半個世紀(jì)以來，甘孜州的教育得到了長足發(fā)展，民族教育蓬勃興起。據(jù)近年統(tǒng)計，全地區(qū)各類學(xué)校1199所，高級中等職業(yè)學(xué)校10所，中等專業(yè)學(xué)校8所，高等?？茖W(xué)校1所。康定，瀘定兩個鎮(zhèn)已經(jīng)實現(xiàn)了普及９年義務(wù)教育，全州共有77個鄉(xiāng)、鎮(zhèn)實現(xiàn)了普及6年義務(wù)教育；適齡兒童入學(xué)率從1950年的0.25%上升到如今的84.32%；全州文盲率從1950年的99.3%降至34.66%。

在這里，我們向大家介紹四所學(xué)校，從她們走過的辦學(xué)之路可以看出甘孜教育的發(fā)展軌跡。

與自治州一起成長的民族干部學(xué)校 鄭緒成

四川省甘孜藏族自治州民族干部學(xué)校，創(chuàng)建于1950年1l月24日，是全國少數(shù)民族干部學(xué)校中成立較早的一所民族學(xué)校，至今已走過了50年的光輝歷程。學(xué)校坐落在舉世聞名的康定跑馬山下，校園內(nèi)綠樹掩映、花繁葉茂，環(huán)境幽靜。

半個世紀(jì)以來，學(xué)校配合不同時期的中心工作和地區(qū)建設(shè)的需要，從政治、文化、專業(yè)知識等方面對州內(nèi)各級各類干部進(jìn)行了培訓(xùn)，培訓(xùn)藏、回、彝、漢干部達(dá)16000余人次，適應(yīng)了甘孜藏區(qū)在各個歷史時期對干部的需求，為甘孜藏族自治州的社會進(jìn)步和經(jīng)濟發(fā)展作出了貢獻(xiàn)，而被譽為：“民族干部的搖籃”。

80年代以來，學(xué)校發(fā)展迅速，辦學(xué)條件不斷改善，一批新建的教學(xué)大樓、廚房、餐廳、教職工宿舍樓等相繼投入使用。進(jìn)入90年代，又陸續(xù)新建了學(xué)員宿舍樓、講師樓、裝修了公務(wù)員培訓(xùn)住宿部。如今，學(xué)?？扇菁{350人住宿，500人就餐，600多人學(xué)習(xí)，已初步形成具有多種功能的綜合培訓(xùn)基地。

近年，為適應(yīng)本地區(qū)在新的歷史時期的政治、經(jīng)濟發(fā)展的需要，學(xué)校的培訓(xùn)工作逐步形成了以既有學(xué)歷培訓(xùn)又有短期培訓(xùn)，長短結(jié)合，相互促進(jìn)的培訓(xùn)模式。在學(xué)歷教育方面, 學(xué)校不斷拓寬辦學(xué)路子，確立“以人為本，質(zhì)量興?！钡霓k學(xué)思路，辦學(xué)規(guī)模不斷擴大。學(xué)校中專部在原有的政工、文書秘書、藏漢語文翻譯、經(jīng)濟管理等四個專業(yè)的基礎(chǔ)上，新增計算機應(yīng)用、法律、導(dǎo)游等三個專業(yè)；學(xué)校與四川廣播電視大學(xué)甘孜分校聯(lián)合，開辦了脫產(chǎn)、函授、注冊視聽生等大專層次的學(xué)歷教育；并開設(shè)有行政管理、高級文書秘書、法律等三個專業(yè)；在此基礎(chǔ)上學(xué)校進(jìn)一步與四川行政管理學(xué)院和西南民族學(xué)院聯(lián)合辦班，開設(shè)有行政管理、旅游管理、藏漢語文翻譯等專業(yè)。在短期培訓(xùn)方面，充分發(fā)揮教學(xué)資源優(yōu)勢，為全州國家公務(wù)員制度的推行和加快辦公現(xiàn)代化建設(shè)步伐，發(fā)揮著應(yīng)有的作用。

