高校課程體系是大學(xué)生完善主體性的適應(yīng)指向
2005-04-29 00:44:03賀更粹
大學(xué)教育科學(xué) 2005年5期
賀更粹
[摘要]人是教育的主題和實(shí)質(zhì)。教育的根本目的是建構(gòu)具有主體性的人。課程是教育的核心，學(xué)生在教育中主要是通過課程獲得培養(yǎng)。從這種意義上說，課程是學(xué)生精神建構(gòu)、主體性發(fā)展的主要途徑。首先對(duì)主體性與主體性教育的涵義進(jìn)行了界定。其次，提出高校課程體系應(yīng)是發(fā)展大學(xué)生主體性的主渠道，并在此基礎(chǔ)上，提出了旨在培養(yǎng)大學(xué)生主體性的高校課程體系構(gòu)想。
[關(guān)鍵詞]高校；課程體系；大學(xué)生；主體性
[中圖分類號(hào)]G642．3
[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A
[文章編號(hào)]1672—0717(2005)05—0018—05
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