張楚廷
[摘要]馬克思說,人“懂得處處都把內在的尺度運用于對象”,又說,對于人,“他自己的生活對他來說是對象”。本文按馬克思的這一論述,審視了一下我們常說的教育目的。在本文之結尾,我們提出了“有我而忘我,忘我而有我”的相關觀念。
[關鍵詞]教育目的;內在尺度;我
[中圖分類號]G640
[文獻標識碼]A
[文章編號]1672—0717(2005)06—0089—03
大學教育科學2005年6期
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