1996年6月13日，“甘孜州行政學(xué)?！痹诟首沃菝窀尚炫?。從此，甘孜州民族干部管理學(xué)校具有了培訓(xùn)國家公務(wù)員的職能。至今，已舉辦5期“國家公務(wù)員初任培訓(xùn)班”,共413人。1997年，學(xué)校被確定為全州唯一的國家公務(wù)員計算機能力考核中心。三年來，學(xué)校共舉辦“國家公務(wù)員計算機應(yīng)用能力培訓(xùn)班”26期，受訓(xùn)人員達(dá)1800人次。

50年來，甘孜州民干校培訓(xùn)的各級各類人才，在全州各條戰(zhàn)線，尤其是在行政管理領(lǐng)域發(fā)揮著重要的作用。他們中的大多數(shù)人，是本地區(qū)各個歷史時期農(nóng)牧區(qū)基層黨委和政府的骨干，不少人走上了縣、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）主要領(lǐng)導(dǎo)崗位；有的現(xiàn)在已擔(dān)任副省級領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)；有的還被選為黨的“十五”大代表。面對21世紀(jì)的挑戰(zhàn)和西部大開發(fā)的機遇，學(xué)校的發(fā)展思路是：以適應(yīng)國家西部大開發(fā)的需要 為出發(fā)點，面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，努力把學(xué)校建設(shè)成為適應(yīng)經(jīng)濟、社會發(fā)展需要，具有生機和活力的綜合性教育培訓(xùn)陣地；實行“按需施教，講求實效”的教學(xué)原則，采用以長期培訓(xùn)與短期培訓(xùn)相結(jié)合；學(xué)歷培訓(xùn)與公務(wù)員培訓(xùn)相結(jié)合；教學(xué)與科研相結(jié)合等培訓(xùn)方式，逐步探索出一條具有地方和民族特色的干部培訓(xùn)路子，為提高甘孜藏區(qū)民族干部，特別是國家公務(wù)員的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)和為建立高效能的政府管理模式服務(wù)。

康定民族師范高等專科學(xué)校 何泓

1985年，康定民族師范高等?？茖W(xué)校正式建立，這年，已故前中共中央總書記胡耀邦來到康定，欣然提筆寫下“康定民族師范?？茖W(xué)?！毙ＣＦ浜蟛痪?，已故前全國人大副委員長班禪大師視察甘孜藏區(qū)期間，為該校題寫了藏文校名?？刀◣煂５某闪?，使甘孜藏族自治州有了自己的民族高等教育，從而完善了從基礎(chǔ)教育到高等教育的完整體系?？刀褡鍘煼陡叩葘？茖W(xué)校位于大渡河畔的康定縣姑咱鎮(zhèn)，占地面積近200畝，校舍面積4.3萬多平方米，藏書23萬余冊?，F(xiàn)有專業(yè)技術(shù)人員110人，副高級以上職稱23人，中級職稱80余人, 另有外聘教授數(shù)人。

學(xué)校設(shè)有藏語文、漢語文、數(shù)學(xué)、政史、英語、教育行政管理、美術(shù)和經(jīng)濟信息管理、計算機應(yīng)用、行政管理與辦公自動化、法律、旅游等專業(yè)。辦學(xué)層次有普通專科、少數(shù)民族預(yù)科、貧困山區(qū)預(yù)科、成人專科、成人預(yù)科等。辦學(xué)形式有脫產(chǎn)學(xué)歷教育、函授學(xué)歷教育和短期培訓(xùn)。同時，學(xué)校還被確定為“全國高等教育自學(xué)考試甘孜州直屬考場”、“甘孜州旅游研究及高級管理人才培訓(xùn)中心”。現(xiàn)各類在冊學(xué)生2000余人，其中成人學(xué)員近400人。 康定民族師專建校15年來，已為四川省基礎(chǔ)教育和地方經(jīng)濟建設(shè)輸送3500多名合格人才。

建校15年來，學(xué)校從一個荊棘荒灘變成今天綠樹成蔭的花園式學(xué)府。現(xiàn)擁有固定資產(chǎn)價值2000多萬元，其中教學(xué)儀器設(shè)備價值600余萬元。包括投影電視、計算機、英語調(diào)頻發(fā)射臺、語言實驗室、多媒體教室、微機教學(xué)實驗室等現(xiàn)代教學(xué)設(shè)施，在教學(xué)和管理中發(fā)揮著積極作用。計算機校園網(wǎng)絡(luò)、圖書情報網(wǎng)絡(luò)已建成并投入使用。全校師生員工學(xué)習(xí)、工作、生活的配套設(shè)施日臻完善。 學(xué)校以“面向未來，潛心育人，全面發(fā)展，一專多能”為培養(yǎng)目標(biāo)和辦學(xué)宗旨，注重學(xué)生職業(yè)技能 的培養(yǎng)。近幾年，在四川省大學(xué)生計算機等級考試中，康定民族師專學(xué)生通過率大大高出全省平均 水準(zhǔn)，名列四川省高等學(xué)校前茅。

