題記:我想在一碗比刀子還清的水里,畫一尾紅魚……
——作者
一
很多年來,我的母親都一直認為,我的堂兄謝三青是一個忠厚老實的人??蛇@個忠厚老實的人卻在十五歲那年犯了重罪。從郴州少管所到郴州監(jiān)獄,已在里面關了十幾年。現(xiàn)在我想把他的故事講敘出來。我一直沒講過故事。我不知講故事要怎么開頭。我就隨便開個頭好了。
現(xiàn)在,我要從那個春天開始敘述了。那個春天謝三青十四歲,讀初中二年級下半期。朱熹有一句詩叫什么“勝日尋芳泗水邊”,用這句詩就很能概括三青他們那天的情形。那是一個春日的中午,天空的云兒沒有成朵,而像霧一樣。太陽從薄霧般的云層里射下來,照得一切亮亮的,地上卻不留濃陰。目極處則被一種叫晴靄的東西籠罩著。晴靄與暮靄不同,暮靄灰沉沉的,讓人的心情一下子就會黯下去;晴靄亮亮的,讓人看了,就算滿心的愁苦也會輕煙般地散掉,然后心里油然生出一種亮堂堂的歡快。三青就是在這樣的天氣里,與班上的一群少年在彈鯉江邊散步。少年人其實也并不知什么“尋芳”賞景,而是覺得天氣還好,外面的花花草草都洇染著一種鮮亮,就出來隨便走走了。
三五個少年猛烈爭論時,就好比彈鯉江邊的一群鬧雀。連走路也沒個定型,而是蹦蹦跳跳、打打鬧鬧的。這時,迎面突然來了兩名少女,她們吃吃笑著,也不知笑些什么。因為美麗,就不免有些傲氣的樣子,老遠就給人目空一切的感覺。三青看了一眼她們,又繼續(xù)剛才的話題,可身邊的三四個男孩突然像啞了一般,竟沒有一個接腔了。話題剛才還像午夜木樓上的鬧鼠,這會兒都莫名其妙縮回嘴洞里了。不但如此,大家連走路也規(guī)規(guī)矩矩了。好像約好了似的,還紛紛朝路兩旁讓。大家啞了,三青也跟著啞了。三青就這么看著兩名少女一路笑著,旁若無人地穿過他們。
這是一個挺奇怪的現(xiàn)象。三青也覺察到了這種奇怪。三青不明白他們那天的話題究竟是怎么停下來的,又為什么會突然停下來?三青花了整個夏天想這事,當然也不是總想著,而是時不時地想一下,結果都沒想明白。混混沌沌的三青就這樣進入了初中三年級,并迎來了自己十五歲的生日。
二
初三的功課自然比初二重多了,可三青這幾天的注意力卻老不能集中。坐在教室里,看著窗外秋天金黃色的田疇和湛藍的天空,三青的思緒像羽毛般飄浮。黑板前老師的聲音像隔著無邊的水域,傳到他耳際時,只有些裊裊余音了。三青在想什么呢?大多數(shù)時候,三青什么也沒想,那些飄飛的思緒像急風來時的奔云,怎么也聚不起思想的形狀來。也有些時候,三青在想故鄉(xiāng)瑤村的人和事,想得最多的是母親,是小時候母親給自己的那些溫情。三青不知自己怎么會突然把小時候的事情全從記憶中給拽出來了,而且回憶起來,內心就有一股熱流在涌動,臉色也是癡癡的染有紅暈。有時老師叫他回答問題,他還沉浸在白日夢里醒不來,非得要老師遠遠地用粉筆扔他,惹得全班同學轟堂大笑,他才如夢初醒,急急站起來,嘴里卻囁嚅著說不出一句話。他能說什么呢,老師的話他可是一句也沒聽啊。然后老師就指著窗外豆疇里那個陳舊的稻草人說:三青,你整個人就像個虛形,比它還不如啊。它還能趕走鳥雀,你呢,你坐在教室里能干什么?三青紅著臉,在其他同學稀稀疏疏的笑聲中把頭勾得不能再低。
其實那段時間里,最讓三青難堪的還不是這些,最讓三青難堪的是下面的變化。稀稀黃黃的毛在不知不覺中就長出來了,某個早晨三青去上廁所,猛地發(fā)現(xiàn)了這些短毛,把自己嚇了一大跳。后來好長一段時間,三青的注意力都放在下面了,而注意力一集中在那地方,那東西就硬硬的脹脹的,讓三青特別難受。更要命的是,那東西還寡廉鮮恥地把三青的褲子頂?shù)美细撸屓嗟南旅嫦耖L了個牛角。這樣無論迎面碰到誰,都讓三青羞愧難當。三青發(fā)現(xiàn)了這個問題后,好不驚慌,恨得它要死,有時簡直恨不得把它給擰掉算了。可無論三青怎么恨它,它依然我行我素昂然挺立。
因此一旦它硬硬的軟不下來,三青就去跑步,惡狠狠地跑,把自己吃奶的力都用上,跑得飛快飛快。等把自己跑趴下了,那東西也就在不知不覺中軟下來了。當然,并不是每次它硬起來的時候,三青都有跑步的機會。有時與人走在一起,三青總不能撇開別人自己跑起來吧?那樣別人一定覺得三青有神經(jīng)病。那時的三青只能用一只手插進褲袋里,悄悄地按住它。這樣一來,三青的神情就恍恍惚惚,與別人聊天老續(xù)不上句。
三青現(xiàn)在知道那次一群少年們在彈鯉江邊散步為什么會突然噤聲。因為現(xiàn)在他也是這樣的,迎面碰上年輕的女孩,他就會臉紅耳赤,心跳加快,緊張得不得了。
現(xiàn)在少年三青也不太喜歡像以前那樣與別人追逐打鬧了?,F(xiàn)在三青總喜歡一個人在教室的某個地方坐著,在操場的某個地方站著,誰跑過來向他招呼,逗他一逗,他只回給別人一朵無聲的笑容,甚至連頭都不動一下。哪個下午如果沒課,少年三青就一個人在秋陽的田野里走來走去,從這個田埂轉到那個田埂。深秋的田野該割的已經(jīng)割了,該收的已經(jīng)收回,空空蕩蕩的只有陽光遍灑。有時少年三青走倦了,就會隨便在哪個稻草堆里一躺,仰頭看云淡風清的高天,看著看著就是一下午。等夕陽落山的時候,才站起來,拍拍身上的稻葉,回到學校吃晚飯。
以前三青可是老盼著回家,總覺得一個星期長得過不完似的,只要一等到周末,他背起書包就往家里跑?,F(xiàn)在他卻不再那么想回家了,他有些不想見母親,他發(fā)現(xiàn)自己一見到母親,心情就異常煩躁。說不上兩句,就會與母親頂起嘴來。而其實他自己也明白,他并不是討厭母親。他甚至比以前更喜歡母親。他搞不懂為什么與母親說不上兩句就會吵起來,母親可并不想與他吵啊!
