何 嵐
[摘要]與其他教學(xué)活動相比,課堂討論更能有效地培養(yǎng)學(xué)生的語言能力和交際能力,提高學(xué)生學(xué)習(xí)外語的興趣。從分析課堂討論的重要性著手,提出了課堂討論內(nèi)容與形式的一些設(shè)想,并探討了課堂討論帶來的積極效應(yīng)。
[關(guān)鍵詞]課堂討論;語言能力;交際能力;積極效應(yīng)
[中圖分類號]G642.0
[文獻標識碼]A
[文章編號]1672—0717(2005)01—0056—03
大學(xué)教育科學(xué)2005年1期
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3《現(xiàn)代工業(yè)經(jīng)濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業(yè)微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
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9《現(xiàn)代食品》2024年4期
10《衛(wèi)生職業(yè)教育》2024年10期
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