春雨中的那只彩蝶

高一（1）班漠漠輕寒

走出書屋，天已下起朦朧細(xì)雨，眼下正是陽春三月，雨水綿綿的春天。早該料到，看不到那只彩蝶，心中云涌起一絲絲哀傷，再也沒有昔日春雨來臨時(shí)的歡樂。

我堅(jiān)信，我是真的愛雨。

只是，在這異鄉(xiāng)的城市，春雨再也沒有鄉(xiāng)村的纏綿，再也沒有草長花開的暖意，再也沒有屋檐嘀噠的溫情。

田園里，攜著雨絲的彩蝶，踏著風(fēng)兒，迎著雨兒，拍著迷人的翅膀，跳著動(dòng)人的舞姿，飛翔于歸途，多少美妙，多少風(fēng)情。

往昔的我，一個(gè)無瑕的少女，細(xì)雨迷朦時(shí)，最愛在屋檐下跳躍，陪著伙伴戲耍，以此來表達(dá)我們對(duì)雨的愛意。我敢說，多情的少女，沒有哪個(gè)不愛雨的，尤其是綿綿之春雨，尤其是花季雨季中的少女。

春雨嘀噠的夜，是那么的幽靜，倚在自己裝飾的房子里，聽著雨兒灑在瓦片上的音符，那是天籟。漸漸地幻想著窗外的雨夜，那是一個(gè)雨中幽靜的山莊，純黑的夜空，下面有個(gè)夢(mèng)幻的女孩，想著雨中的彩蝶，有時(shí)翩翩起舞于春花飄香的田園，有時(shí)留戀往返于綠樹叢生的青山……

雨季，多么富有詩意！

而在這繁華的城市里，卻沒有了村莊的靜謐，再也沒有了瓦片上的天籟之音，更沒有屋檐嘀噠的雨韻。有的，只是物欲橫流的世界；有的，只是“悅耳動(dòng)聽”的噪音；有的，只是帶了面具的人群；有的，只是被扭曲了的靈魂……

如果說在這物欲橫流的世俗里，能找到人生的船舵；如果說在這喧鬧的世界里，能找到一絲絲寧靜；如果說在這枯燥的天空里，能看見一只飛舞的彩蝶，那么老的莊周走了，會(huì)有新的莊周到來，他也會(huì)夢(mèng)見莊周，夢(mèng)見莊周在夢(mèng)著彩蝶，彩蝶翩翩起舞于春花飄香的田園，流連往返于綠樹叢生的青山。

我喜歡，春雨中的那只彩蝶……

【簡(jiǎn)評(píng)】如果說幾千年前有“莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶”，那么，在這篇文章中，我們可以看見小作者迷戀的是春雨中的那只彩蝶。“彩蝶”也許是小作者的理想，也許是兒時(shí)的童話，也許是心中對(duì)真、善、美執(zhí)著的追求……小作者用她那清麗的文筆向我們展示了她善感的內(nèi)心世界，從中，我們可以看見當(dāng)代中學(xué)生對(duì)世界的一些思考。

遺憾也美麗

高一（8）班小樓

微笑很美妙，淚光中的微笑呢？美麗很動(dòng)人，遺憾中的美麗呢？我輕輕地叩問人生，懷著幾分迷茫。

人從一個(gè)未知來到這美麗的星球，然后又回歸另一個(gè)未知。人生的短暫與唯一可能是宇宙間最大的遺憾。人的一生，總是在不停地嘗試，嘗試著去擁有，嘗試著去放棄；人的一生，又始終在追求，追求幸福，追求自由。所有的一切，都只是為了當(dāng)必然的遺憾終于降臨時(shí)，能坦然地畫上自己生命之歌的休止符。正因?yàn)橛辛诉@份遺憾，正因?yàn)槲覀儾荒茏杂蓻Q定生命的長度，所以，我們點(diǎn)燃精神的火把，去照亮自己有限的年華，于是，尋常的生命便有了些許深邃的美麗。

