李國治

近年來，在校生的違法犯罪已成為嚴(yán)重的社會問題，雖然，我國對防止青少年犯罪采取了許多強有力的措施和制定了相關(guān)法律規(guī)定，但由于種種原因，在校生犯罪，還是呈逐年遞增趨勢。通過對某校近幾年以來公訴的在校生犯罪案件分析來看，呈以下特點：

1.搶劫犯罪案件最多。幾年來，某校共辦理青少年犯罪案件16件18人，其中搶劫案件就達(dá)成10件12人，占總數(shù)的62.5%，且搶劫對象特定，基本上都是比自己小的在校生，其中絕大多數(shù)都是農(nóng)村在校住宿的學(xué)生。

2.犯罪的目的簡單。在校生犯罪主觀目的簡單，或者為了顯示自己有本事、能干，僅僅因為看別人不順眼或簡單的幾句話不合拍，就對別人實施傷害；或者為了貪圖享受、擺闊氣等原因，對別人實施搶劫并且搶來的錢基本上都用于上網(wǎng)或泡游戲廳、抽煙、喝酒等。

3.對犯罪的認(rèn)識不清?；旧系姆缸锵右扇硕颊J(rèn)識到自己的行為不對，但根本沒有認(rèn)識到自己的行為是犯罪，不知道搶劫犯罪的嚴(yán)重性，認(rèn)識不到搶劫犯罪所要承擔(dān)的嚴(yán)重法律后果。

在校生犯罪不是一個孤立的現(xiàn)象，導(dǎo)致這些青少年走上犯罪道路的原因是多方面的：

1.自控能力差，缺乏抵御不良習(xí)氣的能力。青少年正處于一個獨立性、依賴性、自覺性和幼稚性錯綜復(fù)雜矛盾時期，他們的自信心和自尊心在增強，但什么是正確的幸福觀、友誼觀、英雄觀、自由觀等還搞不清楚，片面性很大。主觀上把哥們義氣說成主持正義，把貪圖享受、擺闊氣說成自己能干、有本事。如黃某是一名品學(xué)兼優(yōu)的在校生，因為和已經(jīng)輟學(xué)在家待業(yè)的小學(xué)同學(xué)王某、鮑某偶然相遇后，思想上受到干擾，放松學(xué)業(yè)，經(jīng)常逃學(xué)和王某、鮑某出去玩。為了顯示“能力”，三人多次利用暴力手段搶劫他人財物。后黃某因搶劫罪被判處有期徒刑11年。

2.監(jiān)護(hù)能力削弱，犯罪嫌疑人多處于學(xué)校不管、家庭不問的地位。這些孩子的家庭都有一定的缺陷，要么父母在外地工作，要么父母離異。孩子失去了家庭的溫暖和父母的關(guān)心、照顧，加之受一些不良習(xí)慣的影響，很容易步入歧途，走上犯罪道路。駱某家住農(nóng)村，母親是村里干部，工作比較繁忙，無暇管教駱某。為了給小孩創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，將駱某送到縣城上學(xué)，在校住宿。由于家長不在身邊弱化了對他的管理，駱某利用上課時間伙同王某、黃某共同搶劫作案六起，搶得現(xiàn)金數(shù)百元，最終受到了法律的制裁。

3.學(xué)校教育的弊端，使校園法制觀念淡化。一些學(xué)校只顧抓升學(xué)，在法制宣傳上做的力度不夠，甚至有的學(xué)校根本不開展法制課程，以致于學(xué)生意識淡薄，一些孩子認(rèn)為，向同學(xué)要錢并不犯法，或被搶后出于怕不敢告訴老師，不敢報案，放縱了犯罪。如張某、邵某、謝某等六名被告人竄到被害人馮某住處，對其拳打腳踢，并采取逼其喝鹽水、吃生肉、吞香煙、搜身等殘忍手段向馮某要錢。馮某被迫拿出55元后，被告人管某、謝某等嫌少，又強行將馮某自行車騎走。馮某被搶后，一直沒到派出所報案，直到幾名被告人被抓后，才案發(fā)。

4.不良的社會環(huán)境，誘發(fā)了青少年不良習(xí)慣的產(chǎn)生。網(wǎng)吧、游戲廳、錄像廳等公共場所的管理，國家已有明確規(guī)定，但由于監(jiān)督不力，管理不到位，至使這些場所在布局上雜序無章，在播放的內(nèi)容上充斥著黃色、暴力。有的游戲室、網(wǎng)吧業(yè)主只顧賺錢，不僅將游戲機(jī)房、網(wǎng)吧開設(shè)在校園附近，容留學(xué)生進(jìn)入游戲機(jī)房，同時采取種種措施吸引青少年，如開放黃色網(wǎng)站、播放黃色錄相、允許學(xué)生賒賬等等。如某校所辦的一些在校生搶劫案件中，犯罪嫌疑人基本上都迷戀于錄相廳、游戲廳、電腦游戲、上網(wǎng)等娛樂性活動。當(dāng)因玩游戲機(jī)、上網(wǎng)等需要錢，或欠業(yè)主錢被催逼還時，這些學(xué)生就采取種種方式搞錢，實在找不到錢，就小偷小摸或勒索同學(xué)，甚至就三五人聚集到一起動手搶劫。

青少年是祖國的未來和希望，預(yù)防青少年犯罪是全社會共同的責(zé)任。因此，要動員全社會力量齊抓共管，共建預(yù)防在校生違法犯罪的“四道防線”即家庭防線、學(xué)校防線、社會防線及綜合防線。