冬雷少有,秋雷也少有??赡莻€夜晚居然打了幾個好響的秋雷,三青半夜從夢中醒來,發(fā)現(xiàn)窗外風雨大作,而且時不時就有一道閃電竄進寢室。三青醒來突然感到非常孤獨,就支楞著身子看了看四周,發(fā)現(xiàn)同學們都好好的還在,才又放心似的躺下去。
躺下去后,三青雙手沿著胸脯緩緩滑向腹部……突然他不由自主地叫出聲來。他的雙手沾到了一灘滑膩膩的東西。現(xiàn)在我們當然知道是怎么回事,可當年三青并不知道。他以為自己尿床了,但很快他就發(fā)現(xiàn)這與尿床有區(qū)別。再說他都這么大了,哪還會尿床呢?這種稠濃倒像是血……一想到是血,三青馬上緊張起來,他坐起來想掀開被子看,可黑暗里哪看得清???燈是由學校統(tǒng)一關開,三青就想借竄進來的閃電看看,可閃電竄進來時,他的眼睛一花,什么也看不見。閃電倏地撤走,寢室里又復歸漆黑。三青就把沾滿稠液的手湊到鼻子邊嗅了嗅,發(fā)現(xiàn)氣味怪怪的,濃濃的,腥腥的。他就知道不是血了,血沒有這么濃的氣味。再說身上又沒有傷口,哪會有這么多的血呢?三青一邊用手刮著腹部的稠液往墻壁上抹,一邊想著這些東西究竟是什么。雨在外面一會兒大,一會兒小,淅淅瀝瀝的。三青再沒睡著了,他睜著眼睛,一直等到天亮。
天亮后,三青往墻壁上看了看,發(fā)現(xiàn)什么也沒有,再往自己的褲衩上看看,還是沒看到什么。后來天大亮了,三青才發(fā)現(xiàn)褲衩上有個地方的顏色與其它地方不同,類似于不小心沾了些粥,后來粥干了的模樣。
三青就這樣稀里糊涂,一直沒弄清這究竟是什么回事。出于本能的羞澀,他也沒為這事去問別人。當?shù)诙稳嘣倥龅筋愃频氖聲r,三青才懵懵懂懂知道了一些什么。因為這次他是半夢半醒的,他清楚地記得在夢中遇見誰了,又是怎樣與她繾綣纏綿的。再然后,三青心里就泛起一種慌亂的甜蜜……這些都是幾個月以后的事了。
三
三青讀書的那個年代,男生女生是不說話的。三青班上有個很活躍的女孩,但她再活躍也只能跟女生說話,對男生她只能看著笑笑,算是招呼。當然即使這樣,也已經(jīng)算非常大膽了。其他女生就不敢看著男生笑,只知道看著男生臉紅。
看著男生笑的女孩叫楊霞,有時她也看著三青笑。起初三青并沒在意,她對三青笑笑,三青也對她笑笑??捎幸换?,上語文課的時候,楊霞居然看著三青笑了四回,前三回三青也沒什么感覺,可她笑第四回的時候,三青心頭突然一動,然后就滿臉通紅,再也不敢回給她一個笑了。語文課本來是三青最愛聽的課,可這節(jié)課后來老師再說什么,三青一點也沒聽進去。下了課,三青就一頭伏在課桌上,用雙手捧著自己發(fā)燙的臉。
后來的課程,三青的心一直在空空落落地懸浮著,他不敢再看楊霞了??杉词共豢?,他還是覺得楊霞的目光像火一樣噴過來了,燎得他的右頰生疼。在這個過程中,有一個詞也闖進了三青的腦海,就是“美麗”。楊霞真是美麗啊,在這以前我怎么沒發(fā)覺呢?三青想。
三青感覺自己像吃了致幻劑一樣昏昏乎乎,可突然一個激棱又完全醒了。三青想,如果楊霞看著他笑了幾回,他卻沒什么反應,楊霞會不會再也不對自己笑了啊?這么一想,三青就偷眼朝楊霞望去,發(fā)現(xiàn)楊霞正在聽課,聚精會神的樣子。三青心里那種空空落落的感覺就更加嚴重了。三青對自己說:我這是怎么了,課不認真聽,卻在這里胡思亂想?
三青開始認真聽課,可沒聽一會,就不想聽了,覺得老師太`攏這么簡單的東西自己看書也看得懂啊。三青的心在楊霞那邊一直沒拽過來,就又側頭看了她一眼,可楊霞還是沒看他。三青想,她不會是真生氣了吧?心里卻不甘心,停一會就看一眼楊霞,終于楊霞也看他了,還是那樣一朵賞心悅目的笑容,同睡蓮開花一樣。就在對方笑容綻開的同時,三青的笑也跟著綻開了。三青的心里泛起一種從未有過的甜蜜。楊霞多美啊。楊霞的笑容多美啊。
一天的課程完后,回到寢室,三青借口說自己的舌頭下面生了一個泡,想借面小鏡子看看。三青知道有幾個室友都有小鏡子,可這會兒都羞怩著推說沒鏡子。他們的小鏡子可不敢像女生那樣擺在床頭上,而是藏在衣箱底下,待沒人的時候偷偷看看。三青在心里哼了一聲,不借就不借,明天我自己也買一面就是了。想著楊霞,一夜興奮難眠。
學校門外就有一個小賣部,三青走進去的時候,才感到有些不好意思,站在柜臺前,不及開口,三青的臉倒先紅了。陸續(xù)有人來買東西,三青都讓別人先買。等小賣部的人都走光了,老板才踱到三青面前,問:同學呀,你買什么?三青搖搖頭,轉身往門外走,走到門口的時候,突然回頭問:你這里有鏡子嗎?老板忙說:有呀,有呀。說著就取了一面鏡子放在柜臺上。三青問:多少錢?老板說:一塊五。三青把握在手心的錢朝老板一塞,抓起鏡子就放進了衣袋里。也算巧,三青才把鏡子揣進口袋,就有三個女生說說笑笑進了小賣部,三青便逃也似的跑了。
寢室里沒人,三青從口袋里掏出鏡子,開始上上下下、左左右右看自己的那張臉。三青從沒像現(xiàn)在這樣瞧自己,也從沒像現(xiàn)在這樣在乎自己這張臉。鏡子太小,要移動著才能看全自己的臉。三青后悔剛才沒買一面更大些的鏡子。對于現(xiàn)在鏡子里的自己,三青還是感到比較滿意,雖然不是太帥,但有些帥氣的樣子。如果以后真與楊霞有什么事發(fā)生,這個樣子或許與她的美麗并不般配,但男生也不全靠模樣,得靠實力,實力是什么,現(xiàn)在還說不清。但目前至少自己的成績比楊霞要好得多,在班上一直是前五名。三青想著想著,滿臉緋紅。
把鏡子裝進衣袋,三青坐在床沿上發(fā)呆,窗外的陽光很明亮,但寢室里卻陰陰的。三青的心情一會兒甜蜜,一會兒慌亂?;艁y的時候,甚至還有一小股莫名其妙的憂郁在襲擊著他。鈴聲響了,三青如夢初醒,才知道自己上午的第一節(jié)課沒上。第一節(jié)課是語文課,語文老師對他挺好的,等中午找個借口跟他說一聲,他一定不會到討嫌的班主任那里告狀?,F(xiàn)在三青準備去上課,但在這個端口,三青又掏出鏡子,把鏡子里的自己看了一番,他想知道自己的頭發(fā)是不是太亂。剛才看了這么久,他可沒注意自己的頭發(fā)啊。
就在三青把頭側著,看自己腦后頭發(fā)的時候,他突然發(fā)現(xiàn)自己的左耳根下竟然有一條傷疤!
