王偉廉　蔡映輝

[摘要]人才培養(yǎng)模式改革歷來(lái)是高等學(xué)校教學(xué)改革的根本目的。探討了中國(guó)大學(xué)改革開(kāi)放以來(lái)進(jìn)行人才培養(yǎng)模式改革的經(jīng)驗(yàn)，并歸納出所經(jīng)歷的三個(gè)階段：“寬專(zhuān)業(yè)、窄方向”階段、通識(shí)教育+專(zhuān)業(yè)教育階段、多重組合通識(shí)教育+多模式主修階段。還就深化我國(guó)大學(xué)教學(xué)改革所要處理好的關(guān)系進(jìn)行了梳理，并對(duì)汕頭大學(xué)這些年來(lái)改革中的一些理念及其意義作了一些介紹。

[關(guān)鍵詞]教學(xué)改革；人才培養(yǎng)模式；汕頭大學(xué)

[中圖分類(lèi)號(hào)]G642．0

[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A

[文章編號(hào)]1672—0717(2005)06—0039—06