為了布置環(huán)境，學(xué)校給每個(gè)班級(jí)發(fā)了兩盆草本牡丹，要求統(tǒng)一放在向陽(yáng)的兩個(gè)窗臺(tái)上。我們班發(fā)到的是兩盆紅色的草本牡丹，白瓷的花盆，翠綠的枝葉，紅艷艷的花朵，煞是惹人喜愛(ài)。下課了，很多學(xué)生都圍在旁邊觀看，許多學(xué)生還爭(zhēng)著給它們澆水、松土。

可過(guò)了兩天，就沒(méi)有人再去過(guò)問(wèn)那兩盆花了，連平時(shí)澆水都要我再三地催促。兩盆花就這樣今天落兩片花瓣，明天掉兩片花瓣，葉子漸漸黃了枯了。十來(lái)天的時(shí)間全班學(xué)生誰(shuí)也沒(méi)有注意到它們?cè)谇那牡乜菸?/p>

有一天早上，我走進(jìn)教室，看見(jiàn)窗臺(tái)上的兩盆花已經(jīng)落光了花瓣，只剩下花枝頂端的拇指大的花蕊孤零零地呆立著，枯黃的葉子耷拉著腦袋。我把兩只花盆拿進(jìn)教室放在講臺(tái)上。正在讀書(shū)的學(xué)生都停下來(lái)看著我，我掃視了一下教室，說(shuō)：“這兩盆花怎么啦？”教室里喧鬧起來(lái)，有人說(shuō)枯了，有人說(shuō)死了。我緩緩地說(shuō)：“我現(xiàn)在還記得它們剛到我們教室時(shí)的那種鮮艷、紅嫩的樣子，當(dāng)時(shí)同學(xué)們圍著觀看時(shí)臉上流露出喜愛(ài)的神情，我仍歷歷在目?！苯淌依镬o下來(lái)，大家都詫異地望著我，不知道我葫蘆里賣的是什么藥。頓了一會(huì)兒，我繼續(xù)說(shuō)：“它們?cè)?jīng)給我們帶來(lái)了美，讓我們感受到了美，給我們的學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)了歡樂(lè)?？伤鼈儺吘挂彩巧?，它們也需要水和陽(yáng)光，需要我們的呵護(hù)。當(dāng)它們?cè)诖芭_(tái)上痛苦的呻吟，大聲的呼救：我受不了了，求求你們給我一口水喝吧！你們誰(shuí)伸出了救援的手？”大家都愧疚地看著我。我說(shuō)：“沒(méi)有，你們誰(shuí)也沒(méi)有為它們做什么，依然在它們身邊笑啊、跳啊、唱啊。它們因?yàn)槿鄙訇P(guān)愛(ài)而花落、枝黃、葉枯。我想，它們?cè)谘氏伦詈笠豢跉獾臅r(shí)候，仍然是在深情地看著你們，它們?cè)谡f(shuō)：同學(xué)們，再見(jiàn)了，我再也不能陪你們了，我再也不能給大家?guī)?lái)鮮花和美麗了，再見(jiàn)吧！可我們連看都沒(méi)看它們一眼?！睅讉€(gè)女生已經(jīng)在抹眼淚了，教室里靜悄悄的，大家都一動(dòng)不動(dòng)地看著我。“因?yàn)槲覀兊睦淠?，因?yàn)槲覀兊臒o(wú)情，這兩盆花過(guò)早地凋謝了美麗的花朵，枯萎了鮮活水靈的枝葉。我們的冷漠、無(wú)情是殺害它們的兇手。”大家都低下了頭。“今天，我要求你們?yōu)樽约旱睦淠H罪，當(dāng)然也包括我在內(nèi)，讓我們站起來(lái)，對(duì)著這兩只花盆三鞠躬，在心里默默地對(duì)它們說(shuō)一聲：對(duì)不起?！焙衾?，全班學(xué)生都站起來(lái)，大家都神情嚴(yán)肅地對(duì)著講臺(tái)鞠了三個(gè)躬，別看他們平時(shí)嘻嘻哈哈的，可當(dāng)時(shí)誰(shuí)也沒(méi)有開(kāi)口，教室里仍然是靜悄悄的。

后來(lái)類似這樣的事情我們又經(jīng)歷了一回。這次是因?yàn)橐欢牙?，前一天晚上值日的學(xué)生忙著回家，堆在教室門口的垃圾沒(méi)有處理。第二天早晨學(xué)生陸續(xù)進(jìn)了教室，幾乎所有的人都從上面跨過(guò)，等到我到教室上第一節(jié)課，那堆垃圾依然安靜地伏在地上打盹。那天我很生氣，整整一節(jié)課都沒(méi)上，我讓全班學(xué)生輪流用掃帚把垃圾一點(diǎn)一點(diǎn)地掃走，直到最后一個(gè)學(xué)生做完。我說(shuō)：“教室是我們學(xué)習(xí)、生活的場(chǎng)所，要整潔、美觀、舒心，需要在座的每個(gè)同學(xué)的維護(hù)，如果每個(gè)人都像今天這樣事不關(guān)己高高掛起，對(duì)掉在地上的雜物、墻上的污跡、東倒西歪的桌椅等都視而不見(jiàn)，大家可以想像那將會(huì)是什么樣子。今天每個(gè)同學(xué)都被罰掃地了，也許到現(xiàn)在有人還覺(jué)得冤枉，那么我要大家記住，如果你連自己的生活環(huán)境都漠不關(guān)心，你就應(yīng)該受罰！”

作為一名教師，我沒(méi)有能力醫(yī)治社會(huì)冷漠的神經(jīng)，我沒(méi)有能力去拯救社會(huì)，但我要告訴我的每一個(gè)學(xué)生，我不能讓他們也變得冷漠，我要讓他們從小就知道：因?yàn)樽约旱睦淠赡軙?huì)使一個(gè)美麗的生命夭折；因?yàn)樽约旱睦淠?，可能?huì)讓甜蜜的生活蒙上陰霾；因?yàn)樽约旱睦淠?，可能?huì)讓美好的人間看不到陽(yáng)光；因?yàn)樽约旱睦淠?，可能?huì)讓自己一生都活在自責(zé)中……

我要盡我最大的努力讓我的學(xué)生知道：懲罰是為了喚醒，喚醒他們的善良和責(zé)任。我要讓他們記?。好總€(gè)人都是生活的一部分，生活在這個(gè)世界上，誰(shuí)也沒(méi)有權(quán)利讓自己的心變得冷漠！