徐麗新

夏天的一個(gè)午后，太陽(yáng)把我的臉曬得像剝了皮的番茄。當(dāng)我無(wú)精打采地挪進(jìn)二（10）班教室時(shí)，沒(méi)想到將會(huì)經(jīng)歷一次心靈的震撼。

那是一節(jié)閱讀課，我走上講臺(tái)，懶懶地說(shuō)了句：“好好讀書(shū)，有獎(jiǎng)勵(lì)！”可老實(shí)說(shuō)，這不過(guò)是一句敷衍的話，我根本沒(méi)準(zhǔn)備獎(jiǎng)品。

想不到，孩子們聽(tīng)了我的話格外興奮，讀得可認(rèn)真了。悶熱的天氣絲毫沒(méi)有影響他們的情緒，清脆的童音在教室里歡快地蕩漾，聽(tīng)得出來(lái)他們對(duì)獎(jiǎng)品多么好奇和憧憬。

我有點(diǎn)慌了，呆會(huì)兒拿什么給他們呢？一抬眼看見(jiàn)粉筆盒里的紅水彩筆，腦海里浮現(xiàn)出可愛(ài)的印度少女的形象。我有了主意：就用水彩筆給表現(xiàn)出色的孩子們?cè)诿奸g畫(huà)一個(gè)小紅點(diǎn)，算作一種獎(jiǎng)勵(lì)。

快下課時(shí)，我向孩子們說(shuō)出我的獎(jiǎng)勵(lì)方式。他們可激動(dòng)了，一陣歡快的喧鬧過(guò)后，紛紛用充滿希冀的眼眸望著我。我隱約有些歉疚，于是在全班選出表現(xiàn)出色的孩子后，我故意又把獎(jiǎng)勵(lì)名單加以擴(kuò)大。

接著，這些獲獎(jiǎng)?wù)咂炔患按嘏胖?duì)來(lái)到講臺(tái)前，那高興的樣子就像是接受一份難得的恩典。我也極其耐心而細(xì)致地把一個(gè)個(gè)紅點(diǎn)畫(huà)得滾圓鮮亮。一個(gè)男孩子走上前來(lái)，好像既很期待老師的獎(jiǎng)勵(lì)，又有點(diǎn)難為情地捂著額頭。我想了想，笑著說(shuō)：“那就把紅點(diǎn)畫(huà)在手臂上，好嗎？”他高興地點(diǎn)點(diǎn)頭，順從地伸出右臂，接受我的獎(jiǎng)勵(lì)。

下課了，孩子們沒(méi)有像往常一樣沖出教室，他們你看看我，我看看你，臉上洋溢著我從未見(jiàn)過(guò)的快樂(lè)與滿足。

而最讓我吃驚的是第二天，早晨我走進(jìn)二（10）班，發(fā)現(xiàn)孩子們臉上的紅點(diǎn)都還在，還像剛畫(huà)好一樣鮮亮?！霸趺床幌吹簦俊蔽覇?wèn)。

“我洗澡時(shí)一直舉著右臂，不讓媽媽碰?！蹦莻€(gè)害羞的男孩說(shuō)。

“我也是，洗臉時(shí)一只手捂著額頭的?！绷硪粋€(gè)孩子自豪地說(shuō)?！拔医o忘了，洗完澡一看，小紅點(diǎn)沒(méi)了，就讓媽媽用紅筆重新描了一下?！边€有一個(gè)孩子老實(shí)說(shuō)。

一剎那間，我的心堵得受不了，鼻子酸酸的，感動(dòng)與快樂(lè)傳遍周身的每一個(gè)細(xì)胞，嘴里一個(gè)勁兒地說(shuō)：“謝謝，謝謝，謝謝！”

我不知道自己為什么要語(yǔ)無(wú)倫次地說(shuō)這么多“謝謝”，但我清楚地知道，我已經(jīng)不再是以前的我了。是這些世界上最純真的小精靈，深深地觸動(dòng)了我心底里最柔軟的那根神經(jīng)。

以后的日子里，那些描著紅點(diǎn)的小臉經(jīng)常在我腦海里浮現(xiàn)，讓我真切地意識(shí)到身為教師的快樂(lè)和崇高。