2019年6期
刊物介紹
《中學生物學》是由南京師范大學主辦的一本面向中學生物學教學改革和發(fā)展的雜志，本刊創(chuàng)辦于1985年。本刊所設(shè)的欄目有生物學基礎(chǔ)知識與參考資料、生物學教學研究、生物學實驗技術(shù)與科技活動、生物學習題與練習、生物學育碩士論壇和中學生物學課程改革等欄目。
中學生物學
基礎(chǔ)知識
教學研究
- 基于新課標的初高中生物學概念銜接研究
- 數(shù)學模型建構(gòu)在高中生物課堂教學中的創(chuàng)新嘗試
- 智慧教室環(huán)境下初中生物課堂論證式教學模式的嘗試
- “通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)”（第二課時）的教學設(shè)計
- 基于科學探究的“植物體的結(jié)構(gòu)層次”概念教學
- 基于生活情境的生物學學科核心素養(yǎng)教學實踐
- 基于培養(yǎng)學生生物學學科核心素養(yǎng)的生物課堂教學探究
- 優(yōu)化ATDE模式在學生高階思維培養(yǎng)中的應用
- 開展多元項目活動，詮釋“做中學”教育理論
- 基于“最近發(fā)展區(qū)”理論的初中生物教學設(shè)計