何承亨

天山積雪融水，孕育了這一片肥沃的大草原。在天山腳下新疆軍區(qū)卡昝河邊防站的牧民小學(xué)，我為一種特殊的“鈴聲”而深深地感動。

這片草原是漢、維吾爾、蒙古、哈薩克等民族兄弟和睦共居的樂土。那天早晨，我在外出采風(fēng)的路上看見一個騎著馬急急趕路的戴著紅領(lǐng)巾的小巴郎（蒙語，小孩），便立即奔過去，想與這位可愛的小朋友聊上幾句。于是，我用剛學(xué)會的幾句“專用”蒙語，告訴他我可以免費給他照相，其實是想和他搭訕，可他只焦急地盯住前方。我想也許是自己的蒙語太差，小巴郎也許根本就沒有聽懂我的話。不料那小巴郎卻開口說話了，而且是一口比較流暢的普通話：“你是記者叔叔吧？我倒是很想照一張相哩。可是不行啊，我得去上學(xué)，已經(jīng)快遲到了——上課鈴聲正響著呢！他跳下馬來，鄭重其事地向前方行著注目禮和舉手禮。看來這位小學(xué)生對我并不怎么友好，他這不是分明在敷衍我嗎？因為我豎起耳朵來聽，除了聽到呼呼的風(fēng)聲外，根本就沒有聽到什么鈴聲。

見我滿臉的尷尬和狐疑，小巴郎笑了：“怎么，叔叔，你不相信我的話？”我誠懇地點了點頭?！安恍?，你看嘛！”順著他手指的方向，我看見大約一公里外的草灘上豎著一根高高的旗桿，一面五星紅旗正在風(fēng)中飄揚著。我更加疑惑了：“這與你們的上課鈴聲有什么關(guān)系？”小巴郎便有了些驕傲的樣子：“這你可就不懂了吧？那是我們牧民小學(xué)正在升國旗哩。由于同學(xué)們住得較分散，好多同學(xué)聽不到上課鈴聲而經(jīng)常遲到，所以學(xué)校便將升旗作為每天開課前的鈴聲……”哦，原來是這樣！這恐怕要算是我這次采風(fēng)的最大收獲之一了。在我正暗自驚喜和感動時，小巴郎又說話了：“老師說，將升旗作為開課的鈴聲，還有一層更深刻的含義哩，那就是要培養(yǎng)我們的愛國主義精神，讓我們珍惜今天的大好時光，好好學(xué)習(xí)，將來才能報效祖國，把我們的國家建設(shè)得更加美麗和富強……”遠處那面五星紅旗升到了桿頂，他禮貌地和我道了別，又騎上馬，向升旗的地方急馳。

我緊緊尾隨著馬蹄聲追尋而去。在學(xué)校里，他剛才說的情況得到了證實。他是一個很誠實的好學(xué)生。我望著這面鮮艷的五星紅旗：這響亮的“鈴聲”，正呼啦啦地縈繞在學(xué)校的上空，而且給教室里的讀書聲、歌唱聲，定好了最初的調(diào)子……這并不是富有想像力的天才之舉，而是自然勃發(fā)的愛國激情所致！我的眼睛有些濕潤了。

于是，以大草原為背景，我用仰視的角度將鏡頭對準了旗桿和五星紅旗，我要將這已升上了旗桿頂端的、我所聽到過的最美麗動人的“上課鈴聲”，攝入我的視覺里，攝入我靈魂的最深處……啊，我們心中的國旗。