看，照片上這個女孩笑得多么燦爛!她的名字叫曉敏想起兩個月前的她，我心中仍會有絲絲的痛楚。

無意之中，我翻看她的書，忽然從書中掉落一張字條，上面字跡不很清晰，好像有淚水浸濕的痕跡。出于好奇和擔憂，我辨認著讀了下去。

原來，曉敏偶然間得知了家人給她算命的結(jié)果，再加上生就的一副多病身軀，她完全相信了她短命的說法，只覺得自己來到人世是給別人增加負擔的，給爸爸、媽媽、哥哥甚至妹妹增加負擔。于是，她成天心神恍惚，想學卻學不進去。

怎樣才能讓這個在痛苦中掙扎的女孩走出困境呢?

周二，我決定召開一次以“科學與迷信”為主題的班會。在班會上，同學們列舉了一個個發(fā)生在身邊的例子，這些例子無一不在證實著迷信只會給人帶來危害，是不可也不該信的，一定要相信科學。

在周五的閱讀課上，我精心選擇了一些關(guān)于生命與價值的文章，朗讀后讓同學們談心得體會，這次曉敏竟然主動站起來發(fā)表看法了。望著她略帶笑意的臉龐，我欣慰地笑了。

隔了一周的作文課上，曉敏竟然第一個舉手，并響亮地朗讀自己的作文。在文中，她寫到了以前的憂愁，寫到了前途的渺茫，但更主要的是寫到了現(xiàn)在的轉(zhuǎn)變。她的朗讀聲剛剛停止，教室里便爆發(fā)出一陣雷鳴般的掌聲。

她笑了，同學們笑了，我也笑了。我看得出她已經(jīng)戰(zhàn)勝了原來的自己，變得自信、開朗起來。但愿她的笑越來越燦爛美麗!