我省發(fā)放24萬(wàn)張《義務(wù)教育證》

從2006年秋學(xué)期起，我省農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生將全部免收學(xué)雜費(fèi)。同時(shí)，我省今秋首次對(duì)進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女發(fā)放了24萬(wàn)張《江蘇省義務(wù)教育證》，凡符合流入地政府規(guī)定的，學(xué)生到流入地學(xué)校憑證免收學(xué)雜費(fèi)。明年將進(jìn)一步擴(kuò)大發(fā)放范圍。我省免收學(xué)雜費(fèi)的對(duì)象為全省農(nóng)村義務(wù)教育階段的學(xué)生，免費(fèi)的項(xiàng)目包含信息技術(shù)費(fèi)和取暖費(fèi)。

據(jù)測(cè)算，今秋全省預(yù)計(jì)有806萬(wàn)名學(xué)生享受免學(xué)雜費(fèi)政策，約占全省義務(wù)教育階段學(xué)生的97％，省財(cái)政安排今年秋季學(xué)期免雜費(fèi)補(bǔ)助資金達(dá)5．2億元，占免費(fèi)額的60％。

(華中文)

我省首批3000名優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生赴蘇北農(nóng)村任教

從2006年起，我省將在“十一五”期間每年選派一批優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生到蘇北農(nóng)村學(xué)校任教。今年我省選派3000名優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生赴徐州、淮安、連云港、鹽城、宿遷五市縣城以下的農(nóng)村中小學(xué)，進(jìn)行為期3年以上的任教，選派對(duì)象是江蘇省全日制普通高等學(xué)校師范類本科及以上應(yīng)屆畢業(yè)生、取得教師資格證書(shū)的非師范類本科及以上應(yīng)屆畢業(yè)生，江蘇籍省外普通高等學(xué)校師范類本科及以上應(yīng)屆畢業(yè)生，其中品學(xué)兼優(yōu)的貧困生和來(lái)自我省財(cái)政轉(zhuǎn)移支付縣(市)的畢業(yè)生優(yōu)先選派。被選派的學(xué)生將享受國(guó)家和省出臺(tái)的高校畢業(yè)生到農(nóng)村基層工作的相關(guān)優(yōu)惠政策，同時(shí)。省按每人每年4600元的標(biāo)準(zhǔn)逐學(xué)年予以補(bǔ)助，連續(xù)補(bǔ)助三年。

(華中文)

淮安市275名教師到邊遠(yuǎn)農(nóng)村學(xué)校進(jìn)行支教

新學(xué)期伊始，淮安市教育局派出275名城市優(yōu)秀教師到農(nóng)村邊遠(yuǎn)薄弱鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校任教，開(kāi)展城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。

近年來(lái)，淮安市高度重視農(nóng)村教育工作，提出實(shí)施結(jié)對(duì)幫扶“三百工程”(即開(kāi)展城鄉(xiāng)“百所學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶”、“百名教干掛職進(jìn)修”、“百名教師交流支教”活動(dòng))，計(jì)劃通過(guò)3—5年的努力使全市百所相對(duì)薄弱學(xué)校大幅度提高辦學(xué)水平和質(zhì)量。為了將這項(xiàng)工作抓好，市教育局將“三百工程”的目標(biāo)要求列入年度工作目標(biāo)中，制訂了“三百工程”考核評(píng)分細(xì)則，有序推進(jìn)；市教育局還實(shí)行對(duì)口掛鉤聯(lián)系制度，幫助基層解決問(wèn)題。

(華 躍)

蘇州市“七個(gè)堅(jiān)持”將蘇州教育推向現(xiàn)代化高平臺(tái)

9月7日，蘇州市委市政府舉行了隆重的慶祝第22個(gè)教師節(jié)大會(huì)，慶祝會(huì)上，蘇州市市長(zhǎng)閻立代表市委市政府?dāng)S地有聲發(fā)出七個(gè)堅(jiān)持繼續(xù)推進(jìn)教育快速健康科學(xué)發(fā)展的“宣言”，即堅(jiān)持優(yōu)先發(fā)展不動(dòng)搖：堅(jiān)持率先發(fā)展不動(dòng)搖：堅(jiān)持深化改革不動(dòng)搖：堅(jiān)持素質(zhì)教育不動(dòng)搖；堅(jiān)持人才強(qiáng)教不動(dòng)搖；堅(jiān)持抓好政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)不動(dòng)搖；堅(jiān)持全社會(huì)共同支持教育不動(dòng)搖。他指出，義務(wù)教育是各級(jí)黨委政府的神圣職責(zé)，蘇州市將依法確保教育財(cái)政拔款的增長(zhǎng)高于財(cái)政經(jīng)常性收入的增長(zhǎng)，確保生均教育費(fèi)用逐步增長(zhǎng)，確保教師收入和學(xué)生人均公用經(jīng)費(fèi)逐步增長(zhǎng)，確保預(yù)算內(nèi)教育經(jīng)費(fèi)撥款增幅高于財(cái)政性開(kāi)支增幅。同時(shí)他要求不論公辦民辦學(xué)校都必須嚴(yán)格保住保好義務(wù)教育的底線；本著為祖國(guó)、為社會(huì)負(fù)責(zé)的態(tài)度辦出高水準(zhǔn)的人民滿意的教育。