人生苦短，風(fēng)云難測(cè)。我難以想像海倫·凱勒的世界，那是怎樣漫長的黑夜；我不愿再去試圖窺探貝多芬被剝奪聆聽權(quán)利時(shí)最初的心境！病魔束縛了霍金的軀體，宇宙中卻彌漫著這位科學(xué)巨匠睿智的思緒；天生智障的舟舟沉浸在音樂的世界里，儼然一切生命的主宰。在這兩個(gè)畫面疊加的一瞬間，我忽然領(lǐng)悟了生命中非凡的含義，那就是挫折之后的奮起，重創(chuàng)之后的屹立。

我輕輕地叩問歷史，懷著幾分敬畏。

1200多年前的一個(gè)深秋，書生張繼陷入了不能自拔的惆悵中。十年寒窗，功敗垂成——他落榜了！鐘聲綿綿，楓葉瑟瑟，精靈般的漁火在黑暗中跳躍。依偎在寒山寺腳下的落第才子面對(duì)此情此景，信口吟詠出流傳千古的詩篇：“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。”

感謝上蒼，如果不是有落第之痛，那么詩的百花園里便少了這一縷獨(dú)特的芳香，張繼這個(gè)普通的名字也不會(huì)如此響亮。

遺憾包含著苦痛，遺憾也孕育著美麗。因?yàn)榻櫫藴I水與哀愁，這美麗便多了幾分魅力。

陸游的愛情悲劇鑄成了“淚痕紅浥鮫綃透”的柔腸寸斷；李煜的亡國之痛化作了“故國不堪回首月明中”的哀哀深愁；泰坦尼克號(hào)的故事如果沒有冰海沉船的情節(jié)，它承載的愛情還會(huì)如此凄婉動(dòng)人嗎？也許遺憾才是它最適宜的歸屬吧，雖然這遺憾大得至今仍令人心痛。

我常常仰望星空，幻想著彗星在天際款款走動(dòng)，想像自己是其中的一塊石頭或是一粒塵巖，隨著龐大的團(tuán)隊(duì)在無垠的空間遨游。76年的聚集與等待，為的就是一瞬間的燦爛；因?yàn)檫@份燦爛，哈雷慧星寒冷寂寞的旅行才變得溫馨浪漫。

既然遺憾是無法避免的，我們就應(yīng)該以豁達(dá)的心胸包容它，用自己的智慧駕馭它，將遺憾帶給我們的痛楚化作舒筋活血的良藥，用遺憾的絲帶編織成莊嚴(yán)奪目的彩虹，彰顯我們作為萬物之靈的理智與笑對(duì)坎坷的從容。

【簡(jiǎn)評(píng)】從這篇文章所引用的古今中外大量的因困境而流傳于世的人物事跡中可以看出小作者的涉獵范圍比較廣。雖然話題有點(diǎn)老生常談，但小作者用優(yōu)美的文筆作了富有新意的詮釋，讓讀者在經(jīng)歷遺憾時(shí)仍相信風(fēng)雨過后是晴空。

透明的美麗

高一（2）班肖媛

——假如我們是一只鳥，在飛翔的過程中，因?yàn)檫^于專注而忘記了扇動(dòng)翅膀，我們就會(huì)產(chǎn)生一種無法言語的墜落，這種墜落是驚恐萬狀，或是手足無措？

——我不知道，或許誰也不知道。看上去簡(jiǎn)單的生活往往會(huì)讓我們產(chǎn)生一種難以名狀的復(fù)雜的恐懼感。

有的時(shí)候，拷問自己是一件非常痛苦的事情。若不是讀到這部長篇小說《生命中的幾個(gè)關(guān)鍵詞》，我似乎已經(jīng)將自己徹底遺忘了，記憶會(huì)在你不經(jīng)意的時(shí)候出現(xiàn)停頓或斷裂，而這本書讓我們重拾記憶的碎片。

等待、妥協(xié)、欲望、孤獨(dú)、幻想，五個(gè)和生命息息相關(guān)的詞匯構(gòu)筑了這部小說，不管你是什么性別、年齡、身份、經(jīng)歷，或許都能夠從這些故事和人物中窺視到自己的影子，那個(gè)影子始終在你眼前晃來晃去，虛無而又真實(shí)。這就是關(guān)于我們生命中的五個(gè)關(guān)鍵詞，它們搭建了生與死、愛與恨、靈與肉、幼稚與成熟、短暫與永恒、真實(shí)與虛幻的生命之塔。

