許麗

我的辦公桌上有一株小小的含羞草，長在一個拳頭大的小花盆里，纖弱而美麗。輕輕一碰，它就羞澀地收攏葉片，過一會兒，又悄悄地張開。它是我的一位小朋友送的。

前些日子，不知道為什么，看著排得滿滿的課程表，心里頗不平靜，老想發(fā)火?，F(xiàn)在這些孩子，打不得，罵不得，也不稀罕老師的口頭表揚?？粗淌依雉[成了一鍋粥，我常常只能無奈地把聲音提高八度。好不容易等到下課，躲進辦公室里，腦袋里還覺得“嗡嗡”作響，讓人說不出的煩躁，又無處逃遁。

這不，剛得知這個月“文明班級”的小紅旗丟掉了，美術(shù)老師又氣嘟嘟地來“告狀”：有人上課吹口哨。是誰如此膽大妄為？一股無名火從我心頭竄起。我沖進教室，先強壓火氣，講了一些“要遵守課堂紀(jì)律”的道理，“請”吹口哨的小朋友跟老師說聲“對不起”。孩子們都不吱聲。我說愿意陪他一起去道歉，還是沒人承認(rèn)。我再也忍不住了，開始大聲數(shù)落他們，越說越氣憤，越說越委屈，最后狠狠地把粉筆盒一摔，怒吼道：‘人做事一人當(dāng)，什么時候承認(rèn)了，什么時候上課！”我一甩手回到辦公室，伏在辦公桌上，心外撲”地亂跳，大口地喘氣。同事勸我消消氣，小孩子嘛，跟他們較什么勁兒呀？

漸漸平靜下來，我感到后悔了，我的脾氣怎么變得這么壞？為了一件挺小的事，就變得如此粗暴，而且要懲罰他們所有的人，他們都是小孩子呀，至于生這么大的氣嗎？我一個勁兒地責(zé)備自己，卻不知如何下臺。偏偏下一節(jié)還是我的課，去，還是不去？

我正在那里猶豫不決，趙桐低著頭走進來，小聲說：“許老師，對不起！”我趕緊板起臉，問他怎么不早說？他含著淚不做聲。

事情既然了結(jié)，我該去上課了。回到教室，講臺已經(jīng)被打掃干凈。望著安靜的孩子們，我再一次為未能控制住自己的壞情緒而愧疚。我在心里告誡自己，遇事要冷靜，要擯棄暴風(fēng)驟雨式的訓(xùn)斥，多一點朋友般的循循善誘。

故事還沒完。幾夭后，在批改學(xué)生的周記時，我才發(fā)現(xiàn)藏在自己身上的外”。趙桐在周記里寫道：感大家都以為是我惹老師生氣了，其實不是我。我看見許老師被氣走了，同學(xué)們都在焦急地等待，我想還是我來承認(rèn)吧。”讀完周記，我流淚了，為這個可愛的小“男子漢”。是誰吹的口哨有什么重要的呢？我為什么要這么任性？

我去找趙桐，誠懇地向他道歉。趙桐調(diào)皮地說，我送你一株含羞草吧，你看看它，就不會發(fā)脾氣了。

從此我的桌上多了這一株小小的含羞草，每次看見它，我的內(nèi)心就充滿了一片寧靜。