè)株式會社會長原田次郎說：雷鋒僅20多歲就做了那么多的好事，成為偉大的英雄，對人類是有貢獻的。學雷鋒無國界之分，把雷鋒精神引進我們公司，運用到生產實踐中去，會改變員工的精神面貌，產生巨大的效果。

一個沒有英雄的民族，是一個悲哀的民族；然而一個有英雄卻不知尊重、不知珍惜的民族，則一定是一個可憐的民族。

所以我們要好好學習雷鋒，珍惜雷鋒，發(fā)揚雷鋒精神，而不是讓雷鋒在九泉之下蒙羞。

(責編/孫建新)