人對(duì)生命是可以產(chǎn)生無數(shù)種感覺的，孤獨(dú)便是其中之一。盛瓊敏銳而獨(dú)到的感覺告訴我們孤獨(dú)的氣氛：“讓我們來想像一個(gè)沒有人的荒野。可以是任何季節(jié)，可以是任何地方；可以是水，可以是山。也可以沒有水，沒有山，開闊而寧靜。風(fēng)是唯一的語言。也許會(huì)有一些植物，靜靜地生長、死亡。到處升騰著一種濃烈的自然的氣息?！钡降资鞘裁礃拥臍庀⒛?？詩人于堅(jiān)形容這樣的氣息是大地所散發(fā)出來的狐臭。在這樣的氣息中，孤獨(dú)滋生了，這種感覺幾乎能伴隨我們一生，它不僅僅是主人公吳天明一個(gè)人的，也是我們的，既讓我們的靈魂得到片刻的安寧，又讓我們的靈魂經(jīng)受長久的震撼，這就是孤獨(dú)所包含的內(nèi)在力量，它可以讓我們無奈和瘋狂，也可以讓我們沉靜和寬容。

其實(shí)，孤獨(dú)是一種境界。正如吳天明一樣：“孤獨(dú)正是從那一刻起與他作伴的。他的孤獨(dú)和母親的孤獨(dú)完全不同。他的孤獨(dú)是他自己渴望并創(chuàng)造的，是他希望享受的豐美的果實(shí)之一，是他愿意咀嚼一百遍、一千遍的人生的橄欖，是他靈魂的滋補(bǔ)品?！笔傇谝环N近似旁若無人的冷靜敘述中，向我們展示了有關(guān)人生的多種感覺，只有在一種孤獨(dú)的境界中才能真正體會(huì)到生命的存在和意義。

當(dāng)然，生活會(huì)隨著時(shí)間的流逝，悄無聲息地將我們一一改變，使我們由通體透明變得模糊不清。生活潛移默化讓我們學(xué)會(huì)了不斷地向時(shí)間妥協(xié)，無論你的欲望有多么大，但在時(shí)間面前，我們的欲望是無能為力的。

隨著盛瓊的敘述，我們不妨反思一下自己生命中的五個(gè)關(guān)鍵詞——等待、妥協(xié)、欲望、孤獨(dú)、幻想。

當(dāng)敘述完成的一瞬間，我們的記憶或許又會(huì)出現(xiàn)停頓或斷裂，在無數(shù)的希望中患得患失。表示存在的最佳方式就是將自己徹底地遺忘，生活曾經(jīng)告訴過我們：不光對(duì)于金錢、名利如此，對(duì)于情感、事業(yè)亦是如此。

人世間有一種美麗是永恒的，因?yàn)檫@種美麗是透明的?！渡械膸讉€(gè)關(guān)鍵詞》將我們的生活變得愈來愈透明，愈來愈美麗。

【簡(jiǎn)評(píng)】作為一篇讀后感，作者緊緊抓住原作的五個(gè)關(guān)鍵詞中的“孤獨(dú)”來展開文章，表達(dá)自己的感悟，可以說有讀有感，邊讀邊悟。語言簡(jiǎn)練，用語準(zhǔn)確，有許多語句能夠表達(dá)出作者的深刻感悟，如“有的時(shí)候，拷問自己是一件非常痛苦的事情”等，有發(fā)人深省的力量。

在冬天里想念夏天

高二（3）班黃書瑩

窗外的雨下了又停，停了又下。呵出的氣體在空氣里顯形，消失。窗外著紅衣奔跑的少年，腳下濺起細(xì)碎的水花。這跳動(dòng)的紅色讓人在這寒冷的天氣里驀地生出關(guān)于溫暖的遐想。

這個(gè)南方的小城市天氣陰冷潮濕。一個(gè)人蜷在沙發(fā)上看碟的時(shí)候，冷氣便從皮膚深處冒出，體內(nèi)微不足道的熱量被寒流擊敗。我還是那么討厭冬天，陰冷古怪的天氣像個(gè)頑固不化的老頭；也討厭全身被衣服包住，身體四肢被束縛得沒有自由；討厭在冬天里上學(xué)——討厭冬天有很多理由。我也是這樣頑固不化。

