胡志華成為遠近聞名的名師已有15年的歷史，廣告是家長和學(xué)生給做的：

家長們相互報信：“有孩子送胡老師班，淘氣的孩子會變好，好的學(xué)生會學(xué)得更好?！?/p>

學(xué)生們說：“您是我們見到的最好的老師!”“永遠不會忘記您慈母般的呵護!”“讓我們喊您一聲媽媽!”

“無論是職業(yè)選擇了我，還是我選擇了這個職業(yè)，我要永遠無愧于教師這個稱號?！?/p>

胡志華的英語課，有兩個特點：“第一，英語課堂異?；钴S：有歌聲、有掌聲、有笑聲……第二，她從沒有在寒暑假給學(xué)生補課?！?/p>

一些教師為了提高班級中考成績，紛紛勸成績差的同學(xué)留級。有的班級從初一到初三畢業(yè)掉隊的學(xué)生達三分之一。胡志華卻不肯這樣做，她努力不使一個學(xué)生掉隊，在本局的統(tǒng)考測試中，省市畢業(yè)升學(xué)的統(tǒng)考測試中，她班的綜合成績都名列前茅，優(yōu)秀率占80％。

“無論是職業(yè)選擇了我，還是我選擇了這個職業(yè)，我要無愧于教師這個稱號?！焙救A這樣說。

一個大雪紛飛的冬日下午，因父母離異，家境貧寒而準備輟學(xué)的×××含淚向胡老師道別，胡志華的心一陣顫抖。

下班后，胡老師來到孩子所住的姥姥家，和孩子的姥姥長談了兩個多小時。孩子的姥姥還是直搖頭：“家里太窮，他爸爸又不管事，實在支撐不下去了……”

胡志華眼里噙著淚花：“困難，我們大家克服吧，千萬別誤了孩子?！?/p>

第二天，胡志華把385元的學(xué)費交到學(xué)校，×××就這樣圓了繼續(xù)上學(xué)的夢。

當(dāng)×××在外地參加工作后，對胡老師的教誨有了更深刻的理解，她在信中寫到：“還記得您當(dāng)時對我們講的話嗎?自尊、自重、自愛?，F(xiàn)在我已經(jīng)能完全理解了，這是做人的原則，更是一個人在生活道路上的守則，我懂了?！?/p>

胡志華班里有30名住宿生，她就為班級配了一個藥箱、針線包、文具用品袋。

每逢學(xué)生過生日，她就把學(xué)生領(lǐng)到家中，為他們做好吃的，在端午節(jié)為每一個住宿生預(yù)備一份雞蛋和粽子，中秋節(jié)又為他們預(yù)備了一份月餅和水果。早晨，她怕有些學(xué)生遲到，就一家一家打電話，催孩子起床。

愛是有回報的，在一個畢業(yè)班會上，同學(xué)們齊聲發(fā)出內(nèi)心的呼喚：“媽媽，您辛苦了!”

“我生在山里，長在山里，這里需要我。只要我能講課，就不離開講臺?！?/p>

1996年，胡志華脖子上長了個腫瘤，說不出話來。無奈，丈夫帶她去哈爾濱醫(yī)院檢查，確診為甲狀腺瘤，這可急壞了胡志華，學(xué)生還有一個月就要畢業(yè)考試，自己不能在這個時候手術(shù)。

丈夫堅持做手術(shù)，小姑子幾次打電話，幾乎是哭著哀求：“嫂子，你就做手術(shù)吧，如果時間長了，有個三長兩短，世界上我也找不到這么好的嫂子了?！?/p>

學(xué)生們聽說胡老師手術(shù)了紛紛來到火車站，要去哈爾濱看望胡老師。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)趕到車站硬是把學(xué)生勸了回來。

在胡志華住院的日子里，學(xué)生們度日如年。同學(xué)們都說，他們離開胡老師一天都想她，但又怕老師返回課堂。

然而，就在手術(shù)后的第九天，胡志華拖著瘦弱的身體出現(xiàn)在課堂上。她臉色蒼白，脖子纏著紗布。見此情景，同學(xué)們的眼里頓時充滿了淚水，有的竟失聲痛哭!

兩年后，胡志華因患乳腺、腑窩腫瘤，又一次在省城醫(yī)院做了手術(shù)，一次割了四刀，全身的淋巴都腫了起來，身子又直不起來?？墒中g(shù)剛拆線，她又上了講臺。

論水平，她是名師；論身體，她做過兩次手術(shù)；論關(guān)系，丈夫是林業(yè)局副局長。林業(yè)局主管教育的領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)兩次想給她到二線找個輕松的工作。附近的一所中學(xué)以每月2000元的高薪聘請她，都被她謝絕了。她說：“我生在山里，長在山里，這里需要我。只要我能講課，就不離開講臺?！?/p>

她沒有讓家長們失望，她的教學(xué)成績斐然，享譽全局。1996年，她所教英語學(xué)科升學(xué)考試平均分86．3分，優(yōu)秀率95％，超過伊春市統(tǒng)考平均分20．3分；1999年畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)考成績平均分80．4分，優(yōu)秀率87％，超過伊春市統(tǒng)考成績16．5分。多年來，她所帶的畢業(yè)班畢業(yè)合格率均為100％。

如今，胡志華老師仍然在伊春林區(qū)的三尺講臺上默默地耕耘著。扎根林區(qū)，為林區(qū)的孩子服務(wù)，為林區(qū)的未來發(fā)展服務(wù)；無私奉獻，為教育的發(fā)展奉獻，為祖國的明天奉獻。這就是胡志華老師，一個甘當(dāng)人梯的人民教師；這就是胡志華老師，一個扎根林區(qū)的普通教師。

(作者單位：伊春市教育局)

責(zé)任編輯／倪軍倉