那傷疤足足有半指寬半指長!!
那是條暗紅色的傷疤,擺在鏡子里的耳根下,是如此如此的顯眼?。?/p>
三青只覺得腦子嗡的一聲,就呈漿糊狀了。天??!我可從不知道啊。也從來沒有人告訴我啊。我怎么會有一條這么難看的傷疤?。可倌耆嗟娜矶俭镀饋?,他感到胃里生寒,連胸口都冷得不得了。心臟里這會兒流淌的仿佛不是熱血,而是冰水混合物。
楊霞為什么沖著自己笑呢?她是笑自己的那條傷疤嗎?她是笑自己有這么一條傷疤還快樂得不得了的樣子嗎?……可恨!可恨可恨可恨??!可恨我自作多情!三青想著想著,兩行淚就滑了下來。
整整一個上午,三青都呆在寢室里不出來。中午吃飯時,同學們一窩蜂涌進寢室里拿碗,三青飯也不吃,一個人跑到校外去了。這時的三青不想見任何一個人。三青在空曠的田野里走呀走,等四周看不見一個人影了,他就隨便往稻草堆里一坐??蓪W校周圍幾里都是平地,莊稼又全收割進去了。曠野里只要有人走動,隔著好遠都能互相看見。午飯后不愛午睡的同學也喜歡三三兩兩在野外轉悠,三青一見他們,就又爬起來繼續(xù)走。他不想讓別人走近了看清他是誰。一個人在野外轉悠,總讓人感到有些怪異。
后來三青來到了一個荒甸子,荒甸子比別的地方稍低一些,四周又有殘缺的土墻圍著。人走進去,站著還能看清外面,而坐下來后,就只能看見四周的土墻了。里面的人看不見外面的人,反之外面的人當然也看不見里面的人。三青坐下來,好像找到了自己一個人的窩似的,憂傷的心情慢慢變得沉靜起來。
這里顯然曾是一幢古宅,宅倒后有人在里面墾荒種了幾季莊稼,大概沒什么收成,就又扔下不要了?,F(xiàn)在這里只剩野草瘋長。經(jīng)秋后金黃的野草像一叢叢火焰在燃燒。坐在上面,三青倒是有一種溫暖的感覺,當然這種感覺也許源于天上的太陽。冬日的太陽像個年長的情人,那種呵護般的溫暖,讓人感動。現(xiàn)在三青最怕的就是人群。他不知怎么去面對別人??蓡拘盐缢拟徛曇央[隱約約傳來了,下午馬上就要上課了。三青不得不站起來往回走。整整一上午沒上課,語文老師的兩節(jié)課也許還能找個理由應付,英語老師的兩節(jié)課就沒法交待啦!在所有的學科中,三青的英語學得特別不好,英語老師又是個長舌婦,一下課她準會往班主任那里跑。英語老師是茶陵人,一口的茶陵腔。三青甚至想像得出她在班主任那里饒舌的樣子:你們班的那個三青呀,英語又差,又不來上課,是搞么子!?
下午的物理課是班主任上。如果不去,怕更是交不了差。三青從荒甸子里站起來,別的在野外玩耍的同學已跑到了學校邊。學校在曠野里像個龐然大物伏在那里,而那些在校門口的同學則像條小尾巴,一下子就收進去了。然后曠野就只剩三青一個人了。三青不由猛跑起來。
當三青氣喘吁吁跑到教室,班主任已比他早來一步。三青出現(xiàn)在教室門口與班主任那句“現(xiàn)在上課”的話幾乎是同時的。三青的出現(xiàn)稍稍打斷了班主任的思維,班主任用冷冷的眼神看著三青走到自己的課桌前坐穩(wěn),然后又說了句“現(xiàn)在上課”,課就真的上起來了。
三青被班主任的目光看得心慌意亂,不過這只是暫時的,待他的喘氣聲平息后,他也就沒想那么多了?,F(xiàn)在他想得最多的是剛才他出現(xiàn)在教室門口的一剎那,是不是全班同學都看清他耳根后的傷疤了?這么想著,耳后根就隱隱有火燎的感覺。伴隨著左耳也不由自主地輕顫起來,再然后是左邊脖子上的那根筋也不住地抖動。三青一時如坐針氈,渾身像長滿了虱子一樣不舒服。意識隨之飄浮起來,班主任在黑板前講了些啥,他是一個字也沒聽進去。
后來是同桌用手肘捅了捅他,他才知班主任叫他到黑板前畫一個線路并聯(lián)串聯(lián)圖。三青猶豫著站起來,緊張極了。他像僵尸一樣走到黑板前,拿著粉筆卻一根線也畫不出。隔了一會,三青聽到身后有稀稀落落的笑聲和議論聲,三青想,他們在笑什么?如果單單是他做不出題,也沒必要當著他的面嘲笑。因為誰都有做不出題的時候,何況他在班上的成績并不差,這個班上能笑他的人沒幾個!那么他們笑自己什么呢,一定是笑自己耳根后的那個傷疤了。三青難過得要死,站在上面,三青感到四周有看不見的涼水朝他漫淹過來,三青有種溺水的感覺。
后來班主任終于不耐煩了,他喝道:你知不知道畫?不知道就早點滾下去!三青遇赦般忙放了粉筆溜下講臺。笑聲又稀稀落落在教室四周開放。三青一臉紫紅。
下課了,三青還沒意識是怎么回事,班主任已氣沖沖地走過來,操起三青桌上的物理課本就甩了三青一個耳光。三青嚇得一跳,捂著發(fā)痛的臉看著班主任。班主任張牙舞爪,指著三青罵:好多老師都反映你這段時間上課不專心!今天居然敢不明不白地曠課一上午!現(xiàn)在一個這樣簡單的題都做不出,還有臉在這里坐著!趁早買把瓢把臉罩住得了!別以為自己成績還好,像這樣下去,別說中專,就連普高都考不起!……
班主任像個高聲喇叭似的,把一教室同學吼得噤若寒蟬。別班的同學也被他的吼聲吸引過來了,圍在窗邊和門口看熱鬧。三青那時臉色鐵青,連死的心情都有了。
班主任罵一通,甩手而去,教室里寂靜了至少一分鐘,然后才有亂哄哄的人聲在各個角落響起。有人走過來想安慰三青,三青誰也不理,收起書就出去了。
四
三青是回家去了。西斜的陽光把三青的影子拉得好長。三青一直看著自己的影子在禾茬上、田埂上、水溝里、園墻上飄竄,影子像只輕捷的灰猴,高高低低的地方,說下去就竄下去了,說上來就竄上來了,而且無聲無息,連喘一口氣都不要。影子還像個變形金剛,遇高則短,遇低則長。落在園墻上時,它干脆矮矮的豎了起來,半截腦袋卻零零碎碎在園里那些白菜葉子上竄。三青想,還是影子好,想怎么變就怎么變,自己若能把那條傷疤變沒,那該多好啊。
三青的內心本來是絕望而憂傷的??煽吹酱迩f的那一刻,突然變得怒火中燒。往日溫馨的村莊,這會兒呆板地踞在前方的小山坡上,像一只癩蛤蟆。
