冀　濱

畢業(yè)生安置是一項長期的系統(tǒng)工作，是學院工作的重要組成部分，是不斷變化，不斷調整的一項具有挑戰(zhàn)性的工作。我們學院為了能做好這項工作，樹立了一切為學生就業(yè)服務這一理念，采取了各種積極有效的措施，來保證這項工作的扎實進行。

1弊變觀念，變革機制

辦學觀念往往決定一所學校未來發(fā)展的方向，許多職業(yè)學校之所落伍，主要還是抱著計劃經濟時代的辦學模式不放，總是寄希望于上級部門扶持，“等、靠、要”的思想嚴重。在辦學模式上，照搬普通中學的現象非常普遍；在管理機制、教學機制、評聘機制等方面仍因循守舊，缺乏活力和效率。不具備良好的市場適應性，不能面向社會，經受不住用人市場的風風雨雨，缺少直面挑戰(zhàn)的勇氣和招法。所以，學院首先從轉變觀念入手，汲取沿海發(fā)達地區(qū)職業(yè)學校的有益經驗，學院就業(yè)主管部門的主要領導到發(fā)達地區(qū)學校參觀考察，或請發(fā)達地區(qū)學校管理部門的專家、學者到校開講座舉辦報告會等，還舉辦短期培訓班，吸取發(fā)達地區(qū)學校指導就業(yè)的經驗，從辦學觀念與機制轉換上跟上社會發(fā)展的節(jié)拍。

2弊ㄒ瞪柚錳近市場

西部地區(qū)的職業(yè)學校在專業(yè)設置上的主要問題，一是脫離自身實力及當地的實際情況一味模仿其他學校的所謂熱門專業(yè)。二是培養(yǎng)目標未能根據社會需求的變化不斷進行調整、更新。這兩種情況造成的結果就是教學質量低下，所培養(yǎng)的學生得不到社會的認可，相當數量的學生畢業(yè)后仍只能靠力氣打工，所學非所用。解決這一問題，首先要進行社會調研和市場考察，認識社會經濟發(fā)展對專業(yè)人才需求的趨勢，尤其是摸清當地經濟發(fā)展對人才需求的趨勢。專業(yè)設置上應結合自身的實際和特點，從而形成自己的特色專業(yè)、拳頭專業(yè)、精品專業(yè)，立足當地，培養(yǎng)適用人才。

3苯萄內容與教學形式不斷更新

職業(yè)教育主要側重于專業(yè)技術的培養(yǎng)，課程設置，教材選取，教學形式的更新尤為重要。我院率先在教學上進行改革實驗，如課程設置，在教學中普及現代教育技術的運用，加強動手能力的培養(yǎng)，強化“雙師型”教師隊伍建設等教學實踐。學院還建立了畢業(yè)生信息反饋網和就業(yè)信息系統(tǒng)，通過就業(yè)信息系統(tǒng)及時掌握社會人才需求的最新動態(tài)，及時向全校學生發(fā)布；通過畢業(yè)生信息反饋網及時調整教育教學計劃，以更好的適應用人單位的需要。

4奔憂啃傳力度，樹立品牌形象

西部地區(qū)職業(yè)學校一直不太重視社會媒體的作用，對社會媒體促進社會效益、經濟效益的作用認識不深。實際上，西部職業(yè)教育中市場化、產業(yè)化運作的成分正在不斷增加，職業(yè)學校與市場的聯系越來越緊密，就越有活力和后勁。我們學院不斷擴大宣傳力度來適應市場需求，充分利用各種媒介，全方位的宣傳自己，擴大影響。

5斃Ｆ罅合擴大交流

職業(yè)教育主要以培養(yǎng)技能性人才為目的，企業(yè)是吸納職校畢業(yè)生的主要渠道。所以，面向企業(yè)培養(yǎng)企業(yè)“用的上，留得住”的人才是職業(yè)學校辦學的主要方向。通過校企聯合辦學等形式，能夠了解企業(yè)需要哪些專業(yè)的和具有什么樣技能的學生，這對學校的專業(yè)設置，課程設置、師資建設都是良性的促動。我們學院在這個方面做的尤為突出。1998年以來，學院在內蒙古TCL王牌電器有限公司、深圳創(chuàng)維集團公司、廣州王力電器公司企業(yè)建立了實習基地。學院把部分畢業(yè)實習安排到合作企業(yè)的生產現場、管理現場和維修現場，在現場完成教學和考核，既鍛煉了學生運用知識解決實際問題的能力，同時也給用人單位提供了實實在在的了解、考察學生的機會。大多數學生在實習結束時，通過雙向選擇被實習單位錄用，尚未畢業(yè)就找到了較為滿意的工作崗位。