近幾年，教職員工發(fā)表論文500多篇，出版著作、編寫教材50多部(本)。學(xué)校承擔(dān)的國家、省、州級科研課題近20項。其中，兩項國家級課題已通過專家組驗收合格。科研成果獲得國家級、省級獎10余項，在研的科研課題和省級重點課程建設(shè)項目20余項。藏學(xué)研究成果斐然，國家一級美術(shù)師、著名藏畫家格桑益西教授所從事的唐卡畫教學(xué)及研究；著名藏學(xué)專家楊嘉銘教授的藏族民族學(xué)研究等，引起國內(nèi)外的廣泛關(guān)注。

康定民族師專校園文化豐富多采，有書法協(xié)會、文學(xué)社、普通話協(xié)會、學(xué)生藝術(shù)團等近10個學(xué)生社團。新世紀(jì)康定民族師專將建成為初中及小學(xué)師資培養(yǎng)培訓(xùn)中心、現(xiàn)代教育技術(shù)示范中心、教育教學(xué)研究及咨詢中心、教育信息及圖書情報中心，并將發(fā)揮高等學(xué)校的資源優(yōu)勢和人才優(yōu)勢，培養(yǎng)出更多合格的跨世紀(jì)人才，為加大西部開發(fā)力度、為甘孜州科技進(jìn)步和社會經(jīng)濟發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。

甘孜財經(jīng)學(xué)校經(jīng)濟管理人才的搖籃 趙永輝

甘孜財經(jīng)學(xué)校坐落在距康定城30公里處的姑咱鎮(zhèn)。姑咱鎮(zhèn)氣候宜人，風(fēng)景秀麗，學(xué)校集中，文化氛圍濃厚，有甘孜文化中心之美譽。聞名中外的大渡河流經(jīng)全鎮(zhèn)。甘孜財經(jīng)學(xué)校，猶如日夜奔流不息的大渡河水，生機勃勃，奮發(fā)不止。建校20多年來，為甘孜藏區(qū)各條戰(zhàn)線培養(yǎng)了近1萬余名經(jīng)濟管理人才，培訓(xùn)在職職工5千多名。為雪域高原的經(jīng)濟發(fā)展作出了積極的貢獻(xiàn)。

學(xué)校占地面積106畝，現(xiàn)有教職工150人，專、兼職教師90人，其中取得高級技術(shù)職稱20人（高講19人，高級工程師1人），中級技術(shù)職稱40人，初級技術(shù)職稱38人，大學(xué)專科以上學(xué)歷的83人。學(xué)校實行校長負(fù)責(zé)制。甘孜財經(jīng)學(xué)校建校20多年來，歷經(jīng)各屆師生的艱苦奮斗，無私奉獻(xiàn)，學(xué)校取得了豐碩成果，相 繼被評為“四川省文明單位”、“四川省校風(fēng)示范學(xué)?！?、“四川省衛(wèi)生先進(jìn)單位 ”、“四川省檔案達(dá) 標(biāo)單位”、“四川省社會治安綜合治理模范單位”、“甘孜州康定地區(qū)十佳衛(wèi)生單位”以及“國家級模范 職工小家”等榮譽。此外，學(xué)校被甘孜財政局及甘孜旅游局分別確定為“甘孜會計電算化培訓(xùn)中心”和 “甘孜旅游人才職業(yè)培訓(xùn)基地”。

