縱觀15世紀(jì)以來世界主要國家，在其興盛時(shí)期都是重視創(chuàng)新而不是墨守成規(guī)、因循守舊的。黨的十六大報(bào)告指出：“創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力，也是一個(gè)政黨永葆生機(jī)的源泉?！爆F(xiàn)在從幾個(gè)方面做一些歷史考察。

一、 科技創(chuàng)新是奠定國家興盛的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的重要因素

古代國家，有專憑武力就可以強(qiáng)大起來并征服廣大地區(qū)的，如蒙古大帝國。近代大工業(yè)興起以后，這樣的情況就不存在了。強(qiáng)國一定有雄厚的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，而經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)又與科技發(fā)達(dá)有密切的關(guān)系。18世紀(jì)下半葉，工業(yè)革命首先在英國興起，后來又?jǐn)U展到全世界，改變了人類的命運(yùn)。瓦特從1763年起致力于改進(jìn)鐵匠紐可門的蒸汽機(jī)的動(dòng)力裝置，經(jīng)過十多年的努力后，終于造成可以連續(xù)運(yùn)動(dòng)的蒸汽機(jī)。蒸汽機(jī)的出現(xiàn)使人類從此擺脫了以人力、獸力、風(fēng)力、水力為動(dòng)力來源的依賴，能使用自己創(chuàng)造的動(dòng)力來驅(qū)動(dòng)機(jī)器，從而釋放出巨大的生產(chǎn)力，這是一件劃時(shí)代的大事。瓦特是一名工匠和技師，他懂得一點(diǎn)科學(xué)，但不多。他在改進(jìn)蒸汽機(jī)的過程中應(yīng)用了布萊克在熱學(xué)方面的發(fā)現(xiàn)。這意味著科學(xué)和技術(shù)結(jié)合的萌芽。最初的蒸汽機(jī)只能單向往復(fù)，以后瓦特得到波爾頓的經(jīng)費(fèi)贊助，繼續(xù)研究，終于在1782年制成了復(fù)動(dòng)式蒸汽機(jī)（又稱萬能蒸汽機(jī)）。復(fù)動(dòng)式蒸汽機(jī)的制成，基本完成了蒸汽機(jī)的發(fā)明和改造過程。試驗(yàn)成功以后，波爾頓就從一個(gè)制紐扣的商人一變而成為蒸汽機(jī)的第一個(gè)制造家。這是技師和制造家（最早的一批工業(yè)資本家）的結(jié)合。沒有這種結(jié)合，科學(xué)和技術(shù)結(jié)合的產(chǎn)物仍然不可能大規(guī)模地在工業(yè)中推廣。當(dāng)時(shí)有一件事，值得十分注意，就是瓦特和波爾頓等人組織的“月社”團(tuán)體。所以取名“月社”，是因其社員們?cè)谠聢A之夜輪流在各家聚會(huì)，在一種自由的氣氛中，討論科學(xué)、技術(shù)的新成就以及理論上的新事件?！霸律纭笔莻€(gè)比較松散的組織，沒有會(huì)章，但集中了當(dāng)時(shí)英國一部分優(yōu)秀的人物。例如制鐵家威爾琴森、激進(jìn)作家戴、博物學(xué)家達(dá)爾文（查理斯·達(dá)爾文的祖父）、化學(xué)家普利斯特利、哲學(xué)家休謨、經(jīng)濟(jì)學(xué)家斯密、地質(zhì)學(xué)家赫騰等人?！霸律纭钡慕⒎从沉斯I(yè)革命時(shí)期科學(xué)和工業(yè)結(jié)合的歷史要求。以上說明了科學(xué)、技術(shù)和工業(yè)生產(chǎn)三者的最早的結(jié)合，這種結(jié)合雖然還是初步的、處于萌芽狀態(tài)的，但有著劃時(shí)代的歷史意義。

