新學期迎來了新的學生。我來到教室，望著56個可愛的孩子，心里不由自主地感到興奮。

剛開學，學生倒也循規(guī)蹈矩，凡事都能求個認真。我暗自竊喜：“今年終于接了個好班！”可才短短一周，我的喜悅之情便化為烏有——學生小平開始不做家庭作業(yè)了。我先苦口婆心，盡量循循善誘；之后板起面孔，嚴肅三令五申，但他每次都能隨機應變，沉著應付：表面一套——“低頭認罪”；背后一套——“死不悔改”。

唉，真煩！難道我真的是梁山泊的軍師——吳用（無用）嗎？

其實，小平這孩子頭腦特靈活，上課的時候老愛插嘴，嘴里吐出來的可個個是“象牙”——許多人想不到的佳詞妙句。然而他手卻很懶，我真是恨鐵不成鋼！

“我敢打賭，你輸定了！”瞧他，又拍著胸脯和別人吹開了。打賭，又是打賭！哎，對了，不如將計就計，我也來和他打個賭。

于是，我把他請到辦公室?！靶∑剑蠋熛牒湍愦騻€賭。你看怎么樣？”他一下子愣住了，半信半疑地問：“施老師，你是真的……要跟我打賭？”

“那當然啦！”我故意提高了嗓門，“怎么，不敢啦？”他被我一激，立刻挺了挺胸脯說：“行啊，打什么賭？肯定是我贏了?！薄澳强刹灰欢ā！薄澳憧煺f怎么賭？”小平有點迫不及待了。“假如你贏，我就送你一本《西游記》故事書。”我故意賣起了關子，吊起了胃口。因為他特祟拜孫悟空，我這可是對癥下藥?！凹偃缒隳苷麄€星期每天準時完成家庭作業(yè)，就算你贏了?！蔽已詺w正傳。他又拍起了胸脯。我笑著，沒有說話。

想不到小平這孩子還挺守信，一個星期真的沒落過一次家庭作業(yè)。雖然有時做得比別人慢，有時字寫得差了一點兒，但是沒有出現(xiàn)不完成的情況。我讓他訂正或重寫，他也一句話不說。當然，我也立刻履行了自己的諾言，把剛買的《西游記》故事書送給了他。那一刻，他顯得異常激動，幾次欲言又止。

那次之后，小平的家庭作業(yè)都能及時完成。好幾次注意看他，我都能從他的眼神中讀到他的信服與感激。

（作者單位：浙江省湖州市千金小學）