●任秋凌 編譯

如果你躍躍欲試，還準(zhǔn)備自己教孩子學(xué)英語(yǔ)，目前正致力推廣“兒童英語(yǔ)教學(xué)法”的東京清水池小學(xué)教師大野健二有如下幾條建議：

1.制定目標(biāo)，輕輕松松學(xué)英語(yǔ)?！案舯诘暮⒆訒?huì)讀好多英語(yǔ)單詞，我要讓自己的孩子會(huì)更多?！边@樣制定目標(biāo)并不切合實(shí)際，因?yàn)槊總€(gè)孩子天生資質(zhì)不同，再加上英語(yǔ)在聽說讀寫方面的影響，會(huì)使不同的孩子在學(xué)習(xí)成效上有所不同。因此，你可以針對(duì)自己的孩子的學(xué)習(xí)狀況，你自身的英語(yǔ)能力和對(duì)孩子的期望，制定符合孩子身心發(fā)展的目標(biāo)，讓孩子輕輕松松、沒有壓力地學(xué)英語(yǔ)。

2.選擇合適的教具和教材。家長(zhǎng)要結(jié)合孩子的興趣，利用一些孩子喜愛的食物、玩具，或是天氣、身體等“活教材”來(lái)教孩子，并在生活中反復(fù)練習(xí)。選擇與孩子生活有關(guān)的單詞，并請(qǐng)孩子一起參與制作教具，不失為一種好辦法，既能提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，也可邊學(xué)邊用。

3.生活中多用英語(yǔ)對(duì)話。如果你的英語(yǔ)水平不錯(cuò)，你可以多用英語(yǔ)與孩子對(duì)話。在餐桌上，你可以問他：“One more bowl of rice?”讓孩子感受英語(yǔ)的存在，引發(fā)他開口說英語(yǔ)。和孩子一起上街時(shí)，你可以和孩子比賽，看誰(shuí)看到更多的英語(yǔ)字母或單詞。例如，當(dāng)你看到停車場(chǎng)的牌子上寫了個(gè)P，你可以問孩子：“I see p,what do you see?”另外，利用每晚睡前30分鐘，挑選一本符合你的孩子英語(yǔ)水平的英語(yǔ)圖書與孩子共讀，也是一種不錯(cuò)的方法。在你念故事的同時(shí)，讓孩子指點(diǎn)書上的英語(yǔ)單詞，跟你一起念，或由孩子單獨(dú)念完英語(yǔ)故事。你還可以與孩子一起討論故事的內(nèi)容，改寫故事的結(jié)尾。圖/趙群艷