三青沒好氣地推開門,母親那時正準備做晚飯,見三青突然回家,便蠻歡心地說:呀,好巧呢,你再晚些回來我就不會煮你的飯了。三青盯著母親,不吭聲。母親發(fā)現(xiàn)了三青的異樣,問:怎么了?今天不放假你怎么回來了?三青額上青筋暴露,他惡聲惡氣地叫道:我耳后的傷疤是怎么來的???!母親從沒見過三青這副神情,她呆了一下,問:哪?。吭趺戳??母親問“哪啊”,只是習慣性的口吻,她當然很快就明白了三青所指。所以接著問“怎么了”。三青聽了母親問“哪啊”,怒氣就更大了,傷疤擺在自己的耳根后,自己看不見這不奇怪,別人看不見那才怪呢。可作為最親的母親居然還問“哪啊”,可見她對自己的關心是多么不夠。
三青一副哭腔,沖著母親歇斯底里地吼道:我再不去念書了?。∧赣H估計三青與人吵架了,別人罵了他什么,便跑回來與自家人生悶氣。母親也有些生氣了,問:我問你怎么了???你以為是為我念書???不念好,家里正缺勞力呢。三青雙唇顫抖,字沒吐出一個,兩行淚卻從那雙純稚的眼睛里嘩嘩滑落下來。
三青轉過身,沖進自己臥房,反手將門重重一關。母親怔怔地立在那里,嘴里念道:你看這孩子……這孩子……
吃晚飯的時候,父親、妹妹、母親輪流去叫三青。三青只是不肯開門。父親突然火冒三丈,他用腳猛地朝門踹去,門砰的一聲巨響,聽得人心驚膽顫。接著父親又用他破鑼似的嗓子嚷道:我家可不要養(yǎng)個少爺!再不出來,老子就把門踹開了??!一家人都嚇得什么似的。
三青只好委屈地從床上爬起來,淚汪汪地開了門。但開了門的三青,仍然不吃晚飯,只默默地坐在一邊,垂著淚。父親這回沒辦法了,出不出來,他也許有權管,畢竟他是一家之主。但吃不吃飯,他就管不了了。總不能還像小時候那樣,抽根條子把三青打一頓吧?三青已差不多是大人了,再要打他,說不定他就記仇了。母親好言勸說,要三青說出來究竟是怎么回事,三青只是不說。三青能說什么呢?無非是他既曠課又做不出題,被班主任用課本掀了一記耳光,再加一頓臭罵。如果說出來,父親還會給他一頓臭罵的。何況問題的關鍵,或者說問題的重點并不在這里。問題的關鍵是三青發(fā)現(xiàn)自己耳后根有一個傷疤。三青的家人根本想不到三青是現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)這個傷疤的。傷疤明明白白地擺在那里,他們每次見到三青就可以看到那個傷疤,以致他們都熟視無睹了。他們忽略了傷疤是長在三青視線觸及不到的地方,他們理所當然地認為三青早就習慣并認同了自己的傷疤。
傷疤的來源其實很簡單,大約在三青三歲的時候,有一次與堂姐玩,玩著玩著兩人就生惡了,雙雙從火膛里拔出燃燒的木棍打起來。那時負責看管他們的奶奶正在門外的溪邊洗菜,猛聽到屋內一聲慘叫,忙失魂落魄地跑回來,進屋就發(fā)現(xiàn)三青捂著耳朵在滿地打滾。
讓驚魂甫定的奶奶感到僥幸的是,三青燒傷的部位不在臉上,還不算破相;還有,是三青的堂姐燒傷了三青,而不是三青燒傷了他的堂姐。伯母仗著伯父在村里當支書,撒起潑來,可是有名的。如果是堂姐受傷了,奶奶肯定會遭一頓死罵。而三青的母親散工回家,見三青這副情景,只曉得抱著三青哭。三青的燒傷兩個月后才好,傷好后疤卻留下來了。后來不知誰給他取了個諢號,叫“青疤子”。一村子人就這么叫開了。但三青五歲的時候,母親聽到別人還叫三青的諢號,就滿臉不高興,說三青是有名有姓的,不叫青疤子。這以后村里再沒人當著三青的面叫他“青疤子”了。三青也就忘了童年的事,也忘了耳后根的那個疤。如果不是那面該死的鏡子,三青也許永遠也不會發(fā)現(xiàn)自己的疤。要說也不是鏡子的錯,也許跟楊霞的笑也有些關系,要說也不是楊霞的錯,跟三青身體成長的秘密也有些關系……
第二天,三青真的不肯去學校了。父親這時倒心平氣和了,他把上衣一脫,指著自己的身體對三青說:看看,看看,老子的疤還少了嗎?為了一個疤就不去讀書,你會讓村里人笑死去。你若真的留下來做事,身上的疤只會越來越多!我可告訴你,哪一件農活都不比讀書輕松!當然啦,我可不像你這么嫌棄自己的疤。呵呵,人忙活一輩子,到死時只能把身上的疤帶走啊,其它吃穿住用啥球都帶不走……
父親說到這里,母親打斷了他的話:盡瞎掰!我跟你說,三青,你若真不去讀書,就只能臉朝黃土背朝天,做一輩子農事。你可要想清楚,你讀書可不是為了我們,你讀書是為你自己。
三青后來還是去了學校。主要還是父親的一句話起了作用:為了一個疤就不去讀書,會讓村里人笑死去。昨晚母親絮絮叨叨告訴了自己疤的來歷和其它一些事情,三青真的好怕村人再叫他青疤子。再說,他現(xiàn)在對所有的村人都抱仇視的態(tài)度。三青恨他們小時候叫他青疤子。三青也恨自己的奶奶和父母,恨他們小時候沒照顧好自己。三青最恨的是他堂姐,雖然他知道僅比他大一歲的堂姐,那時也并不懂事。可他就是恨她。三青去上學經(jīng)過村口的時候,正碰到堂姐在溪邊洗衣服,堂姐叫了三青一聲,問他還沒到星期天怎么回來了?三青像沒聽見似的,頭也不偏地走了,讓堂姐納悶了半天。
五
回到學校,三青就與教室左邊最后一排的那個同學換了座位,這樣上課時就只有墻壁看得見三青耳后的傷疤了。那個同學不明白三青為什么會突然換座位,可現(xiàn)成的便宜不撿白不撿,三青的座位在教室中間的第三排,從聽課的角度來說,明顯是個好位子。
楊霞也不理解三青為什么要換座位。楊霞對三青有好感,這是事實。要不然楊霞也不會一節(jié)課望著三青笑三四回。三青的學習成績好,人又文靜,不愛打鬧。楊霞對這樣的男生都有好感。當然三青耳后根的傷疤楊霞也是看見的,可看久了,有也像沒有。楊霞對三青有好感,當然包括了三青的傷疤。就是說,楊霞知道三青有傷疤,還是對三青有好感。因為人不是一條傷疤,傷疤只是構成三青這個人微不足道的一部分,三青除了傷疤之外,還有他的笑容、身體、聲音、學習、品性、行動等等好多好多東西??蓷钕寄闹?,現(xiàn)在三青在內心卻把自己的傷疤無限度夸大了,仿佛他整個人就等同了一條傷疤,所以自卑得要命。
