2019年2期
刊物介紹
本刊是中央教育科學(xué)研究所和教育科學(xué)出版社共同主辦的省一級重點期刊，以其“專業(yè)性、針對性、實用性、互動性”深受廣大師生歡迎，被譽為“課程輔導(dǎo)第一刊”。
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教師教育(中)
教育觀點
- 融合智能平臺管理，創(chuàng)新家校共育模式
- 淺談高中生社會主義核心價值觀教育的隱性教育
- 基于新高考改革分析高中英語如何實施互動教學(xué)模式
- 注重聯(lián)想構(gòu)造 解法自然生成
- 基于核心素養(yǎng)的高中政治課堂培養(yǎng)學(xué)生政治認(rèn)同對策探討
- 廣東高考改革背景下學(xué)生英語寫作能力培養(yǎng)對策
- 核心素養(yǎng)背景下的數(shù)學(xué)美育在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透
- 基于中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承的高中語文教學(xué)策略分析
- 幼兒文明禮儀養(yǎng)成教育初探
- 語文情趣教學(xué)與學(xué)生心理健康
- 基于學(xué)生核心素養(yǎng)的高中化學(xué)課堂教學(xué)
- 英語課程改革中教師適應(yīng)性的問題研究
- 應(yīng)用云平臺，提升教學(xué)有效性
- 德育先行
- 小學(xué)有效德育的創(chuàng)新研究
- 責(zé)任導(dǎo)航，指引班級文化建設(shè)
教改前沿
- 新課標(biāo)下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法創(chuàng)新研究
- 在閱讀教學(xué)中發(fā)展學(xué)生的思維品質(zhì)
- 初中道德與法治教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生思辨能力的途徑
- 思維導(dǎo)圖在高中政治課教學(xué)中的有效運用
- 新高考背景下語文寫作教學(xué)研究
- 新課改背景下初中語文課外課閱讀對策探討
- 新課改背景下高中物理實驗教學(xué)探究
- 基于核心素養(yǎng)的初中政治學(xué)生法治意識培養(yǎng)探究
- 新課改背景下初中地理情景教學(xué)對策探討
- 探討高中理科生英語閱讀題的錯因及對策
- 學(xué)生“說題”在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的探索與實踐
- 思想品德與法治課要有趣味性的突破
- 小學(xué)科學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣探討
- 滲透情感教學(xué)，塑造學(xué)生優(yōu)良品質(zhì)
- 新高考改革背景下高中政治課教學(xué)面臨的問題和解決措施
- 傳承中華美德，讓誠信之花處處開放
- 新課改下的中學(xué)語文創(chuàng)新閱讀教學(xué)的有效性探究
- 數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)理念下的初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實踐探索
- 小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 注重積累，突破高中英語學(xué)習(xí)瓶頸
- 對新課改背景下數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的幾點思考
- 初中德育教育的創(chuàng)新教學(xué)方法
- 素質(zhì)拓展訓(xùn)練在高中體育教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 聚焦核心素養(yǎng) 優(yōu)化高中數(shù)學(xué)教學(xué)
- 基于分層教學(xué)模式下的高中數(shù)學(xué)學(xué)科素養(yǎng)的培養(yǎng)和研究
- 試論學(xué)科核心素養(yǎng)視角下的高中化學(xué)教學(xué)策略
- 探究生本理念下的高中數(shù)學(xué)教學(xué)模式
- 新課改背景下農(nóng)村高中政治教學(xué)提升學(xué)生核心素養(yǎng)的思考
- 新課改背景下高中音樂教學(xué)創(chuàng)新模式研究
- 基于學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)目標(biāo)下對初中化學(xué)實驗探究進行的有效策略研究
- 核心素養(yǎng)下的初中數(shù)學(xué)能力培養(yǎng)
- 新課標(biāo)下高中英語詞匯教學(xué)策略解讀
- 數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)在高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的實施與培養(yǎng)研究
