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• 心中探索鉆研蠶咀葉筆下耕耘勤奮汗燃情
  --記遼寧省凌源市朝陽(yáng)街小學(xué)教學(xué)副校長(zhǎng)國(guó)友青
• 讓“ 愿寫(xiě)、 想寫(xiě) 、能寫(xiě)、 會(huì)寫(xiě) ”成為提高學(xué)生寫(xiě)作能力的四部曲
• 萬(wàn)紫千紅別樣春 風(fēng)景這邊獨(dú)好
  ——2016年全國(guó)中考作文命題全景掃描
• 淺談初中作文教學(xué)怎樣做到循序漸進(jìn)
• 情境創(chuàng)設(shè)趣味引領(lǐng)愉悅作文
• 讓鄉(xiāng)土資源在作文教學(xué)中綻放異彩
• 小學(xué)作文教學(xué)策略初探
• 作文教學(xué)的全程指導(dǎo)策略
• 讓“仿寫(xiě)微作文”漫步于語(yǔ)文課堂之中
• 概念圖在小學(xué)高年級(jí)寫(xiě)作教學(xué)中的應(yīng)用分析
• “小學(xué)語(yǔ)文課程與教學(xué)論”學(xué)科建設(shè)與教學(xué)改革
• 初探小學(xué)體育教學(xué)中的安全教育
• 兒童文學(xué)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的現(xiàn)狀及對(duì)策
• 簡(jiǎn)述五年高職音樂(lè)欣賞課的建設(shè)與實(shí)施
• 教學(xué)回想
• 漫談?dòng)行w育課堂教學(xué)策略
• 農(nóng)村初中音樂(lè)教學(xué)初探
• 啟迪學(xué)生的思維演繹全新的音樂(lè)
• 淺談“小組合作教學(xué)法”在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
• 淺談孔子的教學(xué)方法對(duì)中職語(yǔ)文教學(xué)的啟發(fā)
• 淺談寫(xiě)作教學(xué)中初中生想象力的培養(yǎng)
• 如何讓識(shí)字教學(xué)充滿趣味
• 如何有效提升小學(xué)體育課堂教學(xué)效率
• 體驗(yàn)式教學(xué)在高中音樂(lè)教學(xué)中的應(yīng)用研究
• 圖片在初中歷史教學(xué)中的運(yùn)用
• 小學(xué)美術(shù)水墨繪畫(huà)教學(xué)嘗試
• 小學(xué)語(yǔ)文童話教學(xué)面臨的困境及解決途徑
• 用心感受生活體驗(yàn)寫(xiě)作快樂(lè)
• 悠悠歌聲浸潤(rùn)心靈
  ——談音樂(lè)課上的德育教育
• 淺析作文批改的策略
• 小學(xué)作文批改漫談
• 策略于胸成效斐然
  ——高三語(yǔ)文復(fù)習(xí)的幾點(diǎn)思考
• 初中語(yǔ)文與多媒體教學(xué)簡(jiǎn)論
• 對(duì)小學(xué)語(yǔ)文“遞進(jìn)循環(huán)式”教學(xué)策略的幾點(diǎn)探討
• 芻議小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)與審美教育的結(jié)合途徑
• 對(duì)語(yǔ)文有效教學(xué)的思考
  ——以三步自主合作探究教學(xué)法為例
• 多媒體在小學(xué)語(yǔ)文識(shí)字教學(xué)中的運(yùn)用研究
• 多元化教學(xué)對(duì)于小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的影響及作用
• 高中語(yǔ)文教學(xué)中信息技術(shù)的應(yīng)用
• 鼓勵(lì)賞識(shí)評(píng)價(jià)在小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用
• 淺談高中語(yǔ)文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
• 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的記憶教學(xué)
• 淺談?wù)Z文教學(xué)中的情感滲透
• 淺談?wù)Z文教學(xué)中句子的仿寫(xiě)
• 淺談?wù)Z文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神及能力
• 淺談中學(xué)語(yǔ)文趣味教學(xué)
• 巧用圖畫(huà)教語(yǔ)文
• 情智型教學(xué)模式在高職語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
• 求異思維在高中語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用探析
• 任重道遠(yuǎn) 重在改革
  ——關(guān)于中職語(yǔ)文教學(xué)改革的幾點(diǎn)建議
• 生活化語(yǔ)文教學(xué)讓學(xué)生語(yǔ)文思維飛揚(yáng)
• 試論如何在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中有效提高學(xué)生的創(chuàng)新能力
• 小學(xué)生良好語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的思考
• 小學(xué)語(yǔ)文對(duì)話教學(xué)的有效引領(lǐng)研究
• 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)語(yǔ)言特點(diǎn)新探
• 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的新探討
• 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的情感教育及其實(shí)施策略