(蘇 教)

南京市“三個(gè)關(guān)心”讓8萬(wàn)教師今年過(guò)節(jié)格外喜

一是關(guān)心教師待遇。從今2006年起，全市16000余名班主任津貼由每月12元增加到120元；17000多名在農(nóng)村任教的市優(yōu)秀青年教師、中小學(xué)高級(jí)教師、市學(xué)科帶頭人和特級(jí)教師將享受200—1200元不等的“政府津貼”，并將盡快解決教職工保險(xiǎn)問(wèn)題。二是關(guān)心教師心理健康。市教育局今年推出了南京市中小學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)心理咨詢站——“寧教授工作室”，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上用信函咨詢方式為教師心理健康提供專業(yè)的咨詢服務(wù)，這在全國(guó)尚屬首創(chuàng)。三是關(guān)心教師人才培養(yǎng)。為加快教師人才高地建設(shè)，該市高度重視教師隊(duì)伍的專業(yè)化建設(shè)，在“凡進(jìn)必考”的基礎(chǔ)上，從2007年開(kāi)始，南京市中小學(xué)新進(jìn)教師將全面實(shí)現(xiàn)本科化。在“十一五”期間，該市還將重點(diǎn)實(shí)施“4526教師人才隊(duì)伍建設(shè)工程”，即培養(yǎng)50名斯霞獎(jiǎng)獲得者杰出教師，50名陶行知教育教學(xué)獎(jiǎng)獲得者杰出校長(zhǎng)，評(píng)選出500名市級(jí)學(xué)科帶頭人，500名市級(jí)優(yōu)秀青年教師，60名省特級(jí)教師和600名市級(jí)優(yōu)秀教育工作者。

(寧 教)

高淳縣五項(xiàng)措施狠抓農(nóng)村定點(diǎn)初中建設(shè)

在農(nóng)村定點(diǎn)初中建設(shè)中，高淳縣教育局著力抓好五項(xiàng)工作：一是加強(qiáng)管理隊(duì)伍建設(shè)，通過(guò)競(jìng)職、選派等形式，優(yōu)化學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)，同時(shí)推進(jìn)校長(zhǎng)任期目標(biāo)責(zé)任制，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的責(zé)任意識(shí)，提高領(lǐng)導(dǎo)班子的決策力、凝聚力、戰(zhàn)斗力和駕馭復(fù)雜局面、處理復(fù)雜事務(wù)的能力。二是增加教育經(jīng)費(fèi)投入，以各類創(chuàng)建活動(dòng)和項(xiàng)目建設(shè)為契機(jī)，通過(guò)多種渠道積極爭(zhēng)取增加教育經(jīng)費(fèi)，縣教育部門的教育經(jīng)費(fèi)和物資相對(duì)向農(nóng)村定點(diǎn)初中傾斜，幫助學(xué)校進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。三是建立領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系制度，局領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)聯(lián)系農(nóng)村定點(diǎn)初中。指導(dǎo)學(xué)校加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，幫助學(xué)校提高教育教學(xué)管理水平，協(xié)調(diào)解決學(xué)校發(fā)展中出現(xiàn)的突出問(wèn)題。四是建立初中學(xué)科基地，根據(jù)農(nóng)村初中學(xué)科教學(xué)薄弱的狀況，確定一所學(xué)校作為某一學(xué)科的研究基地，指派研訓(xùn)員參與和指導(dǎo)學(xué)科教學(xué)活動(dòng)，幫助教師改進(jìn)課堂教學(xué)，同時(shí)推動(dòng)其他學(xué)科建設(shè)。五是營(yíng)造學(xué)校發(fā)展環(huán)境，通過(guò)多種途徑，主動(dòng)與當(dāng)?shù)卣⑸鐣?huì)及家長(zhǎng)聯(lián)系，爭(zhēng)取社會(huì)各界對(duì)學(xué)校工作的支持、評(píng)價(jià)和監(jiān)督，借助社會(huì)力量共同辦好管好農(nóng)村初中學(xué)校。

(柏金福)

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