在一個(gè)秋高氣爽、艷陽高照的日子，我們慕名來到聞名三晉的“煤炭之鄉(xiāng)”——朔州市平魯區(qū)，走進(jìn)了平魯區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)。這里優(yōu)美雅致的校園環(huán)境，現(xiàn)代化的教學(xué)大樓，先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，規(guī)范化的教學(xué)管理，一流的教學(xué)質(zhì)量，給我們留下了美好的印象。該校先后被朔州市教委評(píng)為“文明學(xué)校”，被市委宣傳部、市教委、市環(huán)保局評(píng)為“朔州市綠色學(xué)校”，被省小學(xué)英語課程教改實(shí)驗(yàn)課題組評(píng)為“山西省小學(xué)英語課程教改實(shí)驗(yàn)學(xué)?！?，被平魯區(qū)委、區(qū)政府評(píng)為“文明單位”，這金燦燦的牌匾映照著學(xué)校輝煌的足跡，同時(shí)，也滲透著校長(zhǎng)馬裕和全體教師的心血和智慧。

馬裕，黨員，小學(xué)高級(jí)教師，1978年參加工作，曾任平魯區(qū)第二小學(xué)校長(zhǎng)。1998年，上級(jí)調(diào)任馬裕為平魯區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)。上任伊始，馬裕在區(qū)委、區(qū)政府及區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以“創(chuàng)一流環(huán)境，建一流學(xué)校，育一流人才”為宗旨，內(nèi)抓管理，外樹形象，逐步摸索出一條融常規(guī)教學(xué)管理、教學(xué)發(fā)展研究與師資培訓(xùn)為一體的新路子。

——繼續(xù)開展“兩整”工作，進(jìn)一步更新辦學(xué)理念。一是在全校教職工中繼續(xù)開展思想作風(fēng)整頓和工作作風(fēng)整頓。二是在學(xué)生中以班級(jí)為單位開展了“在家庭做好孩子，在學(xué)校做好學(xué)生，在社會(huì)做好少年”的“爭(zhēng)三好、創(chuàng)十佳”活動(dòng)，開展了“愛班級(jí)、愛校園、愛家鄉(xiāng)”的“三愛”活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)大自然的情操，為此，學(xué)校組織了《愛我校園做新世紀(jì)主人》的演講比賽，利用紅領(lǐng)巾廣播站經(jīng)常進(jìn)行宣傳、表揚(yáng)，同時(shí)評(píng)選出三好學(xué)生和十佳少年，取得了良好的效果。

——建立健全民主管理程序，進(jìn)一步明確辦學(xué)目標(biāo)。一是使學(xué)校管理進(jìn)入綜合、全面、開放、多元、持久的狀態(tài)，逐步形成以校長(zhǎng)為核心，集體領(lǐng)導(dǎo)，分層負(fù)責(zé)，分級(jí)管理，群體參與，團(tuán)結(jié)協(xié)作，開拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)的最佳組合體。二是推出學(xué)校發(fā)展的“六大目標(biāo)”和“六大工程”，“六大目標(biāo)”是“辦學(xué)理念現(xiàn)代化，管理手段優(yōu)化，教師隊(duì)伍優(yōu)秀，辦學(xué)條件優(yōu)越，育人環(huán)境優(yōu)美，教育質(zhì)量一流”；“六大工程”是有計(jì)劃地實(shí)施育人為主德育工程，師資隊(duì)伍建設(shè)工程，學(xué)生成才教育工程，課堂教學(xué)改革工程，校園文化建設(shè)工程，教育教學(xué)信息化工程。

——加強(qiáng)師資業(yè)務(wù)培訓(xùn)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育思想。近三年，有39名教師參加電大自考等專科、本科進(jìn)修，有5名教師拿到本科學(xué)歷證書，34名教師拿到?？茖W(xué)歷證書。