• 小學(xué)語(yǔ)文課堂上教師的“講”的藝術(shù)
• 信息技術(shù)與高中語(yǔ)文教學(xué)整合的實(shí)踐與思考
• 語(yǔ)文教學(xué)中實(shí)施親情教育的策略
• 五年制高等師范《語(yǔ)文》教材的使用策略
• 高校會(huì)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)問(wèn)題與對(duì)策
• 基于創(chuàng)新鏈的高校教學(xué)平臺(tái)構(gòu)建
• 高職院校貧困生資助工作現(xiàn)狀分析及對(duì)策研究
• 高職院校基于MOODLE環(huán)境的閱讀欣賞平臺(tái)研究
• 加強(qiáng)中學(xué)生課外閱讀的有效途徑
• 借助閱讀教學(xué)提高學(xué)生的寫(xiě)作能力
• 農(nóng)村小學(xué)高年級(jí)個(gè)性化閱讀教學(xué)初探
• 探究小學(xué)語(yǔ)文個(gè)性化閱讀教學(xué)的有效策略
• 抓住關(guān)鍵詞語(yǔ) 深入詩(shī)詞妙境
  ——中學(xué)古詩(shī)詞教學(xué)中創(chuàng)造性鑒賞方法例談
• 淺議轉(zhuǎn)喻和隱喻的區(qū)別和聯(lián)系
• 河南清豐方言詞與普通話詞比較研究
• 深度解讀莫里森小說(shuō)的歷史文化關(guān)鍵詞
  ——家世溯源 童年生活 黑人英語(yǔ) 鄰里社區(qū)
• 淺評(píng)戴震的義理之學(xué)
• 淺議題元準(zhǔn)在漢語(yǔ)兼語(yǔ)句中的適用性
• 《日瓦戈醫(yī)生》的敘事藝術(shù)賞析
• 記敘文中邏輯和因果關(guān)系的重要性及寫(xiě)作的改進(jìn)
• 高中階段如何提升寫(xiě)作創(chuàng)新能力
• 如何讓學(xué)生積累一定的寫(xiě)作方法
• 問(wèn)渠那得清如許 為有源頭活水來(lái)
  ——談為學(xué)生打開(kāi)作文之源之方法
• 小學(xué)語(yǔ)文“作文先導(dǎo)式”教學(xué)模式探索
• 高中生如何當(dāng)好班級(jí)“主人公”的思考
• 現(xiàn)代通訊方式在中學(xué)班主任德育工作中的應(yīng)用
• 好的班主任工作“六要”
• 淺談家庭在班級(jí)文化建設(shè)中的作用
• 語(yǔ)文核心素養(yǎng)之文化理解與傳承
• 特級(jí)教師“特”在哪里
  ——江蘇省第五屆“蘇派語(yǔ)文教育論壇”名師研究課觀感
• 淺析提高思想品德教學(xué)策略
• 初探初中英語(yǔ)教學(xué)中的問(wèn)題和解決方法
• 初中英語(yǔ)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)行動(dòng)研究
• 創(chuàng)設(shè)課堂教學(xué)情境 激發(fā)英語(yǔ)口語(yǔ)能力
• 促進(jìn)小學(xué)生英語(yǔ)思維能力提高
• 大學(xué)英語(yǔ)機(jī)考探索與英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)教學(xué)實(shí)踐
• 大學(xué)英語(yǔ)微課內(nèi)容設(shè)計(jì)與選擇范圍芻議
• 翻譯在英語(yǔ)教學(xué)中的作用
• 高考英語(yǔ)寫(xiě)作測(cè)試對(duì)高中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)的反撥作用研究
• 活動(dòng)引入課堂趣味自然芬芳
• 基于話題的高中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)模式探究
• 基于語(yǔ)料庫(kù)的同義詞語(yǔ)義韻研究
  ——以become get go 為研究對(duì)象
• 將英語(yǔ)文學(xué)教學(xué)引入大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)課堂之初探
• 民辦本科院校大學(xué)英語(yǔ)創(chuàng)客教學(xué)模式研究
• 情景教學(xué)法在高中英語(yǔ)課堂教學(xué)中的運(yùn)用
• 商務(wù)英語(yǔ)翻譯中英語(yǔ)長(zhǎng)句翻譯技巧初探
• 談?dòng)⒄Z(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)應(yīng)注意的一些問(wèn)題
• 新課標(biāo)下農(nóng)村初中英語(yǔ)小班化教學(xué)策略
• 英語(yǔ)文學(xué)教學(xué)中的跨文化意識(shí)培養(yǎng)
• 運(yùn)用多種方法提高英語(yǔ)教學(xué)
• 淺談現(xiàn)代信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
• 打造高效數(shù)學(xué)課堂 發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造思維
• 試析高中數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)的實(shí)踐

考試作文

• 高考語(yǔ)文作文命題規(guī)律及創(chuàng)新性分析

作文教學(xué)

• 例談鄉(xiāng)土資源在作文教學(xué)中的運(yùn)用

教學(xué)漫議

• 如何讓例證更有力
  ——“回扣關(guān)鍵詞”的技術(shù)運(yùn)用

高校教育

• 高校非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳習(xí)人培育機(jī)制

閱讀教學(xué)

• 淺談閱讀教學(xué)中讀寫(xiě)結(jié)合的策略與方法

師生練筆

• 古人時(shí)光與我
• 做一個(gè)幸福的人