英國發(fā)明蒸汽機(jī)后，歐美各國相繼采用，工業(yè)發(fā)展進(jìn)入“蒸汽時(shí)代”。最初的蒸汽機(jī)是用手工制造的，每一臺(tái)蒸汽機(jī)的部件都有可能不同，精密程度不高。隨著工業(yè)革命的深入，這種情況必須改變，于是導(dǎo)致了一個(gè)新的工業(yè)部門，即用機(jī)器制造機(jī)器的機(jī)器制造工業(yè)的誕生。19世紀(jì)三四十年代，英國的機(jī)器制造業(yè)實(shí)現(xiàn)了機(jī)械化，使英國成為第一個(gè)實(shí)現(xiàn)工業(yè)革命的國家。工業(yè)化的實(shí)現(xiàn)，使英國經(jīng)濟(jì)繁榮起來。1850～1870年間，英國經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過以往年代。到1860年占世界人口2%和歐洲人口10%的英國幾乎生產(chǎn)了世界工業(yè)產(chǎn)品的40%～50%。19世紀(jì)中期，英國經(jīng)濟(jì)在世界上處于領(lǐng)先地位，直到1880年它一直是世界上最富裕的國家，享有“世界工廠”的聲譽(yù)。雄厚的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，使英國得以稱霸19世紀(jì)。

第一次工業(yè)革命及其促成的生產(chǎn)力大發(fā)展有力地推動(dòng)了自然科學(xué)的進(jìn)步。在一系列重大科學(xué)成果的基礎(chǔ)上，在先進(jìn)國家特別是德國和美國，涌現(xiàn)出一批發(fā)明家，如西門子（1866年發(fā)明電機(jī)）、愛迪生（1879年發(fā)明電燈）等人，正是通過把他們的發(fā)明運(yùn)用到生產(chǎn)中去，引發(fā)了第二次工業(yè)革命。第二次工業(yè)革命從19世紀(jì)60～70年代開始，19世紀(jì)末、20世紀(jì)初完成。在第二次工業(yè)革命的成就中，最突出的是電氣、內(nèi)燃機(jī)和化工。電能的應(yīng)用、電氣工業(yè)的興起和發(fā)展，是第二次工業(yè)革命的核心內(nèi)容。人類從此進(jìn)入電氣時(shí)代。

由于兩次工業(yè)革命的首尾交叉，起步較晚的資本主義國家如德國和美國，可同時(shí)吸收兩次工業(yè)革命最合用的成果，故發(fā)展十分迅速。統(tǒng)一后的德國，從1870年到1900年大約30年間，從一個(gè)以農(nóng)業(yè)為主的國家轉(zhuǎn)變?yōu)橐怨I(yè)為主的國家。在德國經(jīng)濟(jì)中，煤炭和鋼鐵的結(jié)合產(chǎn)生了歐洲最大的鋼鐵工業(yè)。1875年，德國鋼產(chǎn)量約為35萬噸，1890年為320萬噸，1900年為740萬噸，居歐洲首位，成為僅次于美國的世界第二大產(chǎn)鋼國。電氣工業(yè)的發(fā)展，是造成90年代后期德國經(jīng)濟(jì)繁榮的基本因素。德國到第一次世界大戰(zhàn)前夕，在廣泛利用電力方面居世界的首位。化學(xué)工業(yè)（化學(xué)肥料、合成染料、合成纖維等等）的發(fā)展在19世紀(jì)后期最為顯著。1877年，德國占了世界合成染料的一半，1900年以后這一比例上升到90%。到第一次世界大戰(zhàn)前夕，德國工業(yè)已超過英國，成為僅次于美國的世界第二大工業(yè)強(qiáng)國。列寧說：“1871年以后，德國實(shí)力的增強(qiáng)要比英、法快兩三倍。”南北戰(zhàn)爭(zhēng)后，美國經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展。美國社會(huì)生產(chǎn)力水平提高的關(guān)鍵因素是科學(xué)技術(shù)加快轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力。以電力為代表的新興工業(yè)部門的崛起，使美國在19世紀(jì)末完成第一次工業(yè)革命的同時(shí)，領(lǐng)先進(jìn)入了第二次工業(yè)革命。1879年，愛迪生研制成世界第一支白熾電燈泡。1882年9月，第一座中心發(fā)電站在紐約建成。90年代末，美國的重要城市都建立了發(fā)電廠，大企業(yè)已普遍使用電力。美國的鋼產(chǎn)量，1875年還不到40萬噸，到1900年猛增到1018萬噸，是世界產(chǎn)量的43%。19世紀(jì)最后40年，美國工業(yè)發(fā)展極其迅速。1860年，美國工業(yè)生產(chǎn)在主要資本主義國家中居第4位，到1890年已躍居世界首位，占世界工業(yè)總產(chǎn)值的1/3弱。美利堅(jiān)民族具有積極進(jìn)取、講究實(shí)效的精神，較少受傳統(tǒng)束縛，富于創(chuàng)新精神。1888年恩格斯曾到美國旅行，他的印象是：“這個(gè)新世界由于藐視一切繼承的和傳統(tǒng)的東西而遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過我們這些舊式的、沉睡的歐洲人；這個(gè)新世界是由現(xiàn)代的人們根據(jù)現(xiàn)代的、實(shí)際的、合理的原則在處女地上重新建立起來的?！麄冞@個(gè)前進(jìn)最快的民族對(duì)于每一個(gè)新的改進(jìn)方案，會(huì)純粹從它的實(shí)際利益出發(fā)馬上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，這個(gè)方案一旦被認(rèn)為是最好的，差不多在第二天就會(huì)立即實(shí)行?！?9世紀(jì)中后期是美國技術(shù)發(fā)明的黃金時(shí)代。1790～1860年的70年中，美國專利局批準(zhǔn)的專利總計(jì)36000件，平均每年500多件，而1860～1890年的30年中，批準(zhǔn)的專利高達(dá)44萬件，平均每年14000多件。在第二次工業(yè)革命時(shí)期，科學(xué)與技術(shù)的結(jié)合要比以前緊密得多了。科學(xué)在工業(yè)中越來越廣泛地應(yīng)用，而且人們自覺地運(yùn)用科學(xué)的程度也比以前大大提高。