- 鐵筆揮墨，萬里山河
- 基于核心素養(yǎng)視角下的高中英語閱讀教學(xué)
- 基于政治認(rèn)同意識培養(yǎng)的高中思想政治課深度教學(xué)的意義
高效課堂
- 探究高中化學(xué)高效課堂的策略
- 高中生物課堂社會責(zé)任素養(yǎng)培養(yǎng)對策
- 關(guān)于高中政治課堂教學(xué)導(dǎo)入的創(chuàng)新
- 基于教育云平臺的高效語文課堂分析與探討
- 高三物理復(fù)習(xí)探究式課堂教學(xué)模式研究
- 淺談地理課堂藝術(shù)的策略
- 散發(fā)傳統(tǒng)文化魅力，提升學(xué)生審美鑒賞能力
- 利用自學(xué)案和小組合作學(xué)習(xí)，打造高效政治課堂
- 初中音樂課堂趣味性教學(xué)的應(yīng)用研究
- 初中語文課堂教學(xué)如何建構(gòu)高效課堂
- 淺談英語課堂教學(xué)的導(dǎo)入藝術(shù)
- 生活化的數(shù)學(xué)課堂構(gòu)建
- 生活化的初中道德與法治課堂構(gòu)建
- 基于藝體特長藝術(shù)學(xué)生心理特點的高中政治課堂模式的探索與反思
- 數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)理念下的初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)分析
- 捕捉生成，讓文言文“有趣”起來
- 體驗活動，讓小學(xué)德育課堂“活”起來
- 退一步海闊天空
- 新課程下高中政治課堂培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)的策略探析
- 高效課堂之“問題鏈”的設(shè)計與應(yīng)用
- 試論高中思想政治課堂教學(xué)中“微課”資源的開發(fā)
- 初中數(shù)學(xué)高效課堂中多媒體技術(shù)的應(yīng)用研究
課題研究
- 初中英語課小組合作學(xué)習(xí)模式的構(gòu)建分析
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生邏輯思維能力培養(yǎng)研究
- 高中生物復(fù)習(xí)有效性探討
- 農(nóng)村小學(xué)生“語文課快樂閱讀”的探索與思考
- 主動探究，實踐體驗，培養(yǎng)良好品質(zhì)
- 角平分線在高中教學(xué)中的銜接與延伸
- 當(dāng)前微課在初中地理教學(xué)中的應(yīng)用和前景分析
- 在高中語文教學(xué)中“少教多學(xué)”理論的應(yīng)用探究
- 初中英語詞匯教學(xué)常見問題分析與對策探討
- 談?wù)勼w驗式教學(xué)法在習(xí)作教學(xué)中的運用
- 七年級英語聽力教學(xué)中問題與對策研究
- 高中化學(xué)氧化還原反應(yīng)教學(xué)策略的研究
- 多樣化教學(xué)方法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的使用
- 積累生活素材提高初中物理教學(xué)有效性
- 淺析歸納推理在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于社會主義核心價值觀的高中英語閱讀教學(xué)的思考與實踐
- 改進寫作方法，提高學(xué)生的寫作能力
- 體育高考生100米跑訓(xùn)練的營養(yǎng)與恢復(fù)
- 靜待花開
- 談興趣誘導(dǎo)法在小學(xué)體育跨欄教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中政治教學(xué)中合作探究模式的應(yīng)用研究
- 利用物理模型來引領(lǐng)核心概念的構(gòu)建
- 如何提高高中數(shù)學(xué)導(dǎo)數(shù)教學(xué)的有效性
- 試論小組合作學(xué)習(xí)在農(nóng)村初中七年級英語課堂中的應(yīng)用
- 小學(xué)語文低段識字教學(xué)初探
- 小學(xué)快樂體育教學(xué)之我見
- 興趣
- 談等高線地形圖的判讀與應(yīng)用
- 提高初中道德與法治教學(xué)有效性的策略
- 淺論高三物理復(fù)習(xí)課有效教學(xué)問題
- 提高命題質(zhì)量應(yīng)注意的四個問題
- 探究解析幾何中的“一面之緣”
- 淺談如何提高七年級學(xué)生的英語寫作能力
教法研究
- 情境教學(xué)法在初中歷史教學(xué)中的應(yīng)用
- “讀”占鰲頭
- 語文閱讀教學(xué)之我見
- 新課改背景下高中政治學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)對策
- 高中體育教學(xué)中分層教學(xué)法的應(yīng)用研究
- 高中語文整本書閱讀教學(xué)實踐探究
- 語文核心素養(yǎng)之文化傳承與理解在教學(xué)中的實施
