原著/琳達·李　編譯/曹陽

我們的第一個家安在加利福尼亞州的奧克蘭，這里是詹姆斯·李的房子。我們搬入后不久，詹姆斯的妻子突然去世，留下詹姆斯和兩個幼小的孩子。這樣，詹姆斯、卡雷娜、格雷格倫，再加上小龍和我，組成了一個大家庭。不久，布蘭頓出世，使這個大家庭又增加了一名成員。多年后，我偶然在雜志上讀到有關我們當時生活的報道，文中對當時窘境的描寫未免有些言過其實。事實上，當時小龍和詹姆斯設在百老匯的振藩功夫?qū)W校辦得很成功，學校每月幾百美元的收入足夠我們生活。

小龍和詹姆斯授課九個月后，有位從舊金山來的功夫練習者向李小龍?zhí)岢鎏魬?zhàn)。我想這次挑戰(zhàn)為小龍?zhí)峁┝艘粋€機會，這也是當時特殊的歷史原因造成的。

由于特定的歷史原因，在20世紀60年代初，中國人(特別是在美國的中國人)不愿教白人武術。武術只傳給中國人幾乎成了不成文的規(guī)定。而當時李小龍卻完全反對這種偏見。當時一些人認為，如果白人學到功夫，他們就會以此傷害中國人。李小龍指出，如果白人真的想傷害中國人，他們會有許多方法，“畢竟，他們比中國人更高大”。

然而，不久李小龍發(fā)現(xiàn)他的觀點并不被一些舊金山華人所認同，尤其不被武術界的人所認同，這個挑戰(zhàn)者就是其中之一。于是他在指定的挑戰(zhàn)日期由幾位中國人陪著來到李小龍在百老匯的武館，他遞給李小龍一封用中文寫的戰(zhàn)書，正式宣布挑戰(zhàn)開始。李小龍接過戰(zhàn)書，這分明是舊金山武術團體的最后通牒。戰(zhàn)書上寫著，如果李小龍輸了，他必須關閉武館，不再教白人習武。李小龍看著這個人說：“這就是你的目的?”這位挑戰(zhàn)者辯解說：“不，這不只

是我的意思，我只是其中之一。”李小龍說：“好吧?！?/p>

這次比武在練功者中產(chǎn)生極大的震動(還有李小龍約一半的學生在觀戰(zhàn))，顯然他們認為李小龍是只紙老虎，面對這樣一位有經(jīng)驗的高手只能俯首稱臣。當時空氣中彌漫著濃重地火藥味，后來挑戰(zhàn)者們對李小龍說：“我們別比了——就練練拳斗吧。”

李小龍不耐煩了，他生氣地說：“不。你既然向我挑戰(zhàn)，就該正式打一場!”

他們顯然沒想到李小龍會這么爽快地應戰(zhàn)，甚至令挑戰(zhàn)者都感到措手不及。然后他們就制定

比賽規(guī)則，以免給對方造成太大傷害。

開始時，挑戰(zhàn)者提出：“不許打臉，不許踢腹股溝?！?/p>

李小龍說：“我不贊成。既然你們下戰(zhàn)書挑戰(zhàn)，就是想嚇倒我。你們發(fā)起挑戰(zhàn)，所以應由我來定規(guī)則。我想我們就打一場徒手搏擊!”

當時我懷了兒子布蘭頓，已有8個月的身孕。我本以為我會很緊張，但事實上我很鎮(zhèn)靜。我知道李小龍是個急性子，但他對自己的行為和情感卻有一定的自制力。我堅信他會照顧好自己的。

李小龍和所謂的大師互相點頭示意后，真正的比武開始了。小龍依然采用詠春拳，并多次使用直拳，而對方的技術卻與他完全不同。一開始李小龍就占了上風。對方想速戰(zhàn)速決，結束戰(zhàn)斗，但詹姆斯·李卻堅持比下去。一分鐘后，李小龍步步緊逼，對方開始后撤，事實上他已招架不住，被李小龍逼到臺邊。當兩人重新回到場地中心時，對方已無還手之功。李小龍迅速將其打倒在地，高舉雙拳喊：“怎么樣，夠了吧?”“好!”李小龍的支持者大叫。李小龍又問了一遍，直到確認打贏了比賽后，才結束戰(zhàn)斗。

此后，舊金山武術團體再也沒敢為難李小龍。正如幾年后埃爾·達克斯克斯所說：“這是李小龍與中國武術團體最后一次沖突。事實上，如果現(xiàn)在你去舊金山中國城——或其他任何中國人聚居的地方，你都會發(fā)現(xiàn)李小龍倍受推崇。他們會對你說‘是的，李小龍是中國人，他也是優(yōu)秀的功夫大師，他們始終以李小龍為榮。”

李小龍的一生始終未停止追求，在習武上更是如此。這次比武引發(fā)了李小龍對個人武術表現(xiàn)的思考。此前他一直致力于發(fā)揚光大詠春拳法。賽后他認識到，盡管他贏得了這次比武，但他的表現(xiàn)并不盡如人意。他認為應在幾秒鐘內(nèi)打敗對方，而不是持續(xù)3分鐘后才結束戰(zhàn)斗。李小龍十分務實，他一旦認識到自己的不足，就開始仔細分析以尋求提高技巧之法。最終他認定詠春拳有一定的局限性，它過于強調(diào)手上功夫，很少重視踢技，因而有些偏頗。認識到這一局限性之后，李小龍就開始破除舊形式、研究新招式，他的研究并不追求表面上的革新，而是根據(jù)自身條件深入細致地探索，吸取其精華、剔除其糟粕。他覺得，自己有責任做到最好——他并不追求成為最優(yōu)秀的或最有成就的大師——而是依據(jù)他的能力做到人盡其才。

這次比武也使李小龍努力尋求更復雜、更詳盡的訓練方法。他逐漸發(fā)明了一些新的訓練器具，而且這些器具對他的訓練有很大幫助。我?？吹剿谀抢?，在紙上構思。他的朋友和學生赫伯·杰克遜也來幫忙，他是位武術專家，也是位革新家。李小龍努力挖掘更現(xiàn)實的器具，畢竟沙袋和人形靶的作用是有限的，不能用于練習對攻。所以，他設計了一種器械，以增強對抗速度。這種設備可以從不同的角度練習，從而使練習者時刻處于動態(tài)之中。但是再好的器具也比不上實戰(zhàn)，因此李小龍的訓練很注意對打，而且在他的習武生涯中一直身體力行。