20世紀(jì)是人類歷史上科學(xué)技術(shù)最為輝煌的時(shí)代。相對(duì)論、量子力學(xué)和分子生物學(xué)等基礎(chǔ)理論的創(chuàng)建，是20世紀(jì)確立的當(dāng)代科學(xué)最偉大的理論體系，它們又各自帶動(dòng)了一批新興基礎(chǔ)科學(xué)和高新技術(shù)的誕生。自然科學(xué)理論對(duì)工業(yè)的作用更為突出?？茖W(xué)通過技術(shù)的媒介應(yīng)用于生產(chǎn)，科學(xué)技術(shù)真正成為第一生產(chǎn)力?，F(xiàn)在，從科學(xué)原理到發(fā)明，到產(chǎn)品投入市場(chǎng)的時(shí)間越來越短了：1885年到1919年平均時(shí)間是37年；1920年到1944年平均是24年；從1945年到1964年平均是14年。在一些經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的國家，科學(xué)技術(shù)在國民經(jīng)濟(jì)中的使用已上升到第一位。20世紀(jì)初期，經(jīng)濟(jì)增長主要靠人力、物力和資金的投入，科學(xué)技術(shù)在經(jīng)濟(jì)增長中所占比重僅為20%左右。二次大戰(zhàn)以后，1950～1970年間，科技進(jìn)步所占比重在發(fā)達(dá)國家平均為49%。到20世紀(jì)80年代，在發(fā)達(dá)國家所占比例已上升為60%～80%。發(fā)展中國家平均為35%。

美國從19世紀(jì)末一直到今天，始終是世界上第一號(hào)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國，這與它的高度發(fā)達(dá)的科學(xué)技術(shù)有很大關(guān)系。以物理學(xué)、化學(xué)和醫(yī)學(xué)這三項(xiàng)諾貝爾獎(jiǎng)而論，從1910年到今天，美國共獲獎(jiǎng)212次，英、德、法三國共獲獎(jiǎng)171次，美國一國超過英德法三國的總和。（美國獲獎(jiǎng)次數(shù)在1940年前與英、法、德三國每個(gè)國家比都不如，1941年以后獲獎(jiǎng)次數(shù)猛增）值得注意的是：20世紀(jì)90年代，美國率先走上信息經(jīng)濟(jì)的道路。它十分重視以信息技術(shù)為核心的高新技術(shù)的開發(fā)和利用。2000年，美國研發(fā)開支達(dá)2640億美元，占世界研發(fā)總開支的45%?？萍嫉难芯颗c開發(fā)大大提高了勞動(dòng)生產(chǎn)率。美國商務(wù)部報(bào)告說，1995年以來美國的勞動(dòng)生產(chǎn)率年增幅平均達(dá)到2．8%，比1973年到1995年間的1．4%提高了一倍，其中一半以上歸功于信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)。