- 高中音樂教學(xué)中節(jié)奏訓(xùn)練探討
- 初中數(shù)學(xué)教育與學(xué)生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)
- 淺談如何提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)課堂效率
- 小學(xué)語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力的有效性探究
- “因材施教”
- 農(nóng)村初中語文教學(xué)現(xiàn)狀與優(yōu)化建議
- 八年級道德與法治創(chuàng)新教學(xué)策略探析
- 分析高中化學(xué)教學(xué)中應(yīng)用分層教學(xué)策略
- 找準(zhǔn)方法·突破認(rèn)識評價類主觀題
- 小學(xué)高年級語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)
- 探析歷史故事在高中歷史教學(xué)中的運用
- 如何利用地理教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的地理素養(yǎng)
- 識記苦短 能力苦長
- 怎樣更好地理解透視學(xué)
- 提高高三政治復(fù)習(xí)課堂教學(xué)有效性初探
- 高中政治課堂教學(xué)留白探討
- 讓理論革新思想 用觀摩啟迪實踐
- 高中化學(xué)教學(xué)有效提問策略探討
- 圖像法解題的微專題探究
學(xué)法指導(dǎo)
- 多樣呈現(xiàn) 別樣精彩
- 淺議如何在小學(xué)英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的英語思維能力
- 初中化學(xué)復(fù)習(xí)有效性對策探究
- 高中語文合作教學(xué)模式應(yīng)用探討
- 基于生活化教育的初中政治課堂教學(xué)研究
- 初中語文作文教學(xué)的困境與解決策略
- 如何在散文教學(xué)中提升美感
- 淺議分層教學(xué)法在初中體育教學(xué)中應(yīng)用的幾點體會
- 初中生物教學(xué)現(xiàn)狀及教學(xué)方法探討
- 淺析智能化技術(shù)在電氣工程自動化的應(yīng)用
- 透析教材，精選教法
- 初中信息技術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的有效策略
- 湖南農(nóng)村中小學(xué)音樂教師發(fā)展現(xiàn)狀之我見
- 高中化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)探究
- 小組合作學(xué)習(xí)方法在中職英語教學(xué)中的運用優(yōu)勢及措施分析
- 淺談在中職數(shù)學(xué)教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 低年級寫話教學(xué)芻議
- 談?wù)勑W(xué)英語單詞快樂教學(xué)法
- 淺析小組合作學(xué)習(xí)法在中職體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 例談“探究式教學(xué)”對高中生物學(xué)科核心素養(yǎng)“科學(xué)探究”的體現(xiàn)
- 淺談當(dāng)代社會的師生關(guān)系
- 新課改背景下職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校計算機教學(xué)改革對策
- 我聽時間說
- 近幾年高考語文改革趨勢探究
- 談?wù)勅绾巫寣W(xué)困生走進英語世界
- 基于學(xué)生核心素養(yǎng)的初中語文作文創(chuàng)新教學(xué)分析
- 小組合作在農(nóng)村初中八年級英語閱讀教學(xué)中的運用分析
- 我是如何在小學(xué)語文教學(xué)中實施素質(zhì)教育的
- 中職英語課堂教學(xué)中以學(xué)生為主體活動對象教法初探
- 創(chuàng)設(shè)生活化教學(xué)情境，促進高中政治生活化教學(xué)
- 應(yīng)目會心暢神 感受萬千詩美
- 多樣化評改 提高中學(xué)生作文能力
- 多樣評價，快樂作文
- 淺談如何讓英語復(fù)習(xí)課變“煩”為“趣”
精品課例
- 情景教學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 淺談學(xué)校心理健康教育
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生發(fā)散思維能力培養(yǎng)對策探討
- 合作探究教學(xué)模式在高中數(shù)學(xué)課堂的應(yīng)用研究
- 小學(xué)語文高年級橫向分層閱讀教學(xué)探討
- 論初中語文群文閱讀課堂共生模式
- “構(gòu)建高中語文學(xué)習(xí)型教學(xué)機制的實踐研究”的探索
