教低年級(jí)，面對(duì)的是一群天真爛漫的孩子，他們或調(diào)皮，或文靜，或大膽，或羞澀……他們有時(shí)會(huì)讓你感動(dòng)地哭，有時(shí)會(huì)讓你欣慰地笑，可有時(shí)呀，他們還會(huì)讓你哭笑不得！

感動(dòng)地哭——

剛剛批完一疊作業(yè)，感覺(jué)有些腰酸背疼，自己捶了幾下繼續(xù)批改，身后立即有一雙小手在輕輕地捶著我的后腰。我抬起頭，朝著孩子微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭。這時(shí)，一群孩子向我簇?fù)矶鴣?lái)，你幫我捶捶背，他幫我揉揉肩，還有的幫我按按太陽(yáng)穴……頓時(shí)，疲憊的感覺(jué)在孩子們輕柔的動(dòng)作中慢慢消失了！

看著那一張張稚嫩而純真的小臉，我內(nèi)心盛滿了暖暖的感動(dòng)，眼前漸漸蒙上一層迷霧。多么細(xì)心、可愛(ài)的孩子們??！純潔的童心一如他們燦爛的笑容，鮮亮而又透明。想想以往我會(huì)因他們的一點(diǎn)小錯(cuò)誤、一些小缺點(diǎn)而忍不住發(fā)火，可他們卻一點(diǎn)也不計(jì)較，他們的胸懷有時(shí)真是我們大人也無(wú)法相比的！

欣慰地笑——

“老師，聞一聞媽媽給我新買的橡皮，很香很香的呢……”“老師，我爸爸昨天回來(lái)了，這是他帶回來(lái)的外國(guó)糖呢！給你吃。”“老師，我頭上的花好看嗎？”……這些充滿童真的話語(yǔ)幾乎天天都會(huì)在我耳旁縈繞，孩子與我多么親近??！小小的快樂(lè)與老師同享，我常常會(huì)覺(jué)得無(wú)比欣慰。

今天早上，小潔一蹦一跳地走到我面前，仰起甜甜的小臉：“老師，你猜，我這條連衣裙是新的嗎？”顯而易見(jiàn)，這是一條新裙子，粉紅色的底點(diǎn)綴著許多七彩的小花，使孩子看上去像公主一樣美麗。我故意說(shuō)：“來(lái)，讓老師仔細(xì)瞧瞧?！彼?tīng)了開(kāi)心地轉(zhuǎn)了一圈。我情不自禁地說(shuō)：“真漂亮！像個(gè)小公主，如果你上課表現(xiàn)也能這么漂亮，那就是我們班真正的公主了！”課上，以往活潑好動(dòng)的她可投入了?？吹搅怂J(rèn)真精彩的一面，我從心底流露出的笑比以往更欣慰！

還有比學(xué)生進(jìn)步更讓我們欣慰的嗎？當(dāng)親近、依賴的情感在我和孩子之間互遞時(shí)，教育就會(huì)時(shí)時(shí)閃現(xiàn)美麗的光澤！欣慰的笑會(huì)更多更多，笑中的內(nèi)涵會(huì)更豐富！

哭笑不得——

中午，總算把飯菜都分給孩子們，看他們都在坐位上認(rèn)真地吃著，我們?nèi)焕蠋熞沧?，慢慢地邊吃邊聊今天市教委?lái)我校調(diào)研的情況。不一會(huì)兒，看見(jiàn)班里的“調(diào)皮大王”浩浩嘴巴里塞得鼓鼓的在那里高談闊論。我生氣地說(shuō)：“吃飯別講話，老師說(shuō)過(guò)好多次了，要文明就餐。”可他小嘴巴一撅，小眼睛一瞥，說(shuō)：“老師，我有個(gè)問(wèn)題不明白，剛才你們不也是一邊吃飯一邊說(shuō)話嗎？”

都說(shuō)童言無(wú)忌，童言常常會(huì)使我們開(kāi)懷大笑，而此時(shí)，這句童言卻讓我們?nèi)焕蠋熋婷嫦嘤U，真是哭笑不得！我們老師在平時(shí)教育孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，滲透美好思想的同時(shí)，而自己卻在不經(jīng)意間違反了，以往的教育變得蒼白無(wú)力。孩子是真實(shí)的，在他們眼里，對(duì)就是對(duì)，錯(cuò)就是錯(cuò)，無(wú)需掩飾，因此教師平時(shí)要注意自己的一言一行，要把美好的一切展示給孩子，使其在孩子純凈的心田生根發(fā)芽！

（作者單位：江蘇省張家港市塘橋中心小學(xué)）