焦　雪

本刊訊 2004年秋季，義務(wù)教育新課程實驗進入全面推廣階段，全國已有90%的縣（區(qū)）進入新課程，基礎(chǔ)教育課程改革步入關(guān)鍵時期。為了進一步推動新課程實驗穩(wěn)步健康地發(fā)展，2004年12月教育部基礎(chǔ)教育司與北京市教委聯(lián)合召開了《貫徹中央8號文件，深化基礎(chǔ)教育課程改革，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)全國教學(xué)經(jīng)驗交流與工作研討會》。會上，北京、浙江、海南、山西、安徽、湖南、內(nèi)蒙古、貴州等?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）的一些實驗區(qū)主要以案例的形式介紹了教學(xué)改革的經(jīng)驗，來自各省（自治區(qū)、直轄市）教育行政部門、教研部門和新課程實驗區(qū)的200余名與會代表，分別觀摩了北京市四個區(qū)、縣的課堂教學(xué)現(xiàn)場，并針對新課程實施中出現(xiàn)的新問題、新矛盾進行了分析和研討。代表們認(rèn)為，未成年人思想道德教育，必須滲透在課堂教學(xué)中，而減輕中小學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，只有靠深化課程改革，才能從根本上解決問題。會議還從全國24個?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）提交的優(yōu)秀光盤中評選出65節(jié)課例作為本次會議交流材料，希望積累、傳播新課程的優(yōu)質(zhì)資源，促進課程改革的深化。