本來三青還沒有這么自卑,可一想起楊霞美麗的笑容,他就自卑得發(fā)瘋,心里的那種絕望和憂傷,不比把他擲于一個蟻穴被萬千螞蟻噬嚙好受??蓱z的三青,大多的時候他連抬起頭的勇氣都沒有。他決定忘了楊霞,他發(fā)誓上課時再不往楊霞那邊看一眼??蛇@怎么做得到呢,現(xiàn)在他坐最后面,只要稍稍一偏頭,那個俏俏巧巧的背影就進入了視野。再說了,就算不看楊霞,他也沒多少心思聽課啊。
楊霞給三青寫了一張紙條。楊霞在紙條上寫道,不要因為老師的一次責罵就喪失了生活的信心和熱情。楊霞以為三青的頹廢之舉與上次班主任的批評有關。她不想看著三青就這么消極下去,有一天黃昏,趁教室里沒人的時候,悄悄把這張紙條塞進了三青的課桌里。
我現(xiàn)在無法描寫三青看了紙條那種既歡喜又憂傷的心情。這可是三青第一次收到女孩子的字跡啊,這雖然不是情書,但對那時的三青來說,顯然不亞于一封情書的份量。三青把座位換到最后,也有躲楊霞的想法,這種想法有點自虐的成分在內。自三青發(fā)現(xiàn)那條傷疤后,他簡直就把自己等同于一堆毫無用處的渣滓,說得不好聽一點,與一堆狗屎差不多。像他這樣的人,與美麗的楊霞還會有什么關聯(lián)呢。以前楊霞對自己笑,縱然不是恥笑自己的那條傷疤,也絕不會有什么好感的成分在里面。事實上,楊霞對他的好感是顯而易見的,三青之所以這么想,就是想把自己的人格尊嚴信心理想什么的摧毀得等同于一條傷疤。他認為像他這樣有傷疤的人,根本不配有尊嚴和理想。他就這么想著躲進了教室的角落。可另一方面,他在心底卻暗盼楊霞的笑。不見楊霞看著他笑,他就更自卑,自虐的意念也在進一步加重。
但自他把課桌搬下來后,偏偏就再沒碰上楊霞的笑了,這也是他眾多絕望念頭的成因之一?,F(xiàn)在楊霞給他寫紙條了,對他來說,就好比是黑夜寒潭溺水的人攀住了一根救命木頭。他虛空空的內心一下子充實了許多。他想,看來楊霞還是對自己有好感啊。
把楊霞簡單的紙條一遍一遍讀著,三青的內心涌起一陣陣傷感的甜蜜。三青是吃完晚飯回教室看到那張紙條的。整個晚自習,三青就一直沒放開那張紙條。他一邊看著,一邊還在稿紙上一筆一畫地描寫著那些字。特別是“楊霞”二字,他幾乎寫了滿滿幾頁。而在看字條的同時,他眼角的余光一直注視著楊霞的背影。就在要下自習的時候,他終于等到了楊霞的燦然一笑。他不由自主回了楊霞一個哀哀的笑容,那時他仿佛看到自己內心的那朵憂郁,突然綻開了一朵凄美的花。
躺在黑暗的寢室里,三青睡不著。他在想是不是要回一張紙條給楊霞??蓪懯裁茨兀織钕硷@然誤會了自己的悲傷,可他總不能把真正的原因告訴她吧?他現(xiàn)在能對她說的只有感激,可這又怎么開得了口呢?再說了,這感激之情又該如何用文字表達呢?三青這么想了一會,就放下這個念頭不想。想睡,卻還是睡不著。就又想,是不是耳后根的那條傷疤并不像自己想像中的那么難看呢?要不然楊霞怎么會對有傷疤的自己好呢?三青想掏出小圓鏡再看看傷疤,可寢室里早熄燈了。傷疤長在耳根之后,鏡子又太小,三青懷疑上次沒有看清楚。三青幾次爬起來想到走廊的路燈下去看,但透過窗子,發(fā)現(xiàn)路燈太暗,就算看了也不會比上次看得更清。想想三青只好作罷。
第二天一大早,三青就爬起來去晨跑,同時把小圓鏡也揣在懷中。三青跑到彈鯉江大橋的橋墩下面,喘了一會兒氣,然后硬著頭皮把鏡子掏出來,昨夜心心念念的傷疤,這會兒卻不敢看了,那感覺真有點“近鄉(xiāng)情更怯”的意味。
不敢看并不意味著不看。若真不看,三青大老遠跑到這個無人的橋墩下干什么?不過三青看也是白看。因為傷疤還是那條傷疤,跟上次他看到的一點變化都沒有,那寬、那長、那色、那質都一絲不差。而傷疤就是傷疤,不是花,也不是項鏈,傷疤給人的感覺就是不好看。三青再怎么看,傷疤也不可能變成一朵花。
三青開始用手搓那條傷疤。三青知道沒法把傷疤搓走,可他希望能搓平展一點,搓得同周圍皮膚相近一點。可三青搓著搓著,反而把周圍的皮膚都搓紅了,這樣看起來傷疤倒比原來寬了一倍。三青一直扭著脖子,當脖子酸得再不能扭時,三青突然變得非常沮喪,他猛地把鏡子朝泛著霧氣的江面甩去,啵一聲響,有淺淺漣漪泛開,漣漪過后,江面復歸平靜,一副事不關己的樣子。三青一屁股坐下來,他捧著臉,淚水從指縫間滑落出來。楊霞哪是對自己有好感啊,她是同情自己啊。我不要她同情!我不要任何人同情?。∪嘣谛睦锖暗?。他拔腿猛地跑起來。他跑得飛快,像風一般。待看到學校后,三青愣了一下,接著又轉身朝學校相反的方向跑去。
三青跑到他曾來過的那個荒甸子,提起腳就往四周的土墻上一頓亂踢,踢得碎土飛濺,踢得自己精疲力竭,然后站在那里喘著氣,后來又坐下來喘著氣。再后來痛的感覺開始從腳尖傳上來,他開始抱著雙腳在野草里滾。痛得受不了,他就把鞋子脫掉看,鮮血把襪子都浸濕了。再把襪子脫掉看,右拇趾的趾甲都給踢飛了,難怪會有這么鉆心的疼。
一瘸一拐地返回學校,三青倒是心平氣和了。他覺得自己現(xiàn)在的形象倒與自己耳根后的那條傷疤非常匹配??上М斔氐綄W校時,早餐時間已過,同學大多已進了教室,準備第一節(jié)課。沒有人注意三青的狼狽,也沒有人問三青怎么會弄成這樣。三青內心泛起一股自虐的快感。他認真地聽了一上午的課。盡管早餐沒吃,到后來肚子餓得有些發(fā)虛,但不影響他聽課的質量。楊霞曾回頭望著他笑過兩回,都被他冷冷的表情給擋回了。三青的心里在重復一個堅定的聲音:他不需要別人的同情,一點也不需要別人的同情。
