何承亨

天山積雪融水，孕育了這一片肥沃的大草原。在天山腳下新疆軍區(qū)卡昝河邊防站的牧民小學(xué)，我為一種特殊的“鈴聲”而深深地感動(dòng)。

這片草原是漢、維吾爾、蒙古、哈薩克等民族兄弟和睦共居的樂(lè)土。那天早晨，我在外出采風(fēng)的路上看見(jiàn)一個(gè)騎著馬急急趕路的戴著紅領(lǐng)巾的小巴郎（蒙語(yǔ)，小孩），便立即奔過(guò)去，想與這位可愛(ài)的小朋友聊上幾句。于是，我用剛學(xué)會(huì)的幾句“專用”蒙語(yǔ)，告訴他我可以免費(fèi)給他照相，其實(shí)是想和他搭訕，可他只焦急地盯住前方。我想也許是自己的蒙語(yǔ)太差，小巴郎也許根本就沒(méi)有聽(tīng)懂我的話。不料那小巴郎卻開(kāi)口說(shuō)話了，而且是一口比較流暢的普通話：“你是記者叔叔吧？我倒是很想照一張相哩?？墒遣恍邪?，我得去上學(xué)，已經(jīng)快遲到了——上課鈴聲正響著呢！他跳下馬來(lái)，鄭重其事地向前方行著注目禮和舉手禮?？磥?lái)這位小學(xué)生對(duì)我并不怎么友好，他這不是分明在敷衍我嗎？因?yàn)槲邑Q起耳朵來(lái)聽(tīng)，除了聽(tīng)到呼呼的風(fēng)聲外，根本就沒(méi)有聽(tīng)到什么鈴聲。

見(jiàn)我滿臉的尷尬和狐疑，小巴郎笑了：“怎么，叔叔，你不相信我的話？”我誠(chéng)懇地點(diǎn)了點(diǎn)頭?！安恍牛憧绰?！”順著他手指的方向，我看見(jiàn)大約一公里外的草灘上豎著一根高高的旗桿，一面五星紅旗正在風(fēng)中飄揚(yáng)著。我更加疑惑了：“這與你們的上課鈴聲有什么關(guān)系？”小巴郎便有了些驕傲的樣子：“這你可就不懂了吧？那是我們牧民小學(xué)正在升國(guó)旗哩。由于同學(xué)們住得較分散，好多同學(xué)聽(tīng)不到上課鈴聲而經(jīng)常遲到，所以學(xué)校便將升旗作為每天開(kāi)課前的鈴聲……”哦，原來(lái)是這樣！這恐怕要算是我這次采風(fēng)的最大收獲之一了。在我正暗自驚喜和感動(dòng)時(shí)，小巴郎又說(shuō)話了：“老師說(shuō)，將升旗作為開(kāi)課的鈴聲，還有一層更深刻的含義哩，那就是要培養(yǎng)我們的愛(ài)國(guó)主義精神，讓我們珍惜今天的大好時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)才能報(bào)效祖國(guó)，把我們的國(guó)家建設(shè)得更加美麗和富強(qiáng)……”遠(yuǎn)處那面五星紅旗升到了桿頂，他禮貌地和我道了別，又騎上馬，向升旗的地方急馳。

我緊緊尾隨著馬蹄聲追尋而去。在學(xué)校里，他剛才說(shuō)的情況得到了證實(shí)。他是一個(gè)很誠(chéng)實(shí)的好學(xué)生。我望著這面鮮艷的五星紅旗：這響亮的“鈴聲”，正呼啦啦地縈繞在學(xué)校的上空，而且給教室里的讀書(shū)聲、歌唱聲，定好了最初的調(diào)子……這并不是富有想像力的天才之舉，而是自然勃發(fā)的愛(ài)國(guó)激情所致！我的眼睛有些濕潤(rùn)了。

于是，以大草原為背景，我用仰視的角度將鏡頭對(duì)準(zhǔn)了旗桿和五星紅旗，我要將這已升上了旗桿頂端的、我所聽(tīng)到過(guò)的最美麗動(dòng)人的“上課鈴聲”，攝入我的視覺(jué)里，攝入我靈魂的最深處……啊，我們心中的國(guó)旗。