甘孜財經(jīng)學(xué)校是由甘孜財貿(mào)學(xué)校和甘孜工業(yè)學(xué)校合并而成。甘孜財貿(mào)學(xué)校建于1975年，是一所全日制財經(jīng)類中等專業(yè)學(xué)校；甘孜工業(yè)學(xué)校建于1978年，初建于本州瀘定縣境內(nèi)，1980年遷址康定縣姑咱鎮(zhèn)，是一所全日制的經(jīng)濟干部管理學(xué)校。兩校建校初期，可謂一窮二白。沒有教室，沒有一個專職教師，更無教學(xué)設(shè)備。原甘孜財貿(mào)學(xué)校1975年招 收的首屆學(xué)生委托四川省雅安商干校培養(yǎng)。學(xué)校部分教職工留在姑咱搞籌建工作。他們住在兩幢油毛氈棚內(nèi)與76級的學(xué)生團結(jié)奮斗。吃水到大渡河去挑，去端，吃糧靠師生背或用架子車推；一邊上課，一邊勞動，硬是把荊棘叢生的亂石荒灘變成了一塊塊平地。1977年，75級、76級先后24名學(xué)生畢業(yè)留校工作，他們隨即加入了艱苦創(chuàng)業(yè)的行列。經(jīng)過師生們的艱辛勞動和上級有關(guān)部門大力支持，到1978年，原甘孜州財貿(mào)學(xué)校終于建成了屬于自己的第一幢磚木結(jié)構(gòu)的學(xué)生宿舍。伴隨緊張的籌建工作的順利進(jìn)行，學(xué)校在上級部門的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，逐步建立和健全了教學(xué)管理體系，設(shè)有政治、糧食、財政、銀行等幾個教研組。1978年4月招收了第一批國家統(tǒng)一考試的80名學(xué)生。

1975年至1985年10年時間里，學(xué)校各方面都取得了較大發(fā)展，除繼續(xù)開設(shè)財政、糧食、商業(yè)會計專業(yè)外，增設(shè)了商業(yè)物價、商業(yè)統(tǒng)計、企業(yè)管理、農(nóng)機修造；同時，還到州商業(yè)局、州糧食局、州財稅局借調(diào)有經(jīng)驗的同志到校支援教學(xué)。教學(xué)質(zhì)量大幅度提高。增加辦學(xué)層次，開辦干訓(xùn)班和文化班，是學(xué)校辦學(xué)和教學(xué)的新探索，也是學(xué)校初具規(guī)模的一個顯著標(biāo)志。學(xué)校是育人的場所。因此，學(xué)校立足州情，增加辦學(xué)層次，拓寬辦學(xué)渠道，開拓辦學(xué)新路子，實行“一體兩翼”的辦學(xué)思路?！耙惑w兩翼”之“一體”，即以招收普通中專生為主體，“兩翼”則是指既要搞成人學(xué)歷教育，又要搞崗前培訓(xùn)。

學(xué)校從1985年秋季正式招收在職職工中專財會專業(yè)，拉開了成人教育的帷幕。針對甘孜州財經(jīng)等方面的職工普遍存在基礎(chǔ)較差、知識水平參差不齊的現(xiàn)實狀況，學(xué)校一方面本著“進(jìn)來門檻低一點，出去門檻高一點”的原則，對學(xué)員們提出高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。以期最大限度提高他們的文化水平和業(yè)務(wù)能力。

辦學(xué)路子、辦學(xué)層次提高了，學(xué)校規(guī)模相繼擴大；同時，學(xué)?？傮w辦學(xué)水平也隨之提高。1989年財經(jīng)類中專學(xué)校辦學(xué)條件評估合格，并列入四川省中專學(xué)校的行列。四川省人大副主任、原甘孜州州委書記劉子壽曾對我校作出評價：“投資少，效益高，是康巴高原培養(yǎng)經(jīng)濟管理人才的搖籃”。鄧小平同志南巡講話發(fā)表后，全校師生為之精神振奮，信心倍增。結(jié)合甘孜州經(jīng)濟實情，群策群力，共商改革大計，出臺了一系列包括人事制度、分配制度、內(nèi)部管理制度等加大學(xué)校改革力度的新舉措。根據(jù)教職工的工作態(tài)度和工作業(yè)績確定獎懲標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格對教職工進(jìn)行量化考核，調(diào)動了廣大教職工的工作積極性。在教學(xué)上，學(xué)校加大改革力度，實行教考分離，統(tǒng)考統(tǒng)改，避免了評閱試卷的隨意性。同時自1992年起，學(xué)校開始招收委培生，并與四川省函授干部管理學(xué)院聯(lián)合辦學(xué)，招收函授大專生，電大注冊視聽生班，較大地改善了甘孜州各條戰(zhàn)線職工的學(xué)歷及知識結(jié)構(gòu)。1999年，學(xué)校積極響應(yīng)“旅游興州”的號召，招收了首屆旅游專業(yè)班學(xué)生，分為導(dǎo)游、飯店服務(wù)與管理兩個專業(yè)。同時，學(xué)校還與四川行政財貿(mào)干部管理學(xué)院、西南民族學(xué)院等院校聯(lián)合辦學(xué)，開設(shè)專科及?？粕究茖W(xué)歷的專業(yè)。