- 數(shù)學(xué)中的美
- 高中理科生如何掌握高效的學(xué)習(xí)方法
- 初中思想品德教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的策略分析
- 合理應(yīng)用思維導(dǎo)圖，提升高中英語教學(xué)效果
- 高中生物實驗教學(xué)可行性分析
- 情境教學(xué)法在初中歷史教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 中國近代社會的主要矛盾的突出表現(xiàn)與政治運動分折
- 歷史故事在初中歷史教學(xué)中的運用
- 思維導(dǎo)圖在高中生物一輪復(fù)習(xí)教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中物理實驗教學(xué)存在的問題及對策研究
- 淺談如何提高高三物理復(fù)習(xí)效果
- 高中物理探究式教學(xué)方法探討
- 淺談初中數(shù)學(xué)概念教學(xué)
- 初中英語教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 初中歷史學(xué)科教學(xué)中滲透德育教育的探究
- 低年級語文教學(xué)中語言文字訓(xùn)練與運用的策略探究
- 估值和賦值解以正整數(shù)為題設(shè)的數(shù)學(xué)競賽題
- 中學(xué)政治教學(xué)中提升學(xué)生公共參與素養(yǎng)的教學(xué)研究
- 政治教學(xué)中對學(xué)生學(xué)習(xí)動機的激發(fā)與培養(yǎng)
- 新高考背景下作文素材的積累方法研究
- 書法藝術(shù)在小學(xué)語文教學(xué)中的傳承與弘揚
- 試論高中語文教學(xué)中傳統(tǒng)文化的滲透技巧
- 淺析小組合作學(xué)習(xí)下文言文高效誦讀研究
- 初中語文教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)探究
- 小學(xué)作文教學(xué)淺談
- 構(gòu)建思維導(dǎo)圖，提高答題效率
- 談高中數(shù)學(xué)教學(xué)有效性
- 積極運用生活素材，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用的化學(xué)學(xué)科價值觀
- 何去何從
- 利用時事新聞培育思想政治核心素養(yǎng)的探索
教學(xué)設(shè)計
- 高中物理電磁感應(yīng)教學(xué)對策探討
- 初中數(shù)學(xué)解題課型教學(xué)課例分析
- 從《百年孤獨》的教學(xué)，看整本書閱讀的思維價值
- 廣州本土粵文化融入英語教學(xué)的研究與實踐
- 運用Jigsaw教學(xué)模式在高中英語閱讀教學(xué)中的有效性的研究與實踐
- 如何有效實施英語單詞教學(xué)
- 八年級Unit3 I’m more outgoing than my sister.教學(xué)案例與分析
- 如何創(chuàng)造性地使用初中物理教材
- 中學(xué)地理教學(xué)中應(yīng)用板圖板畫教學(xué)的有效性分析
- 初中英語詞匯的語境教學(xué)法的研究
- 小學(xué)英語作業(yè)有效性的研究
信息技術(shù)
班級管理
學(xué)生天地
- 等比數(shù)列及其求和方法的初探
- 硅與碳元素知識的總結(jié)分析
- 英語動詞虛擬語氣的本質(zhì)研究
- 淺析導(dǎo)數(shù)及其相關(guān)運算和運算性質(zhì)
- 探討高中力學(xué)的解題思路及技巧
- 例說量詞在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的應(yīng)用及相關(guān)判斷
- 高考英語完型填空題型分析
- 淺析命題判斷的做題技巧和相關(guān)例題
- 淺談清末科舉制度廢除的原因
- 基本不等式的方法初探
- 電學(xué)的多種實驗解析
- 淺析拋物線的基本定義和標(biāo)準(zhǔn)方程
- 淺析三角函數(shù)與三角形的初等變換與相關(guān)運算
- 淺談英語翻譯的方法和技巧
- 淺析集合性質(zhì)以及運算
- 動量及相關(guān)運算的方法探討
- 略談冠詞的常見用法
- 有關(guān)集合、邏輯用語以及函數(shù)的初步探索
- 高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中融入財經(jīng)意識的思考
- 論二項式定理在相關(guān)理論、方法以及習(xí)題中的相關(guān)應(yīng)用
- 數(shù)列常見題型淺析
- 一元二次不等式及其解法的淺析
- 高中英語課外閱讀材料的選擇
- 常用物理學(xué)方法及其在物理學(xué)習(xí)中的作用
- 小議中美標(biāo)準(zhǔn)化考試模式教育差異
- 法律在政治生活中的作用
- 別讓孩子成校園欺凌的受害者
- 黃氏源流探究說
- 淺談提升學(xué)習(xí)興趣和自信心學(xué)好高中數(shù)理化