只是到了晚自習,黑板前沒有聲音的引領,三青的意識又有些飄浮了,頭頂上慘白的日光燈助長了三青這種情緒。書本上的文字對三青沒有感應,三青望著日光燈下楊霞虛白的背影發(fā)呆。三青想,如果坐得離楊霞很近,一定可以看到她脖子上那些絨毛。有一回,三青找借口與楊霞后面的同學換了兩節(jié)課的位子。三青現(xiàn)在還記得午后的那束陽光,從西窗探頭進來,照在楊霞的臉頰上,照在楊霞的脖子上,還有脖子上那些金色的絨毛……三青記得那兩節(jié)課給他的感覺是多么的奇妙,他的心一直懸懸的放不下來。而黑板前老師的聲音又是那么遠,那么飄渺,那么遙不可及……
三青在想,如果沒有那條傷疤橫在中間,楊霞會不會喜歡上他呢?他們之間有無可能在某一天走到一起呢?想著這些,三青就倍感凄楚。
六
以前三青每周周末都回家,現(xiàn)在他不回家了。盡管一到周末,學校就冷清得要命,除了幾個居家的老師和個別因不明原由不回家的同學外,偌大的學??湛帐幨幍?。寬大的操坪上看不到一個人影,只剩那些呼地而下旋即又呼地而起的麻雀。三青不怕冷清,三青甚至喜歡這種冷清。他一個人在學校的周圍溜達,等吃飯的時候就回來。有時他一個人坐在教室里,讓整個上午或整個下午的時光在這種寂靜中流走。三青的桌上當然也擺上些書,但看不了幾行字。三青有時也兀自流淚,可沒有一個人知道。三青現(xiàn)在好恨自己出生的村莊,恨村莊里的每一個人。有時三青坐在幽靜的教室里甚至會產生這樣的幻覺,他看見三歲的自己與四歲的堂姐還在打架,結果是他拿著火棍咬牙切齒地戳在堂姐的耳根后,堂姐倒在那里滿地哀號。然后三青一臉莫名其妙的獰笑。如果這時正好有人走進教室,一定會被三青的表情嚇呆去。
是堂姐毀掉了自己一生的幸福,讓楊霞與自己的距離變得遙不可及。三青豈只是想以牙還牙,更多的時候三青甚至幻想著怎么致她于死地。三青幻想與堂姐同時披上鎧甲,進行生死決斗。有時三青又幻想著自己死了,變成一個黑影每晚釘在堂姐的窗前,弄出奇怪的聲音和形狀,把堂姐生生地嚇死。三青又想,如果自己真的死了,是不是還會回來看一眼楊霞呢,是不是像村里老人講的那樣,可以托夢給楊霞呢。如果真的可以,他一定告訴楊霞,生前他喜歡她,是那種窒息般的喜歡。楊霞若知道自己的心思了,會不會跑到自己墳前哭一場呢。三青這么想著,自己就淚流滿面。
段考,三青的成績一落千丈,從前五名退到了中下水平。班主任把他叫到辦公室又狠狠地罵了一頓,并且得意洋洋地宣稱,早就預料到了三青是堆扶不上墻的爛泥。三青低著頭,鐵青著臉聽著他罵。如果當時有一把刀子在手,三青很可能就朝班主任捅去了。三青從沒像現(xiàn)在這樣恨過班主任。班主任是那種把別人整個尊嚴踩在腳下還要狠狠擰的人。我考不好關他什么事???不是還有比我更差的嗎?他憑什么這樣羞辱我啊?三青憤憤地想。三青現(xiàn)在最恨別人的羞辱了。有時走在路上,連陌生人一個冷冷的眼神,三青也會記恨在心的。
成績這樣糟,三青其實也很痛恨自己的,他跑到那個荒甸子里,又一頓亂踢。踢累時,三青就往枯草叢上一躺。這次沒有上次那么痛,三青也不用抱著腳尖打滾了。不過從腳上傳遞上來的那種粘乎的感覺來看,這次一定又出血了。
白云從圍子上空飄過,地上的影子像一艘暗舟從三青身上駛過,有一種涼涼的心悸漫布三青的全身。三青嘆一口氣,然后想,也許這種成績正與自己的傷疤匹配。可這么想時,三青的眼淚又嘩嘩嘩地流出來了,眼淚涼涼地浸在三青的鬢發(fā)里,三青抬起手一遍一遍地擦。三青不知后面的日子如何去過完,人的一生實在是太長太長了。三青又想到了死。想到死時,三青的眼淚就又多了一層。那時云朵的暗影還在一片接著一片從他身上陰陰地輾過,像死亡的鑾駕一般。
真正讓三青在意的是段考成績下來后楊霞的態(tài)度。三青雖然一而再、再而三用冷冷的眼神回擋了楊霞熱情的笑臉,可三青內心里對楊霞的笑臉并不討厭啊,楊霞的笑臉已成了燭照三青憂郁情懷的惟一光亮??啥慰贾?,楊霞就再也不回頭看著三青笑了。也許在段考之前,楊霞就有好長一段時間不看三青笑了。但三青固執(zhí)地認為是自己考得太差,楊霞才不再看著自己笑的。
其實對楊霞來說,只是有些受不了三青那冷冷怪怪的眼神,好像與她有仇似的。自己好心好意要他別把座位換下去,可他偏不聽。班主任罵他一回,他卻傲氣得連整個班的同學都愛理不理了,每天出出進進,恍若無人?,F(xiàn)在看看他考成什么樣了。楊霞在內心里為三青心痛。她有心再寫張紙條給他,但想想他冷冷的眼神,只好作罷。然后干脆連看都不看他一眼了。
很快三青就發(fā)現(xiàn)楊霞的目光有了“新寵”。一個平時毫不起眼,這回段考成績躍居第六的男生,成了楊霞笑臉頻傾的對象。三青氣得臉色發(fā)青。他恨楊霞的“薄情寡義,水性楊花”,他可不管楊霞從沒對自己承諾過什么。他一廂情愿地認為,楊霞目光的撤離,就是對自己的背叛。所以當他坐在最后,看著楊霞與那個男生眉來眼去時,就恨不得血濺當場。這個濺血的人可以是他,也可以是那男生,還可以是楊霞!當然最好是三人一齊死去。自己只要死了,就什么煩惱也沒了。而自己去死的同時,絕不讓他們好過。所以最好一齊死光光。
如果目光能殺人的話,那段時間,所有擋住楊霞和那男生的后腦勺大概都被三青的目光削平了,而楊霞和那個男生身上則一定千瘡百孔了。這種極度憎恨雖然沒付出什么行動,但一定付出了不少精力,三青每天從教室里出來,都有一種好累好累的感覺。
三青終于熬不住又換位置了。因為不這樣,擺在三青面前的路只有兩條。一是殺人,二是變瘋。但現(xiàn)在三青不想這樣了,現(xiàn)在三青只想用事實證明,就算他有傷疤,班上所有的同學也都不及他。對三青來說,想要證明自己的能力,只要在期末考試遙遙領先就行。三青就是這么想的。這與想在江湖上稱霸的人一樣,只要憑著自己的一把刀打遍天下無敵手就行;這與想在政壇上稱雄的人也一樣,只要做了國家元首就行。
三青把座位從最后面的角落換到了最前面的角落。在外人看來,他是一換不如一換。因為最前面的角落有大半個黑板反光,白花花的一片。老師在黑板上寫,根本是一個字都看不清。但三青不在乎。三青在乎的是不看見楊霞和那個男生。除英語之外,三青一直認為其他老師都可有可無。
