這是一節(jié)識字課。學(xué)生正在學(xué)習(xí)生字?！罢l認(rèn)識這個字？”一邊說，年輕的女教師一邊轉(zhuǎn)身在黑板上寫了“葉”字。猶豫了一會兒，幾個孩子終于舉起了小手。老師請一位小男孩回答。男孩兒怯生生地回答：yie，樹葉的葉。微笑如花般在老師臉上綻放?！鞍魳O了！老師要獎勵你?！焙⒆觽兌急牬笱劬Χ⒅蠋?。老師從講臺上變戲法般拿出了她的獎品——一片火紅的爬山虎葉子。男孩小心翼翼地接過那片葉子，打開文具盒放了進(jìn)去。老師舉起一把爬山虎葉子說：“同學(xué)們，這些都是老師為你們準(zhǔn)備的獎品。喜歡嗎？”“喜歡！”“那就要加油喲！從現(xiàn)在起，咱們比比看，誰識字多，老師就把它獎勵給誰。行嗎？”“行！”所有的孩子異口同聲。

就這樣，一片片爬山虎葉子從老師的手中送到孩子們的手里。每個得到葉子的同學(xué)都是那么興奮，稚嫩的臉上寫滿驕傲與滿足。一節(jié)課下來，平日學(xué)習(xí)最差的孩子也掌握了生字。

下課了，孩子們跑出教室，來到教學(xué)樓下。這一次，他們沒有像往常那樣嬉戲玩耍，而是低著頭，一邊嘰嘰喳喳地說著，笑著，一邊興奮地從地上揀起一片片爬山虎的葉子。往常孩子們視而不見的普通的葉子，現(xiàn)在，在每個孩子的心里竟然都成了寶貝。