2001年以來，學院先后與內蒙古TCL王牌電器有限公司、深圳創(chuàng)維集團公司、內蒙古銀安科技有限公司等著名企業(yè)簽訂了“訂單培養(yǎng)”協(xié)議。企業(yè)提出培養(yǎng)目標和崗位要求，學院針對企業(yè)的需要進行專項職業(yè)訓練，強化從業(yè)能力、職業(yè)意識和專項技能，形成了開放的教育、教學系統(tǒng)，增強了學生在謀職、供職過程中的競爭力。企業(yè)參與了學院人才的培養(yǎng)過程，使企業(yè)的新技術、新技能能及時反映到教學中來。

2003年學院為內蒙古TCL王牌電器有限公司“訂單培養(yǎng)”彩電班120人，移動通信班70人；為深圳創(chuàng)維集團公司“訂單培養(yǎng)”60人；為內蒙銀安科技有限公司“訂單培養(yǎng)”110人；為廣州迪生三洋鳥取有限公司“訂單培養(yǎng)”傳真班50人。

除此之外，學院還采取了其他一些措施來加強與企業(yè)的聯系，例如：每年都通過參加全國大型的人才交流會，主動與企業(yè)建立聯系。到區(qū)內外用人單位聽取企業(yè)對人才培養(yǎng)的建議。成立由學院和企業(yè)組成的就業(yè)指導委員會，共同研究就業(yè)問題，互通就業(yè)信息。通過舉辦座談會、聯誼會、報告會、供需見面會等形式把企業(yè)請進來，溝通感情。通過這些形式打通與企業(yè)的隔斷，相互促進，良性循環(huán)，為學院的發(fā)展注入了新的活力。目前學院已與深圳、廣州、東莞、上海、北京、天津、蘇州等地區(qū)的60多家企業(yè)建立了緊密型、松散型的供給關系，深圳創(chuàng)維集團公司、廣州迪生三洋鳥取有限公司等全國20多家用人單位連續(xù)幾年錄用學院畢業(yè)生。

在與企業(yè)合作的同時，還加強與國內外學校的合作，尤其是與國外學校的合作。學院與日本星美學園短期大學結為友好學校，達成互派留學生協(xié)議，讓自己的學生走出國門。

2001年以來，經過學院日語培訓班的培訓，共有兩批學生通過了考核，被推薦到日本留學。今年又有20多名學生報名參加了學院日語培訓班的培訓，準備赴日留學。通過以上工作，內蒙古電子信息職業(yè)技術學院畢業(yè)生和就業(yè)呈現出供不應求的局面。2003年深圳創(chuàng)維集團公司、東方電子集團現代顯示公司、東莞市比華綠色照明有限公司、東莞精成科技有限公司、蘇州工業(yè)園區(qū)友達光電有限公司、內蒙古TCL王牌電器有限公司、內蒙古銀安科技有限公司、華利達集團內蒙古華利達科技發(fā)展有限公司、內蒙古廣目科技有限公司、北京慧聰集團等十幾家國內知名企業(yè)紛紛來學院錄用員工，至3月底，學院今年1302名畢業(yè)生中，已有1171人找到合適的工作崗位，就業(yè)率已達到了90％。4月以后，廣州同生三洋鳥取有限公司、北京京開普電子技術有限公司、北京電子開關設備廠、蘇州巨豐電子有限公司、蘇州吳江中達電子有限公司、華碩電腦有限公司、羅技電子有限公司等公司也前來學院錄用員工；進入6月以后，聯想集團北京廠、北京慧聰集團（二次錄用)、內蒙古醫(yī)院、內蒙古TCL移動通信公司、內蒙古大美咨詢有限公司、蘇州明基電腦有限公司錄用學院畢業(yè)生81人。到6月22日為止學院畢業(yè)生的就業(yè)率已達到962％。進入7月以后，深圳科實電子有限公司（惠州)、深圳昕鑫電子有限公司（昆山）、深圳長城電腦有限公司、深圳隆騰電腦有限公司、東莞塘夏裕華電路板廠、深圳思思邁電子有限公司要求錄用學院畢業(yè)生，聯通內蒙古分公司、北京慧聰集團、蘇州明基電腦有限公司、廣州迪生三洋鳥取有限公司等公司再次要求錄用學院畢業(yè)生，但此時學院的畢業(yè)生已全部就業(yè)，無法滿足企業(yè)的要求。

內蒙古電子信息職業(yè)技術學院培養(yǎng)的高素質的畢業(yè)生以良好的職業(yè)形象為學院贏得了良好的社會聲譽。據2002年度內蒙古自治區(qū)統(tǒng)計局在《內蒙古日報》上發(fā)布的行業(yè)信譽調查系列公報顯示，內蒙古電子信息職業(yè)技術學院的公眾信譽度為903％，教學水平信譽度為876％，畢業(yè)生素質信譽度為882％，收費信譽度為901％，各種調查數據均名列前茅，學院的辦學業(yè)績贏得了社會的廣泛贊譽，成為內蒙古自治區(qū)職教戰(zhàn)線一道亮麗的風景。