總是有些人和事孜孜不倦地提醒你去回憶，就像冬天里仍有冰激凌，它可能會(huì)讓你想起去年夏天被冰激凌污染掉的一條公主裙。而我只想起了——樸樸，以及那些炫目的一去不復(fù)返的日子。

往事是一些老歌，雖然已經(jīng)陳舊了，甚至自己也厭倦了，但每一次翻聽，都好像回到過去的日子。

恍惚間想起樸樸，卻一時(shí)間模糊了她的樣貌。拿著杯子的手在空中停住，沒了動(dòng)作，空氣仿若凝固下來。然而就在下一秒，關(guān)于樸樸，關(guān)于那些個(gè)炫目的夏天的記憶開始排山倒海洶涌而來，連呼吸都變得急促。

樸樸是我喜歡的女孩子，手指暖而軟。那時(shí)候的我們總是一起手牽手在夏天的揮汗如雨里，拐進(jìn)一條小巷子，在順數(shù)第6間的小店鋪里，叫兩杯西瓜冰。

店里的老式風(fēng)扇“吱啞吱啞”地疲倦叫嚷著，空氣中仍氤氳著悶熱的因子。兩個(gè)年少的女孩子小聲地說笑著，又或各自塞一只耳塞在聽些奇怪的歌謠。西瓜冰滑入喉嚨的時(shí)候，不知天高地厚地想，這是不是就叫做幸福。

十幾歲的每一天，安靜美好，背景是慢拍的歌謠，哼哼唱個(gè)沒完。

那一年的暑假，和樸樸在她舅舅的農(nóng)場(chǎng)，騎著自行車去看麥田。那無邊無際的綠色，層次分明，染綠了我們白色的襯衣。我們丟掉自行車，高揚(yáng)著雙手，仿佛可以真正地飛翔起來。我們快活地叫喊著，像兩個(gè)瘋子。然后又安靜地躺倒在地。

樸樸說：“樹樹，如果上天答應(yīng)實(shí)現(xiàn)你一個(gè)愿望。你會(huì)怎樣？”

我說：“希望永遠(yuǎn)也不要長大。你呢？”

回轉(zhuǎn)頭，看到樸樸笑了，雙眼望向瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空。世界突然一片寂靜，讓人有種相依為命的味道。

青春是確有其事的蛇。有一天童年的保護(hù)咒失效，被咬了一口，從此每一次呼吸都能扯出疼痛。

真的以為自己會(huì)和樸樸就這樣吃著西瓜冰，從這里到那里串成一個(gè)長長的人生。然而世事的變幻又豈是年少的我們能夠預(yù)測(cè)？未來有沒有NEVERLAND？又有沒有月夜下的人狼？

一切都有人安排好了的。

開始是為了結(jié)束。

天氣耍起了壞脾氣，開始下雨，很多人離場(chǎng)而去。我們也起身離開。

后來我會(huì)在空閑的時(shí)候一個(gè)人游蕩在這個(gè)南方的小城市，然后不知不覺拐進(jìn)一條巷子，在順數(shù)第6間的小小店鋪里，一個(gè)人喝著西瓜冰發(fā)呆。直到某天，小店鋪莫名其妙消失在燥熱的夏天，如水汽蒸發(fā)。

希望可以像動(dòng)物一樣在冬天的時(shí)候，蜷縮起來，自顧自地睡著。然后在第一束炫目的陽光射進(jìn)來的時(shí)候，蘇醒，復(fù)活。

寫完這篇文章后，有人告訴我，現(xiàn)在，已經(jīng)是春天了。

【簡(jiǎn)評(píng)】作者感覺敏銳，筆觸細(xì)膩傳神，將內(nèi)心一種微妙的感觸，精致、形象、仿佛可觸地展現(xiàn)在我們眼前。作者精于構(gòu)思，長于表達(dá)，用語言營造了一種夢(mèng)幻而迷離的氛圍，憂傷而不頹廢，呈現(xiàn)了青春的躁動(dòng)與不安，青春的青澀與美好，青春的多愁與善感，青春的夢(mèng)想與希望，讓人讀后不由深陷其中，回憶自己的青春與夢(mèng)想。

