2021年11期
刊物介紹
教學刊物。旨在提高中學歷史教師思想、業(yè)務和中學歷史教學水平，為史學專業(yè)工作者服務。并適應應屆高中畢業(yè)生和成年人參加全國統(tǒng)考復習的需要，發(fā)表有關輔導復習資料和指導文章。
中學歷史教學
教學研討
- 法制文明視角下的中學歷史教學方法探討
- 基于智慧學伴大數(shù)據(jù)的精準教學
- “縱向同課異構”聚焦點中的歷史學科思維進階
- “巨變，時代的瞬間”
- 學科關鍵能力視域下的高中歷史課程建設
- 本杰明·富蘭克林的蛇與美國歷史
- “雙新”背景下歷史學科家國情懷素養(yǎng)的培育
- 概念為本的大單元教學優(yōu)化策略
- 指向深度學習的教學探討
- 歷史教學實效與學生專注力養(yǎng)成
- 歷史情境教學中的邏輯建構
- 用語境策略研讀《印花稅法》
- 引導學生像史家一樣思考和研究
- “眼高”和“手低”策略在 《古代的村落、集鎮(zhèn)和城市》一課中的運用
- 以“境”引“情”，傳遞有溫度的歷史
- 基于“先行組織者”理論視角下單元導語的教學策略
- 歷史專用陳列室滲透“時空觀念”素養(yǎng)培養(yǎng)芻議