目前，學(xué)校開設(shè)的專業(yè)有會計電算化、文秘與檔案、經(jīng)濟管理與計算機運用、導(dǎo)游、飯店服務(wù)與管理、農(nóng)機修造、水電廠動力設(shè)備、工業(yè)統(tǒng)計、工業(yè)企業(yè)管理、機電等專業(yè)，在校班級20個，現(xiàn)有在校學(xué)生1200余人。

奮進(jìn)求實的甘孜州衛(wèi)校 魏軒

四川省甘孜州衛(wèi)校是甘孜藏族自治州唯一一所省部級重點中專學(xué)校。甘孜州衛(wèi)校始建于1958年，學(xué)校占地6.2 萬平方米， 校舍建筑面積3.2萬平方米，開設(shè)有社區(qū)醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗、計算機及應(yīng)用、預(yù)防醫(yī)學(xué)等專業(yè)，在校學(xué)生1000余人。 學(xué)?，F(xiàn)有教職員工170余人，其中，?？埔陨蠈W(xué)歷和中高級職稱100余人。 學(xué)校設(shè)有臨床、基礎(chǔ)、普通課等教研室18個，并建有與之配套的實驗室16個，圖書館藏書８萬余冊。學(xué)校不僅有與之配套的電化教學(xué)網(wǎng)絡(luò)、先進(jìn)的微機聯(lián)網(wǎng)設(shè)備以及一流的多媒體語言室，還有一所二級乙等附屬醫(yī)院，并建有多個穩(wěn)定的市、縣級臨床實習(xí)基地。學(xué)校具有優(yōu)良的辦學(xué)條件和良好的辦學(xué)環(huán)境，并具有配套的生活設(shè)施和優(yōu)良的后勤服務(wù)。

學(xué)校以“求實、奮進(jìn)、團結(jié)、活潑”為校訓(xùn)，始終堅持“從嚴(yán)治校、從嚴(yán)治教、科學(xué)管理、疏導(dǎo)服務(wù)”的治校方針，辦學(xué)效益不斷提高。建校以來，學(xué)校已為國家培養(yǎng)各類合格的中等衛(wèi)生人才7000余人。1980年以來，學(xué)校榮獲國家、省、州各級各類獎勵130余項次。學(xué)校1983年至今一直保持著四川省文明單位的榮譽稱號，并從90年代起三次蟬聯(lián)“四川省最佳文明單位”榮譽稱號。1995年被授予“全國衛(wèi)生系統(tǒng)先進(jìn)單位”；1996年被評為“國家 體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)實施辦法先進(jìn)單位”；1997年被國家民委和四川省政府聯(lián)合授予“民族團結(jié)先進(jìn)集體”；1998年學(xué) 校被評為四川省“校風(fēng)示范學(xué)?！?、四川省“社會治安綜合治理模范單位”；1999年被評為四川省“十佳衛(wèi)生單位”。面對國家“西部大開發(fā)”的機遇和衛(wèi)生中專改革的新形勢，學(xué)校明確提出“深化教育教學(xué)改革，構(gòu)建人才培養(yǎng)立交橋”。在辦好中專教育的同時，學(xué)校還積極與省內(nèi)高等醫(yī)學(xué)院校聯(lián)系，探索“院校聯(lián)合辦學(xué)”的新路；并根據(jù)國家招生政策的規(guī)定，推出“分流式”辦學(xué)新方式。促進(jìn)和加速高一級人才的培養(yǎng)。學(xué)校將更多、更快、更好地為甘孜州內(nèi)外培養(yǎng)和輸送合格的中、高級衛(wèi)生技術(shù)人才作出積極的貢獻(xiàn)。