塵封

高一（8）班吳鎵琳

“一年老一年，一日沒一日，一秋又一秋，一輩催一輩，一聚一別離，一喜一傷悲。一塌一生臥，一生一夢(mèng)里，尋一伙相識(shí)，他一會(huì)咱一會(huì)，都一般相知，吹一回，唱一回?！睔q月如雁，無痕無跡地飄過，如云，如霧，醒來一切只是曾經(jīng)。

——題記

大雁南飛，葉子飄落，我生命中的第15個(gè)秋天，就這樣來得措手不及。我不禁仰天而問：“大雁南飛是內(nèi)心的盼望，還是禁不住遠(yuǎn)方的呼喚？葉子飄落是秋風(fēng)的無情，還是對(duì)樹的不留戀？”將落的夕陽，飛舞的枯葉，飛過的無痕的大雁都似乎在提醒我：那一切都早已是曾經(jīng)。

我站在我15歲的尾巴上，轉(zhuǎn)身回首，那15個(gè)花開花落，看得我滿心空虛，在這一刻我才發(fā)現(xiàn)：原來，我的那些曾經(jīng)早已被時(shí)間的消逝給吞噬得面目全非。而我只能站在原地?zé)o能為力，默默地悲哀。一切只因歲月不待人，我來不及回不去，只能由那些曾經(jīng)灰飛煙滅。

曾經(jīng)的曾經(jīng)，我還是活在那些揮之不去的記憶中。品味那些傷痛的曾經(jīng)！我曾經(jīng)安靜，曾經(jīng)快樂，曾經(jīng)失去，曾經(jīng)擁有，曾經(jīng)墮落，曾經(jīng)放棄……我愛過，恨過，傲過，悔過，也清醒過?？梢磺杏种皇窃?jīng)的過去，不能倒轉(zhuǎn)，不能更改，不能涂白，一切都不能。我看著時(shí)間，時(shí)間也看著我，我無力回天，時(shí)間埋葬我的記憶，是可悲？可笑？還是可恨？

回首曾經(jīng)，我很不禁地想起了我的未來，想起了那個(gè)被無數(shù)浪漫而又夢(mèng)幻的人常說的永遠(yuǎn)。對(duì)于永遠(yuǎn)，我想起了那篇讓我震驚與感悟的寓言：在遠(yuǎn)古時(shí)期，有一塊巨大的石頭“生長”在候鳥必經(jīng)的途中。那些候鳥每次飛過都會(huì)有一只鳥停下來，啄下巨石上的一小塊，然后繼續(xù)飛行，如此下去，一年一次，一年一只，一年復(fù)一年。那些候鳥傳承般地把巨石給啄完了。而從第一只鳥的第一塊小石頭到最后一只鳥的最后一塊小石頭所用的時(shí)間也只是永遠(yuǎn)中的一天而已。永遠(yuǎn)如此的浩大，是時(shí)間的結(jié)晶，歲月的印證。對(duì)于時(shí)間來說，一個(gè)人是多么的渺小與微不足道，已逝的時(shí)間我來不及回不去，將來的時(shí)間我也只能呆呆地等待。

歲月不僅在我的過去留下空洞的傷痕，還在我的未來鋪下滿是荊棘的路，歲月真是催人疲憊，催人老去。我把傷痛埋進(jìn)黑色的大地，讓它變成種子，長成一朵黑色的曼陀羅花，在不可預(yù)知中一邊妖艷，一邊疼痛。

歲月為漸，一切只是在漸行漸遠(yuǎn)。

【簡(jiǎn)評(píng)】歲月是生命的印痕，在漸行漸遠(yuǎn)中，人們不禁要回望生命的痕跡，在回望中，塵封的往事會(huì)勾起人們多少不同的回味，就連一個(gè)15歲的高一學(xué)生都因此產(chǎn)生了良多感慨。當(dāng)然感慨之余，作者更展望未來更長更具誘惑力的生命之旅。豐富的聯(lián)想、洗練的語言把深刻的情思舒展得真真切切。

