中國計劃在未來的5年里，通過在國外建立孔子學(xué)院、推動網(wǎng)絡(luò)漢語教學(xué)、培訓(xùn)漢語教師等方式，推動全球漢語學(xué)習(xí)和漢學(xué)研究，使海外學(xué)習(xí)漢語的人數(shù)達到1億人。中國教育部采取主動設(shè)立孔子學(xué)院之舉十分高明。之所以命名為“孔子學(xué)院”，是因為孔子能代表中國文化最有影響力的部分，也是毫無爭議的，大陸、臺灣和海外華人都認可。儒教的英文單詞直譯就是“孔子主義”，是用孔子的英文名稱命名的。而且，這對于推廣中國的和平外交思想也有好處。孔子是中國古代文明“和”的推祟者，他主張“和諧”、“和睦”、“和平”，強調(diào)“和合之境”、“和而不同”。其實，這就是我國外交所奉行的“和而不同”的哲學(xué)基礎(chǔ)。

縱觀目前在世界各地較有影響力的英國文化協(xié)會、法國語文學(xué)院、歌德學(xué)院，都是在不同的歷史時期興起的歐洲文化機構(gòu)，先是以語言教授為起點，進而通過語言，弘揚了自己的文化。2004年11月，中國第一所海外孔子學(xué)院在韓國首都舉行了掛牌儀式。2005年6月，美國馬里蘭大學(xué)同意建馬里蘭孔子學(xué)院。同月，在瑞典首都建立斯德哥爾摩孔子學(xué)院一事也達成協(xié)議。僅隔一天，東非國家肯尼亞也同意在內(nèi)羅畢大學(xué)設(shè)置孔子學(xué)院。緊跟其后的還有烏茲別克、英國、泰國……按照這個勢頭，中國政府計劃建立百余座“孔子學(xué)院”的想法恐怕不會有更多困難。即使如此，以在世界推廣漢語為宗旨建立“孔子學(xué)院”的舉措似乎還有點“趕不上”方興未艾的“漢語熱”。據(jù)保守一點的估計，全球現(xiàn)在學(xué)習(xí)漢語的人數(shù)已達3000多萬。在美國，漢語已成為僅次于西班牙語的第二大外國語種。在法國有百所大學(xué)設(shè)有中文課，在韓國也有百所大學(xué)有中文系或中國語系。

在全球各地建立“孔子學(xué)院”之所以能在起步階段較為順利，原因有多個方面。毋庸置疑的是中國在世界的影響日益擴大。它在世界經(jīng)濟貿(mào)易中的地位舉足輕重，在建立國際經(jīng)濟政治新秩序中的作用日益顯現(xiàn)，在促進各國可持續(xù)發(fā)展、維護發(fā)展中國家的正當(dāng)權(quán)益以及解除貧困、維護和平的力量日益強大，這些都成為“漢語熱”不斷高漲的助推力，也是“孔子學(xué)院”計劃得以順利開展的助推力。當(dāng)然，對外漢語教學(xué)的不斷強化和有力推廣，勢必帶來中國文化在世界的傳播，這也是很自然的。

內(nèi)羅畢孔子學(xué)院于2005年12月正式建立。胡錦濤主席向內(nèi)羅畢孔子學(xué)院贈送了《新世紀漢英大詞典》和教學(xué)用品。胡主席說，希望孔子學(xué)院的同學(xué)們“學(xué)而不厭”，勤奮學(xué)習(xí)，深入了解中國文化；希望孔子學(xué)院的老師們“誨人不倦”，認真向?qū)W生們傳授知識。他相信，肯尼亞青年朋友通過勤奮學(xué)習(xí)和不懈努力，一定能茁壯成長，成為有用之材，為中肯友誼的發(fā)展作出貢獻。

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