高三是一條鋼索，而我們，則是那些走鋼索的人。

——題記

9月，我們懷揣一顆忐忑不安的心，踏入了高三的教學(xué)樓。9月，倒計(jì)時(shí)牌已翻開，每個(gè)人的心臟都開足了馬力，全身血液直向頭頂涌去——高三仿佛是只吸血的蝙蝠，正貪婪地吸吮我們的腦液。我們漸漸變得有些呆滯，有些無助，于是只能整天啃著書本，靠這些精神食糧來補(bǔ)充腦力。

10月，我們是一只只上了發(fā)條拼命奔跑的兔子，只不過我們的紅眼睛并不是天生的。“十一”發(fā)下來的試卷，多得可以鋪滿一間200多平方米的屋了，這種特殊的“地毯”與美感無關(guān)，只能讓人頭暈?zāi)垦?。成人們“朝九晚五”地忙工作，而我們卻扎進(jìn)題海中“朝五晚九”地奮力遨游。我們拼命尋找那根救命稻草，可茫茫人海，誰主沉浮?

11月，鋼索已隨著時(shí)間的腳步被慢慢架起，它橫跨萬丈深淵，晃晃悠悠、搖搖欲墜?？墒沁h(yuǎn)方卻色彩斑斕，像天使頭上的光環(huán)那樣耀眼奪目。于是千萬個(gè)攢動(dòng)著的靈魂便開始前赴后繼，近乎悲壯地向前邁進(jìn)。

12月，我們站在十字路口的斑馬線上，每個(gè)人的眼前都大霧迷茫。四面八方的喧囂在我們腦中翻江倒海地?cái)噭?dòng)，我們像一個(gè)個(gè)被放入滾筒洗衣機(jī)中轉(zhuǎn)動(dòng)的布娃娃，窗外一片天旋地轉(zhuǎn)。而事實(shí)上，窗外安靜得如同冬夜，兵荒馬亂的是洗衣機(jī)內(nèi)的我們。站在辭舊迎新的12月路口，激動(dòng)之中夾雜著恐慌。我們想回頭尋找自己的足跡，洶涌的人潮早巳淹沒了自己的身影——原來，高三是不能回頭的。

1月，我們迎來了新年。昔日的我們一定會(huì)撒開腳丫子在雪地上狂奔，奔到海枯石爛地老天荒，而現(xiàn)在我們只能坐在書桌前，漲紅了臉孔抱怨鞭炮聲太嘈雜。新年對(duì)我們來說過于奢侈，即使只休息一天，也會(huì)覺得惴惴不安。鋼索上已有人失足跌下，我們?cè)谙嗷v扶之中暗自祈禱，只求自己不會(huì)隨著他們一同跌落。

2月對(duì)我們來說過于倉促，因?yàn)樗?月要少整整三天，我們望著時(shí)鐘感慨萬千。每撕下一頁日歷，周圍的空氣就好像稀薄了一層，我們不得不大口大口地呼吸，生怕大腦有一刻的遲鈍。我們?nèi)詹晦D(zhuǎn)睛地一步一步向前挪動(dòng)，每走一步都戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，卻義無反顧。

3月，我們看到了春天的到來。春光紅了櫻桃綠了芭蕉，卻不能融化我們臉上僵硬的表情。全世界壓力最大精神最緊張的人是誰?是我們這些走鋼索的人!有人苦笑著說，高三不是在沉默中變態(tài)，就是在放蕩中變壞。前者已學(xué)會(huì)了兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書，而后者選擇了逃避，他們用行樂主義和愛情游戲?qū)⒆约郝樽?，還稱之為romantic。

4月的鋼索，架在大風(fēng)大浪間，我們?cè)谀嫠行兄?。黑暗中那點(diǎn)微弱的燈光跳動(dòng)在遠(yuǎn)方，我們看不到它，只有用心去感覺光明。為了它我們摸爬滾打、灰頭土臉，卻始終希望能在鋼索上唱響自己的主旋律。終于風(fēng)平浪靜，我們相視而笑。

5月是花開的季節(jié)，我們卻在此時(shí)收獲三年來的果實(shí)。對(duì)于走鋼索的人來說，這真是個(gè)滿目金黃、果實(shí)累累的大好秋天。我們認(rèn)真而虔誠地捧著書本一遍遍尋找，仿佛里面藏著一把迷宮的鑰匙，得到它的人將會(huì)打開世界上最大的寶藏。于是，我們把書看得更仔細(xì)、更緩慢……

6月來得如此排山倒海，地動(dòng)山搖。我們終于到了新生的時(shí)刻。有人說高考好比十月懷胎，全部心血只為了催生幾張精彩的答卷。我們頂著那顆比肚子還大的腦袋步人考場(chǎng)，滿懷信心地期待著自己的成功……

高三是一條鋼索，而我們是那些走鋼索的人。驀然回首才發(fā)現(xiàn)，鋼索其實(shí)并不可怕，它是勇者的臺(tái)階，生活的起點(diǎn)。