生命的重量

高二（10）班鄒先瑩

生命，是一個(gè)筋疲力盡的人在貧病交加中走出荒野的唯一信念；生命，是一個(gè)被同伴無情拋棄的獨(dú)行者在狼群中掙扎的全部意義；生命，是一個(gè)被饑餓吞沒知覺的人吮吸狼血的根本緣由。生命，它的最高目的就在于延續(xù)自身。杰克·倫敦在《熱愛生命》中簡(jiǎn)述了一個(gè)粗獷的荒野故事，故事中的主人公秉著對(duì)生命的無盡酷愛，戰(zhàn)勝了寒冷，戰(zhàn)勝了饑餓，戰(zhàn)勝了死亡，獲得了自身生命的延續(xù)。

我深深地被這樣一個(gè)故事震撼了，也被人“要活下去”的堅(jiān)強(qiáng)意志吸引著。這種精神幾乎滲透了我身上的每一個(gè)細(xì)胞，緊緊地纏繞著我人性深處對(duì)生命的理解。生命的意愿是活著，然而，生命又是如此的脆弱易碎，短暫無奈。倘若小說中主人公在餓狼的追趕下，絕望和痛苦使他戛然止步，他得到的將會(huì)是一種解脫，一種近乎釋然的解脫。要知道，彈盡糧絕的他，連呼吸到的每一寸空氣都充滿了恐懼。堅(jiān)持了，痛了；放棄了，逝了。他滿腦子都是矛盾復(fù)雜的斗爭(zhēng)，他只要把手輕輕一放，生命便會(huì)消逝在這片沒有人煙的樹林里，但他還是選擇了活著。因?yàn)樗乐挥谢钪?，這個(gè)沉甸甸的生命才有活力；只有堅(jiān)持，生命才能展現(xiàn)出最大的魅力。活著便是希望。

施懷哲敬畏生命，史鐵生感謝生命，海倫珍惜生命，霍金為了生命和痛苦拼搏，張海迪為了生命笑對(duì)疾病……因此，我很難想像一個(gè)十歲的男孩因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)問題而喝下了半瓶農(nóng)藥，一個(gè)花季少女受不了同學(xué)的辱罵而從七樓縱身躍下……這都是一個(gè)個(gè)鮮活的生命??！其實(shí)，每一個(gè)生命都是上帝的恩賜，好好去熱愛這一份禮物，接受這過程中的挑戰(zhàn)，生命就會(huì)繞上最美的常青藤。

生命是由理想拼湊而成的，生命的重量也只有在理想的實(shí)現(xiàn)中才能體現(xiàn)出來。如果連生命的價(jià)值和理想都無法確定，那無論你站在哪個(gè)方向，朝什么方向走，都注定要失敗的。書中主人公的理想，或者只能說是一個(gè)信念，就是要走出森林，尋找大海，等待救援。這個(gè)信念支撐著他極度虛弱、筋疲力盡的身軀，為了爭(zhēng)奪生存的權(quán)利展開了殊死的搏斗。最后他勝利了，他的生命長河，繼續(xù)在奔流。

生命猶如奔流的海水，沒有暗礁與巖石，不會(huì)出現(xiàn)絢麗多姿的浪花。生命又是一團(tuán)火，需要灑脫地燃燒。熱愛生命，讓它達(dá)到驕人的高度和十份的厚重，生命便臻于盡善盡美。

【簡(jiǎn)評(píng)】有關(guān)生命的話題不知道從什么時(shí)候開始談起，但可以肯定生命是被人們當(dāng)作了文明時(shí)代綻放出來的一朵燦爛的文明之花。所以，小作者讀著《熱愛生命》一文，仿佛徜徉在一片花海，花瓣的馨香令她想到了生命的重量以及支撐其重量的信念、理想、價(jià)值、目的和意義。而在詮釋生命豐富內(nèi)涵的過程中，小作者將兩種人對(duì)生命的不同態(tài)度進(jìn)行對(duì)舉，讓我們自信一個(gè)高中學(xué)生有了對(duì)生命的理性思考和熱切追求。