教師專業(yè)化發(fā)展已經(jīng)成為時(shí)代呼聲,面向信息更是當(dāng)前的熱點(diǎn)之一??谔?hào)易提,如何付諸實(shí)距,還需要一些具體的操作方案。我們看到,當(dāng)前,已有不少針對(duì)教師專業(yè)化發(fā)展的探索逐步涌現(xiàn)出來:首都師范大學(xué)的大學(xué)支持下的校本研修教師專業(yè)發(fā)展模式,上海師范大學(xué)的信息化研究型教師培訓(xùn)班模式……
中國信息技術(shù)教育2005年6期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現(xiàn)代工業(yè)經(jīng)濟(jì)和信息化》2024年2期
4《微型小說月報(bào)》2024年10期
5《工業(yè)微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業(yè)管理與科技》2024年6期
9《現(xiàn)代食品》2024年4期
10《衛(wèi)生職業(yè)教育》2024年10期
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