我想飛，飛向天邊去。

可以嗎？

可以，可以幻想一下。

煩，真的好煩呀！

為什么每天要坐井觀天，只守著校園內(nèi)的這片天？為什么每天要畫地為牢，只在這三點一線之間穿梭？為什么每天總要在這書山題海中拼命，難道讀書就是我們生活的全部？

不！我不要，我不要這樣。我想飛，飛到那縹緲的天上去，天空是我的家。冷了，扯來彩霞做衣裳，扯來白云當(dāng)被子；累了，往云朵上一躺，美夢相隨?？鞓窌r，與小鳥、星星說說話；寂寞時，就到天上的街市逍遙游……這樣的生活啊，是多么的自由！

煩，真的好煩??！

為什么同學(xué)之間也會爾虞我詐？為什么大家的笑容總是那么虛假？為什么我想要的總得不到，不想要的卻總在我身邊纏繞？為什么？

不！我不要，我真的不要。我想飛，飛到我夢想的地方去。那里有純潔的心靈，有甜甜的笑臉，還有我夢想的“家庭影院”———我的天堂。超大CD機是我的床，琳瑯滿目的CD是我的枕頭，音樂就是我的一日三餐。我和朋友一起，想唱就唱個夠，想聽也可以聽個夠。這樣的生活啊，是無比的享受！

煩，真的好煩??！

為什么環(huán)境一日日變壞？為什么心情一天天變糟？為什么老師總是教訓(xùn)，媽媽總是嘮叨？為什么快樂與我無緣，愁云總掛在臉上？為什么別人那般瀟灑，我自己卻是這般無奈？為什么？

老師、媽媽，我只是一塊鐵，你們不要恨鐵不成鋼；媽媽、老師，我只是一匹野馬，野性難馴，做不了千里馬。老師、媽媽，媽媽、老師，我只想快樂一生，不想精彩一世，你們就讓我“飛”吧！

我想飛，我好想飛，飛到天邊去……

簡評：

這是一篇極具藝術(shù)感染力的散文：一是構(gòu)思巧妙，小作者采用首尾照應(yīng)的方式、回環(huán)往復(fù)的結(jié)構(gòu)，極大地加強了文章的抒情色彩；二是感情真摯，無論是對現(xiàn)實的煩惱，還是對理想世界的向往，都寫得真切感人、真實可信。