三青就這樣開始了苦讀。三青讀得非常認真,他不允許自己有一天松懈下來。當然人不是混凝土里的鋼筋,每天都能硬邦邦地立在里面。人的情緒總有茫然的時候,一到那時,三青就跑到荒甸子里去踢土墻,踢得雙腳鮮血淋漓,再一拐一瘸地回來。
有個同學注意到了三青走路的不正常,他跟三青開了個玩笑:哥們,走起路來怎么像個喪家的資本家的乏走狗?三青沒好氣地瞪了他一眼,說:你爸才是??!那同學一只手伸過來,想勾住三青的脖子,一邊笑道:啊呀呀,總是陰著個臉,好像誰欠你什么似的。三青一把推開他的手,說:你他媽的少管!莫惹老子煩躁!三青最怕別人摸自己的脖子了,這個行為盡管無意,但在三青看來無意中也透露著有意,所以語言更沖了,那同學自討沒趣,只好訕訕走開。千不該萬不該這時他卻嘟囔一句:神氣什么,也不拿鏡子照照,還當自己是周潤發(fā)呢。三青一聽,頓時血氣上翻,滿臉紫紅,他喝一聲:你說什么?!那同學沒好氣地回敬了一句:我說你也不拿把鏡子照照自己!三青叫一聲:你他媽的找死!就發(fā)瘋般地撲了過來。那同學不甘示弱,兩人頓時像兩條互相追咬的狗一樣扭在了一起,教室里的同學還沒明白是怎么回事,兩人就撞倒了好幾張課桌。正好這時從一張桌上掉下一把削鉛筆的小刀,三青想也沒想,抓起來就朝那同學臉上劃,那同學駭?shù)靡?,一邊死死抓住三青的手腕,一邊大喊大叫。同學們這才圍上來,把兩人扯開。
若按同學們的想象,三青應該不是那同學對手,可誰也不知三青怎么會氣力暴增,打起架來跟玩命一樣。這事過后,整個班上的同學對三青都是采取避而遠之的態(tài)度。這正好合上了三青孤絕的心情,三青用小刀在課桌上刻了一行細字:躲進小樓成一統(tǒng)。
很快就到了期末,三青的刻苦還是挺有成效的。七門考試,沒有哪門三青覺得難。所以考完之后,三青就知道自己一定會考第一。四天后,三青去學校拿通知書。得知自己真的考了第一,不但是班上第一,也是全年級第一。班主任笑瞇瞇地看著他說:三青,不錯嘛,我早說過,不罵不成器。三青咧了一下嘴,表示是笑,然后拿著通知書走了。
同學們有的跟三青打招呼,說他考了全年級第一該請客,三青對他們也是咧一下嘴角,表示招呼。有的同學則站在稍遠處跟別班的同學嘰嘰咕咕,估計也是議論三青考第一的事情。三青的內心涌出一股自豪的幸福感,直到在校園里看到楊霞的時候,這種幸福感才像泡沫一樣消失殆盡。楊霞明明看見他了,卻像沒看見似的,目不斜視地從他身邊走過。三青一下子像從溫暖的祥云上掉進了冰冷的地窖。楊霞與他錯開的一剎那,三青的身子沒來由哆嗦了一下,心里的幸福感就一點一點消失了。三青這時才發(fā)現(xiàn),自己之所以這樣咬著牙憋著氣讀書,多半是為了楊霞啊,如果他的成績躍居第一楊霞還不理他,那他的一切努力又有什么用呢?
校園的門口有一條小溪,三青站在橋邊,把通知書撕得粉碎,然后讓一點一點的紙屑從指縫里蝶一般旋下去,再順著流水飄遠。流動的水面上幻躍著三青一張模糊的臉,也是一張丑陋的臉,三青又想起了自己耳根后的那條傷疤。三青想,當初也許就因這條傷疤獲得了楊霞的笑臉,楊霞的笑臉卻不是意味著好感,而是意味著同情。所有心地善良的女孩都富有同情心。然而自己后來一系列行為大概是讓楊霞生氣了,所以她再不理自己了。
三青這么一想,眼淚又出來了。三青不想讓別人看見,就猛跑起來。完全是無意識的,三青又跑進那個荒甸子里。臘月時節(jié),草已由黃轉灰,三青躺在草叢上,一點也想不出以后該怎么辦。要放寒假了,差不多有一個月看不到楊霞。盡管在學校他克制自己不再主動去看楊霞,可眼角的余光總能感覺到楊霞的存在。而只要能感覺到楊霞的存在,三青心里的恨意就在,三青讀書也就特別認真。楊霞倒像是三青努力讀書的強心針。三青一直以為自己真是在恨楊霞,可現(xiàn)在發(fā)現(xiàn),這種恨里包涵更多的是愛、是喜歡。而沒有楊霞在身邊的寒假,三青能干什么呢?就快要畢業(yè)了,溫習功課本來是一件理所當然的事,但自己考全年級第一,楊霞都對自己愛理不理,那么寒假還有必要再溫習什么狗屁功課嗎?再說了,看不見楊霞,心里的恨意就聚不起來,恨意聚不起來,自己的注意力也就沒法集中,干什么事都是懶懶散散的。期末考試后的幾天時間三青就是在這種懶散中度過的。
八
城里人以為冬季農村特別閑,而其實農民沒有清閑的時候。等稻子收割完后,得把田地種上油菜,得把曬干的稻草收回家,得去山上把春季的柴火拾足,得預備最寒冷時的燒烤木炭,得把污積的水溝挖通,得把踩崩的田埂修好……事情多得簡直不可計數(shù)。
三青的父母每天一大早就出去忙這忙那,三青的妹妹則專門放養(yǎng)家里那條水牛。冬季草少,要牽著它走好多地方,才能將它喂飽。只有三青一個人呆在家里無所事事。父母要他做什么,他就懶洋洋地一眼瞟過去,目光收回的時候,一句挺糙的話就沖了出去:我不干!三青的父親幾次想收拾三青,但都下不了手,一是他大了,二是三青耳根后的傷疤多少與他們照顧不周有關。他知道,現(xiàn)在三青正為自己的傷疤愁著呢。當然,三青期末考試的成績也讓他下不了手,說不定三青很快就會成為一個吃國家糧的干部。這種可能也不是沒有,只要明年的中考三青發(fā)揮好,考上中專,就順理成章吃國家糧了。三青其實并不想告訴他們期末考試成績,但他被母親問煩了,母親說:考得再差,也應該讓我們看看通知書吧?我們辛辛苦苦供你讀書,難道連你的成績也不該知道?三青聽母親念叨多了,最后就極不耐煩地吼一聲:通知書撕了,我是全年級第一!母親被他吼得心驚膽顫,當然不信,以為他是說氣話,又不好再問,就偷偷跑到鄰村,問了三青好幾個同學,才知三青說的是實話。這是天大的喜訊啊,打三青讀書以來,成績雖然不錯,但從沒取過全年級第一啊。母親就不明白,三青為什么把這樣的喜訊也瞞在肚里不說?
