殷永發(fā)

在新的歷史條件下，少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟和社會發(fā)生了巨大的變化，各民族進行各種交流、交往的愿望和要求比以往任何一個時期都強烈。民族院校作為漢語文高等教育的主體，必須注意突出聽、說、讀、寫為主要內(nèi)容的認知、應(yīng)用素質(zhì)和能力的培養(yǎng)，逐步提高知、情、信、義為主要內(nèi)容的審美鑒賞和歷史文化素質(zhì)教育。在民族院校的漢語文教學目標體系當中，應(yīng)當以“多元一體”思想為前提，突出漢語文的工具性、實踐性、應(yīng)用性和人文性特點，注重學生個體在學習過程中的首先情操和人文精神塑造。本文結(jié)合青海民院實際，談些漢語文教學的具體看法。