蘇聯(lián)自1917年建立政權(quán)后到1937年，在短短的20年內(nèi)，從一個(gè)落后的農(nóng)業(yè)國變成了先進(jìn)的工業(yè)國。在世界上的排名，工業(yè)由1913年的世界第5位和歐洲第4位一躍而為1937年的世界第2位和歐洲第1位。這與它重視科技有相當(dāng)大的關(guān)系。1918年列寧在《蘇維埃政權(quán)的當(dāng)前任務(wù)》一文的提綱中寫道：“樂于吸取外國的好東西：蘇維埃政權(quán)+普魯士的鐵路秩序+美國的技術(shù)和托拉斯組織+美國的國民教育等等：總和=社會(huì)主義?！?920年2月，根據(jù)列寧的提議，成立了國家電氣化委員會(huì)。1920年12月舉行的第八次全俄蘇維埃代表大會(huì)批準(zhǔn)了《全俄電氣化計(jì)劃》，列寧把這個(gè)計(jì)劃稱作“第二個(gè)黨綱”。列寧說：“只有當(dāng)國家實(shí)現(xiàn)了電氣化，為工業(yè)、農(nóng)業(yè)和運(yùn)輸業(yè)打下了現(xiàn)代大工業(yè)的技術(shù)基礎(chǔ)的時(shí)候，我們才能得到最后的勝利?！本褪窃谶@次會(huì)議上，列寧提出了“共產(chǎn)主義就是蘇維埃政權(quán)加全國電氣化”的有名公式。斯大林也很重視科技。1931年2月4日，他提出了在新的現(xiàn)代的技術(shù)基礎(chǔ)上改造國民經(jīng)濟(jì)一切部門的方針。他說：蘇聯(lián)比先進(jìn)國家落后了50年至100年?！把泳徦俣染褪锹浜螅浜笳呤且ご虻?。”蘇聯(lián)“應(yīng)當(dāng)在10年內(nèi)跑完這一段距離”。為此，“布爾什維克應(yīng)當(dāng)掌握技術(shù)。在改造時(shí)期，技術(shù)決定一切?！?/p>

綜上所述，可以看出科學(xué)技術(shù)在國家興旺發(fā)達(dá)中所起的重要作用，這種作用越到后來越大，而推進(jìn)科技發(fā)展，關(guān)鍵是敢于和善于創(chuàng)新。歷史上的科學(xué)發(fā)現(xiàn)和技術(shù)突破，無一不是創(chuàng)新的結(jié)果。黨的十五大報(bào)告指出：“科技進(jìn)步是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的決定性因素”。十六大報(bào)告指出：“走新型工業(yè)化道路，必須發(fā)揮科學(xué)技術(shù)作為第一生產(chǎn)力的重要作用”。2004年1月17日，溫家寶同志在中國科學(xué)院考察時(shí)強(qiáng)調(diào)：“科技創(chuàng)新是增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵。戰(zhàn)略高技術(shù)對(duì)科技能力提升和相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展具有重大帶動(dòng)作用，是當(dāng)今世界科技、經(jīng)濟(jì)和軍事競(jìng)爭(zhēng)的制高點(diǎn)?！?/p>

科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力這個(gè)命題中的“科學(xué)”，是單指自然科學(xué)呢？還是也包括社會(huì)科學(xué)呢？筆者認(rèn)為，應(yīng)當(dāng)包括社會(huì)科學(xué)在內(nèi)。社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域的正確與錯(cuò)誤，成功與失敗，與自然科學(xué)一樣與生產(chǎn)力的發(fā)展有很大關(guān)系，例如，20世紀(jì)50年代馬寅初先生提倡節(jié)制生育，不僅沒有采納他的建議，反而批判他是新馬爾薩斯人口論，結(jié)果后來中國多了幾億人口，給經(jīng)濟(jì)帶來了極大壓力，也影響到人口素質(zhì)。