三青現(xiàn)在在村里對什么人都沒個好聲相,好像很少心平氣和地說過什么話,他老是吼,說句話就像是把一個玻璃瓶砸碎。三青在全年級取第一的事情已被他母親傳開了,村人理所當然地認為三青現(xiàn)在是趾高氣揚了,所以背著他,很多人呸他,說:瞧那德性!三青知道別人呸他,但他懶得解釋。這有什么好解釋的,反正他吼人的事實是沒錯的,至于吼人的原因是什么并不重要。
其實三青有時也后悔,他不知自己怎么了,有些時候他完全可以不吼,可他就是吼了。譬如說,妹妹叫他吃飯,他也吼:叫什么叫?!三青感到自己內心就像有一堆碎玻璃渣似的,糙糙的、脆脆的、硬硬的。就是這些玻璃渣讓他不得不吼,不吼就不舒服。對楊霞,早就只剩思念,不剩恨了。三青發(fā)現(xiàn),思念是那種讓人心里塞滿了碎碎渣渣的感覺,而恨倒是柔和的,因為三青的恨里總夾雜著傷感,傷感就像潤滑劑一樣,使三青的恨柔柔軟軟的。再說三青自以為是恨的東西,其實也包涵著愛。恨和愛,就像一面銀幣的正反面一樣,沒多大的區(qū)別。
三青想,如果不是因為那條傷疤自己實在配不上楊霞,要不然他一定會親自去問問楊霞,等再過幾年,會不會嫁給他?
旱冬。好久不下雨了,整個冬天,油菜不但不長,反而縮回去了。三青的父親去攔水,從很遠很遠的山溝,攔了一道豬婆尿大小的水下來。一家人日夜輪流守著這道水,三天三夜,可油菜地也只澆灌一半。
伯父家也想澆灌油菜,就叫堂姐去攔水。堂姐去了一趟很遠很遠的地方,就說自己也攔了一道水下來了。三青回家吃了飯,等再去看水時,就發(fā)現(xiàn)水全被堂姐截到自家地里了。三青好不惱火,一鋤頭下去,就把水攔了回來。堂姐在自家地里看見三青的舉動,就氣咻咻地跑過來說:三青,你這是做啥?我從好遠的地方把水攔回來,你想吃白食嗎?三青叫道:不可能!這水是我爸攔回來的!我家都守了三天。你自己想吃白食,反而豬八戒倒打一耙!堂姐叫道:誰是豬八戒了?就你這樣子,豬八戒還不如!你家攔的水早就被別人半路截去了,這水是我攔回來的!堂姐一邊搶白,一邊用鋤頭把水重新攔回去。堂姐的話一下子觸了三青的敏感處。三青站在那里渾身發(fā)抖,他覺得堂姐也太霸蠻了,也就不再跟她理論,而是在鋤頭上跟她較勁,兩人在水路的分岔處用鋤頭勾來勾去,一時只聽到鐵器在水里清脆的相撞聲。三青累得滿頭大汗,卻占不了上風,一是他家油菜地的地勢高,非得要把堂姐那邊的缺口用泥塊堵住,水才會向他家地里流。但往往不等他堵住,堂姐就一鋤頭將泥巴挖開了。二是堂姐比他大一歲,又發(fā)育得早,長得人高馬大,三青沒有她那么有力。到后來,三青氣喘吁吁,站在那里咬牙切齒,卻只能看著白嘩嘩的水往堂姐家的菜地流。
堂妹來喊堂姐吃飯。堂姐這才記起自己還沒吃中飯,就對堂妹說:我都搞暈了,你在這里給我守著!有人考試取了個第一,就想在村里稱王稱霸,沒門?。≌f罷把鋤頭往堂妹手里一塞,就大踏步地回去了。三青聽了這話,臉都氣青了,恨不得追上去給她幾耳光才好。他媽的沒見過誰家有她家這么霸道,伯父在村里當支書,一家人就跟著耀武揚威。事要怎么做就怎么做,話要怎么說就怎么說,這事跟自己考試考第一有啥關系???!
現(xiàn)在三青又與堂妹動起鋤頭來了。鋤頭在水里劃來劃去,叮叮當當?shù)呐鲎猜暡唤^于耳。堂妹比三青小兩歲。堂妹的力氣小,三青推開她,一鋤頭挖了一塊大泥將缺口堵死,然后再不讓堂妹的鋤頭靠近,水終于緩緩地向自家菜地流去。
堂妹站在那里喘著氣。三青拄著鋤頭望著天,現(xiàn)在看你還有啥能耐?三青正這么想,堂妹突然沖過來,一鋤挖開缺口,再將鋤頭往缺口上一橫,然后一屁股坐上去。這下三青沒辦法了,三青總不能把她的雙腿扳開,往她胯下填泥巴吧。三青怒氣沖天,他叫道:沒看見像你這么不要臉的了!堂妹撇撇嘴巴回敬他:你是要臉不要脖子!三青的臉又一下子漲成紫紅,他吼道:你嘴巴放干凈點!堂妹道:你嘴巴不見得比屁股干凈!
三青吼:我不跟你這樣的潑婦斗嘴!你不滾開,我的鋤頭可沒長眼睛!
堂妹叫道:你他媽的誰是潑婦了?!我就不走開!看你青疤子能把我怎樣?!
這是三青知道自己的傷疤以來,第一次聽人叫他的諢號,青疤子三個字就像一個微型炸彈,炸得他的頭腦一片漿糊,他舉起鋤頭,想也沒想就砸了下去……
三天后,三青在楊霞家附近的一個果園里被人發(fā)現(xiàn)了。三青呆在果園里一棵枝繁葉茂的橘子樹上不肯下來,鬧得楊霞村里好多人都來圍觀。三青希望能看到楊霞,但楊霞那天不在家,她走親戚去了。兩個小時后,三青就被派出所的人帶走了。三青走時,流著淚,對楊霞村里圍觀的人們說:告訴楊霞,我并不想殺人,是她把我氣瘋了……讓楊霞村里的人聽得莫名其妙。
我二伯父的兒子三青就這樣一鋤頭打死我大伯父的女兒,然后進了郴州少管所。
謝宗玉,作家,現(xiàn)居長沙。主要著作有散文集《田垅上的嬰兒》、長篇小說《天地賊心》等。