張責余

史密斯女士5歲的女兒漢娜與租客米赫小姐很要好，常常到她的房間里去?？墒怯幸惶?，史密斯女士突然發(fā)現(xiàn)，漢娜居然從米赫小姐的屋子里拿了兩個漂亮的筆記本和幾塊巧克力。她十分生氣，無法容忍孩子這種偷盜行為，米赫小姐也很難過：“漢娜怎么會這樣呢?”

其實，不僅僅是史密斯女士遇到過這種問題，如果您有孩子，一定也發(fā)現(xiàn)過孩子到小朋友家玩時，把小朋友的玩具“順手牽羊”帶回了家，或是在超市里大不咧咧地把喜歡的東西放進自己的口袋。碰到這種情況，您不用生氣或無奈，不妨試一試下面幾種辦法。

對孩子進行適當?shù)奶幜P

比如漢娜這件事，一定要讓她向米赫小姐賠禮道歉，并把孩子平時攢在儲錢罐里的硬幣拿出來，買好同樣的東西送回去以示處罰。處理完了，在一段時間內禁止?jié)h娜再到米赫小姐的房間，務必讓她認識到自己的行為是錯的。

設身處地地替孩子想一想

對孩子也不能一味地批評處罰，還要讓孩子覺得你理解她當時的心情，并知道錯在哪里。你可以心平氣和地對她說：“我知道你真的喜歡米赫小姐的筆記本和巧克力，但這些東西是她的，你不能隨便拿走。除了米赫小姐外，別人也有許多好東西，你同樣也不能拿回家?！?/p>

對孩子的行為加以限制

在孩子有能力控制自己的行為前，你要對她的行為加以控制，不僅要注意孩子的安全，還要注意她的行為。如果你看到孩子覬覦某一件東西時，千萬不要熟視無睹，要及時制止她。比如你可以說：“我不會同意你從米赫小姐的房間里拿走任何東西，那里的一切都是她的，而不是你的。我有責任不讓你拿別人的東西，直到你自己知道什么是對什么是錯的年齡?！?/p>

幫孩子解決問題

除了以上要做的，作為家長，應該幫助孩子解決喜歡與得到之間的關系，幫孩子拿個主意出來。你可以這樣告訴孩子：“如果你想得到巧克力和筆記本，你可以告訴我，我也許會給你買也可以把你的想法告訴米赫小姐，她可能會把你想要的東西作為禮物送給你；當然你也可以自己攢錢買，或者等到你生日時把想得到的東西告訴爸爸媽媽，你也會得到滿足?！?/p>

不要抓住問題不放

事情過去了就過去了，不能總提這件事，否則會傷了孩子的自尊心。過幾天你可以告訴漢娜，你已經很信任她了，相信不會再發(fā)生偷東西的事；如果米赫小姐邀請她去，她可以像以前那樣去。經過了這次“風波”，孩子應該會懂得自己該怎么做了。