2014年7期
刊物介紹
《中學(xué)生物學(xué)》是由南京師范大學(xué)主辦的一本面向中學(xué)生物學(xué)教學(xué)改革和發(fā)展的雜志，本刊創(chuàng)辦于1985年。本刊所設(shè)的欄目有生物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)與參考資料、生物學(xué)教學(xué)研究、生物學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)與科技活動(dòng)、生物學(xué)習(xí)題與練習(xí)、生物學(xué)育碩士論壇和中學(xué)生物學(xué)課程改革等欄目。
中學(xué)生物學(xué)
生物學(xué)教學(xué)研究與實(shí)踐
- 在初中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)中有效應(yīng)用電子白板
- 例析生物課堂探究性學(xué)習(xí)實(shí)踐中的誤區(qū)
- 基于自主探究的生物學(xué)概念建構(gòu)
- “雜交育種與誘變育種”的教學(xué)設(shè)計(jì)
- 生物學(xué)概念教學(xué)中的歸納法和演繹法
- 高中生物學(xué)科教學(xué)中的科學(xué)本質(zhì)教育
- “摩爾根果蠅實(shí)驗(yàn)”的教學(xué)策略
- 師范畢業(yè)生職前培訓(xùn)中的微課教學(xué)研究
- K—L—W模式在生物學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 生物學(xué)科史：始終貫穿生物學(xué)教學(xué)的隱性主線
- 高中生物課實(shí)施情感式教學(xué)的實(shí)踐與思考
- 中學(xué)生物課程：走向生活化
- “先學(xué)后導(dǎo)，以學(xué)定教”教學(xué)模式中“先學(xué)”的策略探討