張希茹

有一天，6歲半的兒子從幼兒園回家，剛進門就格格地直笑，還不住地說：“媽媽，太好玩兒啦！”“什么事讓你這么高興？”我問兒子。兒子說：“太有意思了，我的‘白龍馬飛躍‘黃河了?！薄笆裁窗堮R，黑龍馬的？”我感到莫名其妙。這時，父子倆爭先恐后地說開了。原來在回家的路上，兒子看見了一塊白色的泡沫板，撿起來后，當成他心目中的“白龍馬”騎著玩了起來。騎了沒多遠，便來到幸福河東岸邊，兒子拿起“白龍馬”叭叭地拍了兩下，然后將泡沫板使勁往上一扔，“白龍馬”順著風一下子就從河東邊飛到了河西邊。

看著淘氣的兒子，真是又可氣又可笑，但我覺得他具有豐富的想像力，在騎馬的自娛游戲中得到了真正的快樂。我靈機一動，何不借此機會告訴一下兒子關(guān)于風的一些知識呢？于是，我問兒子：“你的‘白龍馬為什么會跳這么遠呢？”兒子自信地說：“因為風太大了，風刮的唄！”“如果你站在河西往河東面扔，你的‘白龍馬還能飛過河去嗎？”兒子不假思索地說：“能?！蔽亿s緊告訴兒子：“因為今天刮的是東風，你的‘馬是順著風的方向飛的，所以就很容易地飛過去了。如果頂著風，你的‘馬根本飛不過去?！眱鹤影胄虐胍傻攸c點頭。

接著，我又問兒子：“你知道風是怎么產(chǎn)生的嗎？”“空氣流動就能產(chǎn)生風。我們老師講過，我還做過實驗呢！”兒子爽快地回答。我又問：“風能看見嗎？”兒子稚氣地說：“媽媽，風是看不見、摸不著、聞不到的?！?/p>

我給丈夫使了一個眼色，于是，丈夫又問：“你怎么知道風來了呢？”“我看到紅旗飄了、樹枝搖了……”兒子答道。我又問：“風對我們有哪些好處呢？”兒子更來勁兒了：“風能讓大風車轉(zhuǎn)起來，能讓風箏飛起來，能讓農(nóng)民伯伯把糧食揚干凈，夏天的風還能讓人覺得涼快，風還能發(fā)電呢！”“風有什么壞處嗎？”“從電視上看見過，大臺風能把樹、電線桿、莊稼、房子刮倒，可厲害了！”“現(xiàn)在經(jīng)常刮大風，有時還會出現(xiàn)沙塵暴，你知道怎樣減少風沙對人類的危害嗎？”

“老師給我們講過，多植樹、種草，改善生態(tài)環(huán)境?！?/p>

兒子雖然不太懂，但卻講得頭頭是道，我和丈夫都笑了。丈夫補充道：“兒子真棒，知道的還不少呢。”

噢，不過別忘了，我得找個有風的天氣，讓兒子親身體驗一下順風、逆風；讓他知道他的“白龍馬”能飛過河的真正原因。

責任編：段惠敏