——加大課改教改力度，進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)。該校圍繞培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的目標(biāo)，狠抓常規(guī)教學(xué)，組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，觀摩新課程教學(xué)，為引進(jìn)新課程做好充分準(zhǔn)備；在強(qiáng)化課堂教學(xué)的同時(shí)，創(chuàng)設(shè)了素質(zhì)教育的新模式，他們稱之為“三元”整體合力操作模式，就是學(xué)校、社會(huì)、家庭三種教育互相結(jié)合，學(xué)科、活動(dòng)、潛在三類課程互相滲透，課堂、課外、社會(huì)三種活動(dòng)互相促進(jìn)，為學(xué)生全面發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。2003年，盡管受到突如其來的非典沖擊，但學(xué)生學(xué)科知識(shí)沒有受到絲毫的影響，有近一百名學(xué)生的作品在省市區(qū)報(bào)刊上發(fā)表，有8名學(xué)生在朔州市組織的英語等級(jí)比賽中取得好成績(jī)，獲得榮譽(yù)證書。由于辦學(xué)質(zhì)量的提高，該校在社會(huì)上贏得了較好的聲譽(yù)，學(xué)生人數(shù)由去年的1800名，猛增到2160名。

——加強(qiáng)校園文化建設(shè)，進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境。2003年，學(xué)校投資2萬元在校園西花池內(nèi)塑了一座“騰飛”雕塑。同時(shí)在校舍走廊新增了英語對(duì)話、名人名言、學(xué)校制度等，加上原有的亮化、綠化、美化工程，為師生營造了整潔優(yōu)美、健康向上、朝氣蓬勃的工作學(xué)習(xí)氛圍，達(dá)到了環(huán)境育人的目的。

——增加教學(xué)設(shè)施配置，強(qiáng)化信息化工程建設(shè)。2003年“校校通”工程安裝完畢，并得到充分利用。新增的5個(gè)班級(jí)全部配齊“兩機(jī)一幕”，音樂教室配置了電教語音演示板，儀器室新增了部分儀器，圖書室購置了光盤音像設(shè)備、圖書資料等，為學(xué)校教育教學(xué)夯實(shí)了基礎(chǔ)。

桃李滿園，書聲朗朗；先生學(xué)子，融融一體。如今的平魯區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，主體建筑由行政樓、教學(xué)樓、配套樓三大部分組成，擁有標(biāo)準(zhǔn)化教室、實(shí)驗(yàn)室、儀器室、電化教室、圖書閱覽室、音樂教室、少先隊(duì)活動(dòng)室、微機(jī)室、語音室、多功能活動(dòng)廳等先進(jìn)的教學(xué)場(chǎng)所，擁有標(biāo)準(zhǔn)足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、升旗廣場(chǎng)及200米環(huán)形田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等一流的體育設(shè)施。

一份耕耘，一份收獲。幾年來，馬裕在平凡的教育崗位上取得了突出的成績(jī)，先后榮獲“山西省教育系統(tǒng)精神文明先進(jìn)個(gè)人”、山西省“雛鷹行動(dòng)”好校長(zhǎng)、“山西省骨干教師”，朔州市“模范教育工作者”“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”“先進(jìn)教育工作者”“學(xué)科帶頭人”，平魯區(qū)“模范教師”好校長(zhǎng)、“優(yōu)秀教師標(biāo)兵”等稱號(hào)。

我們相信，平魯區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)在以校長(zhǎng)馬裕為首的領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)下，與時(shí)俱進(jìn)、創(chuàng)新發(fā)展，一定能建成有特色的山西省名校。

平魯實(shí)驗(yàn)小學(xué)

平魯實(shí)驗(yàn)小學(xué)始建于1998年6月，1999年8月竣工啟用，是國家重點(diǎn)工程安家?guī)X露天煤礦建設(shè)占地后，集中資金統(tǒng)一建設(shè)的小區(qū)組成部分，也是平魯區(qū)“普九”重點(diǎn)工程之一。學(xué)校占地31.3畝，建筑面積6429平方米，總投資730萬元。學(xué)校實(shí)行四軌制教學(xué)，師資力量雄厚，有教學(xué)班24個(gè)，學(xué)生950名，教職工58名，其中46名教師分別是近年來省、市、區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師、教學(xué)能手和電教能手，學(xué)歷合格率達(dá)100%。