二、 創(chuàng)新的關(guān)鍵在于人才，人才的成長有賴于教育

創(chuàng)新的關(guān)鍵在于人才，人才資源是最重要的資源，是第一資源。

人才的成長又有賴于教育。教育水平提高了，科技進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展才有后勁。在教育方面，一些強(qiáng)國也有重要的創(chuàng)新。德國大學(xué)有很高的水平。例如：哥廷根大學(xué)從18世紀(jì)中就擺脫了教會(huì)的束縛，允許自由講學(xué)，并采用研討班等新的教學(xué)形式。到19世紀(jì)下半葉，這所大學(xué)已人才輩出。20世紀(jì)物理學(xué)、數(shù)學(xué)方面的許多重大成就都是在哥廷根大學(xué)產(chǎn)生的，大學(xué)成為科學(xué)發(fā)展的基地。普魯士教育大臣威廉·馮·洪堡于1810年創(chuàng)建的柏林洪堡大學(xué)，是又一所有名的大學(xué)。它以“教學(xué)與科學(xué)研究統(tǒng)一”、“學(xué)術(shù)自由”作為辦學(xué)的方針，成為德國高等學(xué)校的榜樣。德國資本主義發(fā)展較晚，但很快趕了上來，重要原因之一就是德國大學(xué)培育了許多優(yōu)秀的科學(xué)人才。

社會(huì)應(yīng)用科學(xué)越廣泛，就要求有更多的受過教育的人才，因此中小學(xué)教育十分重要。1852年美國馬薩諸塞州首先頒布義務(wù)教育法，此后美國各州、歐洲各主要資本主義國家和日本都陸續(xù)頒布了義務(wù)教育法，規(guī)定學(xué)齡兒童必須接受免費(fèi)的義務(wù)教育。受教育的時(shí)間，開始時(shí)是4年、5年，以后逐漸增加，到現(xiàn)在少則8年，多則12年。資本主義的發(fā)展，要求勞動(dòng)者必須具有一定程度的文化水平。列寧說：“正常的資本主義社會(huì)要順利發(fā)展下去，就不能沒有穩(wěn)定的代表制度，就不能不給予在‘文化’方面必然有較高要求的人民以一定的政治權(quán)利。這種一定程度的文化要求是資本主義生產(chǎn)方式本身連同它的高度技術(shù)、復(fù)雜性、靈活性、能動(dòng)性以及全世界競(jìng)爭(zhēng)的飛速發(fā)展等條件所造成的?！比毡驹诙未髴?zhàn)戰(zhàn)敗后，經(jīng)濟(jì)殘破，但不久就得到恢復(fù)，并迅速發(fā)展起來。吉田茂在《游蕩的百年》一書中稱之為“奇跡般的特變”。這種“奇跡般的特變”是如何出現(xiàn)的呢？原因之一在于日本的教育，特別是中小學(xué)教育很發(fā)達(dá)。日本從1905年至1960年的55年內(nèi)，物的資本增長了近6倍，勞動(dòng)力只增長了0．7倍，國民收入?yún)s增長了近71倍，在此期間教育經(jīng)費(fèi)增加了22倍。這就是說，用很少的勞動(dòng)力作用于增加不多的物，卻能得到更多的物質(zhì)財(cái)富。

總之，正如黨的十六大報(bào)告所指出的：“教育是發(fā)展科學(xué)技術(shù)和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)，在現(xiàn)代化建設(shè)中具有先導(dǎo)性全局性作用，必須擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。”

三、 思想理論創(chuàng)新對(duì)于國家興盛具有重大的先導(dǎo)意義

思想理論創(chuàng)新雖然不像科技創(chuàng)新那樣具體，那樣顯而易見，但釋放出來的力量卻是巨大的，對(duì)于國家的興盛往往起著先導(dǎo)性的作用。例如，在西方歷史上，文藝復(fù)興就是一個(gè)典型例子。文藝復(fù)興是從意大利興起，后來逐漸傳播到尼德蘭、英國、法國、西班牙等國的新文化運(yùn)動(dòng)，它萌發(fā)于14世紀(jì)，在16世紀(jì)前半期達(dá)于頂峰。文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)把人們的注意力從來世轉(zhuǎn)到現(xiàn)世，從以神為中心轉(zhuǎn)到以人為中心。人文主義者強(qiáng)調(diào)人的價(jià)值、人的理想、人的力量，宣揚(yáng)人就是塵世的上帝。文藝復(fù)興是歐洲從中世紀(jì)封建社會(huì)向近代資本主義社會(huì)轉(zhuǎn)變時(shí)期的反封建、反教會(huì)神權(quán)的一場(chǎng)偉大的思想解放運(yùn)動(dòng)，代表歐洲近代資本主義文明的最初發(fā)展階段，是人類歷史上一次偉大的、進(jìn)步的變革。

