1999年，一部透視當(dāng)代人情感生活的電視劇《牽手》轟動全國，一時間，“牽手”一詞也風(fēng)行起來，它頻頻出現(xiàn)在媒體中，并不斷出現(xiàn)新的用法。

顧名思義，“牽手”就是“手牽著手”的意思，它的主體一般只限于個人，因而最容易被用來比喻婚戀生活，如：

（1）“姚核心”的牽手打破運動員戀愛禁令。（《燕趙都市報》2004年8月31日）

（2）一位貴陽的老年女性詮釋了遠距離拋紅繡球的原因，她說，雖然追求幸福的渴望難以阻擋，但仍很在乎周圍熟悉的目光，如果她有緣和希正牽手，那么她希望希正能帶她回到遵義，換個陌生的環(huán)境，享受平靜的生活。（《貴州都市報》2005年6月1日）

隨著意義的進一步引申，“牽手”的主體也擴展到集體、單位或組織之間，如：

（3）為了讓我市廣大考生消除顧慮，順利參加高考，?？谕韴笈c海南移動海口分公司決定“牽手”組織貼心派送高考2B鉛筆活動。（《?？谕韴蟆?005年6月2日）

（4）小天鵝、小鴨曾經(jīng)分別是全國波輪和滾筒洗衣機市場的老大，此次兩者正式牽手，能夠在市場、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、人才、技術(shù)等方面實現(xiàn)優(yōu)勢互補。（《濟南日報》2005年6月1日）

這里的“牽手”是合作或聯(lián)合的意思。如果是個人與集體、單位或組織之間，則可理解為加入或加盟，如：

（5）久違數(shù)年之久的倪睿思終于牽手新索唱片，并于6月1日舉行新專輯上海記者會。（新浪娛樂2005年6月1日）

合作或聯(lián)合、加入或加盟，都是平等主體之間的行為，如果主體有強弱之分，則可理解為對口扶持或結(jié)對幫助，如：

（6）60個市級機關(guān)牽手60個社區(qū)。我市60個市級機關(guān)與60個社區(qū)正式“手拉手”，為創(chuàng)建南充市示范社區(qū)共同出力。（《南充日報》2005年6月1日》

（7）5月31日，句容市婦聯(lián)舉行“共融一片藍天，同享一份陽光”大型扶貧助學(xué)活動，65名貧困女童與“社會媽媽”真情牽手，喜獲資助。（《新華日報》2005年6月1日）

以上“牽手”的種種引申義都是通過隱喻形成的比喻義。隱喻是人類將某一領(lǐng)域的經(jīng)驗用來說明或理解另一類領(lǐng)域經(jīng)驗的一種認知活動，它往往借助于表示具體事物的詞語來表達抽象的概念，它的特點是本體和喻體之間具有相似性?！盃渴帧笔且浴敖Y(jié)合”的核心意義作為詞義引申基點的，它的本義和引申義都具有“結(jié)合”的隱含特征。正是借助這種聯(lián)系，無論是人和人，還是人和物，只要帶有結(jié)合性質(zhì)，都能使用這個詞語，它能化抽象為具體，非常富有表現(xiàn)力。

此外，“牽手”的基本義“手牽著手”能給人以溫馨和親切的感覺，常常喚起人們豐富的聯(lián)想：心連著心，互幫互助，共向美好未來。因而，“牽手”的引申用法充滿了人文關(guān)懷，透著人性化的特色，顯現(xiàn)出濃濃的人情味，表現(xiàn)了人們對人間溫情的追求，可以拉近人與人之間的距離，內(nèi)涵深遠，能給人留下深刻的印象。所以，“牽手”除了“結(jié)合”這一表層意義外，還隱含著更深的意味，那就是“溫馨、親切”。

現(xiàn)在，除了常見用法外，“牽手”在不同語境中還產(chǎn)生了許多臨時意義，它們表義豐富多樣，別有情趣，令人耳目一新，如：

（8）與經(jīng)典牽手多半還要隨緣，茫茫書海，何處覓知音？（《中國教師報》2005年5月31日）

（9）我喜歡我崇拜，卡通明星“牽手”夢幻童年。（《華商報》2005年6月1日）

（10）而在新石中路紅旗大街交叉口以東，路南一段被油漆反復(fù)涂抹過的圍墻卻與東面的濱河小區(qū)護欄“牽手”，小區(qū)護欄兩側(cè)規(guī)劃得井然有序的綠地與臟兮兮的圍墻同街而立，極其扎眼。（《燕趙都市報》2005年6月1日）

這些“牽手”，根據(jù)語境不同，可以做出靈活的解釋。仔細體會一下，這樣生動形象的“牽手”還真能讓讀者會心一笑。