湯敏飛
這幾年,我每學(xué)期都要在班上搞一次特長展示活動。這個學(xué)期的特長展示活動,我把它命名為“多彩的舞臺”。早在一個星期前,我就讓大家各自去準(zhǔn)備,以便在“比武”那天“露一手”。不久,孩子們陸續(xù)將自己的“拿手絕技”報到了我這里。他們的特長真讓我有些眼花繚亂:手工、書法唱歌、獨(dú)舞、水粉畫、電腦、彈鋼琴、打乒乓球……全班有47名學(xué)生都報了節(jié)目,惟獨(dú)缺一個叫劉巍的孩子。
劉巍是今年從農(nóng)村轉(zhuǎn)來的,學(xué)習(xí)很差。他的父母對我說,不指望他能學(xué)成什么,只要求他不違法犯罪就行。我想:我搞這種特長展示活動的指導(dǎo)思想,是面向每一個學(xué)生,劉巍怎么能不參加呢?于是,我把劉巍找來,熱情地鼓勵他參加特長展示活動。劉巍低著頭自卑地說:“老師,不是我不想?yún)⒓?,只因?yàn)槲沂裁炊疾粫!蔽衣龁l(fā)他:“不管是什么,只要是拿手的,都可以展示出來!你千萬不要拘束?!眲⑽s急得快哭了:“老師,我真的什么都不會!我想了一下說:“既然這樣,你慢慢”想一想,想好了再告訴老師吧。
第二天早上,劉巍找到我怯怯地問:“老師,我會削梨,每次家里來客人,爸爸都讓我削。請問削梨能算是特長嗎?”我當(dāng)即拍板:“就這個了,行!
開班會那天,我隆重地請劉巍同學(xué)表演削梨。在大家好奇的目光下,劉巍拿出了一只黃澄澄的大鴨梨和一把小刀,兩手飛快地旋轉(zhuǎn)。不一會兒就削出了一整條細(xì)細(xì)的果皮,真是干脆利落!那只梨子圓滑晶瑩,勻稱漂亮。那條細(xì)長的果皮展開了足有兩米長,就像一條金色的緞帶。同學(xué)們都情不自禁地鼓起掌來。
那一天,劉巍顯得特別興奮,拿著我獎給他的硬殼筆記本,飛跑回家報喜。從此,劉巍學(xué)習(xí)可帶勁了,雖然許多課聽得很吃力,可他始終沒有放棄,一直堅持下來,他的學(xué)習(xí)成績也有了很大提高。
我為此感慨:削梨也許只是一件不起眼兒的小事,可劉巍不正是從這小事中找到了自信嗎?作為一個教師,應(yīng)該相信任何一個學(xué)生都有他的長處。教師的責(zé)任就在于幫助學(xué)生卸下自卑的包袱,為之插上自信的翅膀,讓他們在廣闊的天空中翱翔!