一個(gè)偉大的民族不能沒有理論思維。以鄧小平提出的社會(huì)主義初級(jí)階段理論為例，足以看出理論創(chuàng)新的重大意義。在很長的時(shí)間內(nèi)，各國共產(chǎn)黨人都把社會(huì)主義看作一個(gè)向共產(chǎn)主義過渡的短暫階段。1936年11月，斯大林在《關(guān)于蘇聯(lián)憲法草案》的報(bào)告中宣布：“我們已經(jīng)基本實(shí)現(xiàn)了共產(chǎn)主義的第一階段，即社會(huì)主義。”在經(jīng)歷了第二次世界大戰(zhàn)和戰(zhàn)后恢復(fù)時(shí)期以后，在1952年又宣布：“蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè)任務(wù)已經(jīng)完成”，現(xiàn)在已處于“從社會(huì)主義不斷過渡到共產(chǎn)主義”的時(shí)期，但當(dāng)時(shí)蘇聯(lián)的生產(chǎn)力水平還遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在美國的后面。赫魯曉夫上臺(tái)后，在1959年蘇共21大上報(bào)告中，說蘇聯(lián)已進(jìn)入發(fā)展的新時(shí)期，即全面開展共產(chǎn)主義社會(huì)建設(shè)的時(shí)期。1961年蘇共22大新黨綱提出在20年內(nèi)蘇聯(lián)基本上建成共產(chǎn)主義社會(huì)的計(jì)劃。這種急于過渡到共產(chǎn)主義社會(huì)的主觀空想，后來當(dāng)然是破滅了。勃列日涅夫上臺(tái)后，不再談建成共產(chǎn)主義，說蘇聯(lián)已“建成了發(fā)達(dá)的社會(huì)主義社會(huì)”。安德羅波夫再次降調(diào)，以“發(fā)達(dá)社會(huì)主義起點(diǎn)論”代替“發(fā)達(dá)社會(huì)主義速成論”。但這時(shí)的蘇聯(lián)根本不夠發(fā)達(dá)社會(huì)主義的資格，所以“起點(diǎn)論”仍然是錯(cuò)誤的。我國在建設(shè)社會(huì)主義的過程中，也有過急于向共產(chǎn)主義過渡的毛病。鄧小平說：“‘文化大革命’十年浩劫，中國吃了苦頭。中國吃苦頭不只這十年，這以前，從1957年下半年開始，我們就犯了‘左’的錯(cuò)誤。總的來說，就是對(duì)外封閉，對(duì)內(nèi)以階級(jí)斗爭(zhēng)為綱，忽視發(fā)展生產(chǎn)力，制定的政策超越了社會(huì)主義的初級(jí)階段?！?980年他說：“現(xiàn)在我們正在總結(jié)建國三十年的經(jīng)驗(yàn)?？偲饋碚f，第一，不要離開現(xiàn)實(shí)和超越階段采取一些‘左’的辦法，這樣是搞不成社會(huì)主義的。我們過去就是吃‘左’的虧。第二，不管你搞什么，一定要有利于發(fā)展生產(chǎn)力?！鄙鐣?huì)主義初級(jí)階段理論的提出，對(duì)于我國的社會(huì)主義建設(shè)，關(guān)系重大。黨的十五大報(bào)告指出：“十一屆三中全會(huì)前我們?cè)诮ㄔO(shè)社會(huì)主義中出現(xiàn)失誤的根本原因之一，就在于提出的一些任務(wù)和政策超越了社會(huì)主義初級(jí)階段。近二十年改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)取得成功的根本原因之一，就是克服了那些超越階段的錯(cuò)誤觀念和政策，又抵制了拋棄社會(huì)主義基本制度的錯(cuò)誤主張?！?/p>

最近黨中央提出的科學(xué)發(fā)展觀，是思想理論方面的重大創(chuàng)新。2004年3月胡錦濤同志在中央人口資源環(huán)境工作座談會(huì)上的講話中指出：堅(jiān)持以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，是從新世紀(jì)新階段黨和國家事業(yè)發(fā)展全局出發(fā)提出的重大戰(zhàn)略思想。科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)容極其深刻、豐富，我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)真學(xué)習(xí)。

