后現(xiàn)代主義對現(xiàn)代大學(xué)課程與教學(xué)觀的批判及改造
2005-04-29 00:44:03陳翠榮胡成玉林蕓
大學(xué)教育科學(xué) 2005年5期
陳翠榮 胡成玉 林 蕓
[摘要]后現(xiàn)代主義對現(xiàn)代大學(xué)課程與教學(xué)之間的二元對立關(guān)系進(jìn)行了揭露和批判，指出這是現(xiàn)代“旁觀者式認(rèn)識論”、制度化生活秩序、科學(xué)化學(xué)校教育理念的必然結(jié)果。后現(xiàn)代主義認(rèn)為，課程與教學(xué)的本質(zhì)在于轉(zhuǎn)變，教學(xué)應(yīng)是課程的開發(fā)過程，而課程則應(yīng)作為教學(xué)事件。這對我們變革大學(xué)課程具有重要意義。
[關(guān)鍵詞]后現(xiàn)代主義；大學(xué)課程與教學(xué)觀；批判；改造
[中圖分類號]G642
[文獻(xiàn)標(biāo)識碼]A
[文章編號]1672—0717(2005)05—0050—03
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