2018年10期
刊物介紹
中小學(xué)電教圍繞各級各類學(xué)校（含幼兒園）現(xiàn)代教育技術(shù)（包括常規(guī)電教）、信息技術(shù)教育、網(wǎng)絡(luò)教育和遠(yuǎn)程教育等教育技術(shù)領(lǐng)域的理論、熱點(diǎn)和重點(diǎn)問題的研討。進(jìn)一步探索運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)（包含常規(guī)電教），促進(jìn)課程改革、提高教育教學(xué)質(zhì)量的方法和經(jīng)驗(yàn)，探索新的教學(xué)模式；研究應(yīng)用信息技術(shù)與課程整合的方法和模式。
中小學(xué)電教
本刊關(guān)注
- 江蘇：出臺(tái)職校有償招生處理辦法
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的高中語文作文互動(dòng)式教學(xué)模式研究
- 人工智能應(yīng)用在個(gè)性化學(xué)習(xí)中的優(yōu)勢及問題分析
- 確保中央決策部署落地生根
- 人工智能支持下的基礎(chǔ)教育大平臺(tái)應(yīng)用探究*
- 淺談微信公眾平臺(tái)在學(xué)校教育中的應(yīng)用
- “專業(yè)閉環(huán)”培育產(chǎn)業(yè)鏈上影視人
- 國內(nèi)數(shù)字教材研究熱點(diǎn)與趨勢
——基于文獻(xiàn)的Citespace可視化分析 - 大學(xué)生數(shù)字化閱讀現(xiàn)狀分析與對策研究—以西北師范大學(xué)為例
- 基于眼動(dòng)儀的學(xué)習(xí)者的敏感元素研究
- 基于粵教云ForClass的小學(xué)數(shù)學(xué)綜合與實(shí)踐智慧課堂構(gòu)建策略
- 京津冀“老校長下鄉(xiāng)”工作推進(jìn)會(huì)在河北阜平召開
- 高校教師數(shù)字化生存能力現(xiàn)狀調(diào)查研究*
——以安徽師范大學(xué)為例 - 山東：成立高教專家咨詢委員會(huì)
- 青海：校（園）方責(zé)任險(xiǎn)保障師生權(quán)益
- 黑龍江：建立五級社區(qū)教育辦學(xué)體系
- 重慶：師生比拼網(wǎng)絡(luò)安全攻防技能
教學(xué)應(yīng)用
- 基于泛在學(xué)習(xí)環(huán)境的主題探究案例設(shè)計(jì)
——以小學(xué)四年級語文課文《桂林山水》為例 - 微課在中職學(xué)校電子測量實(shí)訓(xùn)中的應(yīng)用與思考
- 思維導(dǎo)圖在小學(xué)高年級數(shù)學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂中的應(yīng)用策略—以小學(xué)數(shù)學(xué)六年級人教版《圓的面積》教學(xué)為例
- 淺談小學(xué)信息技術(shù)課堂中自主學(xué)習(xí)任務(wù)單的設(shè)計(jì)與應(yīng)用策略*
- 思維導(dǎo)圖在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中的有效運(yùn)用*
- 基于網(wǎng)絡(luò)泛在學(xué)習(xí)工具的教學(xué)設(shè)計(jì)研究
——以《實(shí)踐平面設(shè)計(jì)》為例 - 基于慕課平臺(tái)的中學(xué)混合式教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐
——以高中信息技術(shù)為例 - 小學(xué)信息技術(shù)課程教學(xué)效果提升的策略研究
——以計(jì)算機(jī)繪畫課程為主線