四、 制度創(chuàng)新對(duì)于國家興盛具有穩(wěn)固性、根本性的意義

建立一種新的制度，可以對(duì)國家興盛產(chǎn)生穩(wěn)固的保證作用，可以產(chǎn)生全方位、根本性的作用。下舉兩例，予以說明。

（一） 資產(chǎn)階級(jí)議會(huì)民主制度。這種制度與封建專制制度相比，是一個(gè)巨大的創(chuàng)新。英國是“議會(huì)之母”。在13世紀(jì)的一百年間，英國憲法史上的兩個(gè)重要基礎(chǔ)——1215年的《大憲法》和議會(huì)都產(chǎn)生了。以后經(jīng)過1640～1660年的資產(chǎn)階級(jí)革命，查理二世的復(fù)辟，直到1688年“光榮革命”才確立了議會(huì)的主權(quán)，奠定了君主立憲制的基礎(chǔ)。到18世紀(jì)中葉，國王的權(quán)力已經(jīng)消退，立法權(quán)已高出行政權(quán)。以后又經(jīng)過1832年的議會(huì)改革以及幾次議會(huì)改革（1867、1884～1885），英國的資產(chǎn)階級(jí)議會(huì)民主制度便成熟了。今天，議會(huì)制度已成為歐美國家的流行制度，維護(hù)資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治（這是就國體而言，就政體而言則有共和制和君主立憲制兩種，共和制更為普遍），但也有它的優(yōu)點(diǎn)。首先，在作為統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部有充分的民主，不使某一個(gè)政黨、某一個(gè)集團(tuán)占有壓倒優(yōu)勢(shì)，個(gè)人更不能擁有獨(dú)裁權(quán)力，這有利于資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治的穩(wěn)定。毛澤東說：“講到憲法，資產(chǎn)階級(jí)是先進(jìn)的。英國也好，法國也好，美國也好，資產(chǎn)階級(jí)都有過革命時(shí)期，憲法就是他們?cè)谀莻€(gè)時(shí)期開始搞起的。我們對(duì)資產(chǎn)階級(jí)民主不能一筆抹殺，說他們的憲法在歷史上沒有地位”。毛澤東還說過：斯大林嚴(yán)重破壞社會(huì)主義法制的事件在英、法、美這樣的西方國家不可能發(fā)生。英國的議會(huì)民主制度行為最久，最為穩(wěn)健，英國保持強(qiáng)盛的時(shí)間也最長。

（二） 社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)制度。傳統(tǒng)的觀念認(rèn)為，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是資本主義特有的東西，計(jì)劃經(jīng)濟(jì)才是社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)的基本特征。我國提出在社會(huì)主義條件下發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，是前所未有的制度創(chuàng)新，是中國共產(chǎn)黨對(duì)馬克思主義發(fā)展做出的歷史性貢獻(xiàn)。從十二大提出計(jì)劃經(jīng)濟(jì)為主，市場(chǎng)調(diào)節(jié)為輔，到1992年鄧小平明確指出：“計(jì)劃多一點(diǎn)還是市場(chǎng)多一點(diǎn)，不是社會(huì)主義與資本主義的本質(zhì)區(qū)別。計(jì)劃經(jīng)濟(jì)不等于社會(huì)主義，資本主義也有計(jì)劃；市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不等于資本主義，社會(huì)主義也有市場(chǎng)。計(jì)劃和市場(chǎng)都是經(jīng)濟(jì)手段?！苯?jīng)過黨的十五大和十六大，到十六屆三中全會(huì)又進(jìn)一步通過了《中共中央關(guān)于完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制若干問題的決定》，明確了完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的目標(biāo)、任務(wù)、指導(dǎo)思想和原則。

綜上所述，可以看出：一個(gè)國家、一個(gè)民族，當(dāng)其興盛時(shí)，都是富于創(chuàng)新精神，生氣勃勃的，但當(dāng)其走向衰落時(shí)，則喪失了進(jìn)取精神，變得死氣沉沉。如果每一個(gè)人都能在自己的工作崗位上積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新，那么各個(gè)人的創(chuàng)新就能匯聚成全民族的創(chuàng)新，由此釋放出來的力量是巨大無比、無窮無盡的，足以保證我們?cè)趪H間激烈的綜合國力的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，實(shí)現(xiàn)復(fù)興中華民族的偉大歷史使命。

（作者：首都師范大學(xué)原校長、著名歷史學(xué)家）